Тема: «Путешествие на остров Буян»
Программное содержание: Закрепить знания детей о знакомых сказках А.С. Пушкина. Формировать нравственную сторону развития личности ребёнка по средствам сказок. Вызвать эмоциональный отклик на просмотр иллюстраций. Воспитывать интерес к творчеству Пушкина и бережное отношение к книгам.
Материал: портрет поэта, книги, иллюстрации к сказкам, презентация.
Словарная работа: остров Буян, А.С. Пушкин, названия сказок, героев: царевна лебедь, тридцать три богатыря, золотая рыбка.
Предварительная работа: чтение сказок А.С. Пушкина, рассматривание иллюстраций, просмотр диафильма «Сказка о царе Салтане».
Методы и приёмы: словесные, игровые, наглядные.
Содержание НОД
- Ребята, а вы любите сказки?
Хорошо, потому что только тот, кто любит сказки и всё волшебное сможет отправиться в одно не совсем обычное путешествие. Нам предстоит побывать на таинственном острове. Помните?
«Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана».
Вот именно туда, на остров Буян, мы сейчас отправимся. А чтобы попасть на этот остров, надо знать о нём хоть что-то. А то получится «пойду туда не знаю куда».
Остров Буян загадочный: куда ни повернёшься – всюду загадки. Сейчас я проверю, как это у вас получается. Я вручу вам специальный пропуск, без него нам на остров не попасть. Пропуск – это картинка на ней нарисован какой-то сказочный герой. Вы должны назвать героя и сказать из какой он сказки. Готовы?
Д/игра: «Узнай и назови героя сказки».
Молодцы!
Помните сказку, в которой принцесса уснула волшебным сном, уколовшись.
- Каким предметом?
Правильно, веретеном. Сейчас я достану веретено и дотронусь до пальчика каждого из вас, и мы перенесёмся на наш остров. На острове Буяне рождаются сказки, оттуда они разлетаются по всему миру. Вот такой он, этот остров.
/звучит тихая музыка, дети мысленно переносятся на остров/
Вот он, какой остров Буян. Здесь и дуб, и избушка на курьих ножках и моря-океаны, будто заколдованные. Остров то загадочный.
Давайте присядем на берегу моря
- Скажите, в каких сказках Пушкина действие происходит у моря?
Игра: «Назови сказку по отрывку»
Жил старик со своею старухой
У самого синего ….
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут
Туча по небу идёт,
Бочка по морю ….
Физминутка игра: «Волны»
Представьте, что вы волны из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». Каждый раз, когда старик приходил к морю, оно встречало его по-разному. Давайте попробуем оживить волны, покажем, как они двигаются. Слушайте внимательно музыку и меняйтесь, так как волны меняются в сказке. (воспитатель читает отрывок из сказки). Вот так чудеса волны то совсем как живые.
Д/игра: «Из какой сказки чудо?»
Ребята, посмотрите, что это к берегу прибило? Да это волшебная бочка.
- Из какой она сказки?
В бочке находятся разные предметы, вы должны достать и сказать из какой сказки это чудо. (рыбка, наливное яблочко и т.д)
Ребята, самое главное чудо острова Буяна это и есть сказки. И живут они на этом острове, отсюда и разлетаются по свету.
- Вам понравилось на острове Буяне?
Слышите звон, это пришло время прощаться с волшебным сказочным островом. Закрывайте глазки мы переносимся обратно в детский сад. (звучит тихая музыка)
Рефлексия: На каком острове мы побывали?
Что это за остров? Со сказками какого автора мы там встретились?
