Описание инновационного опыта программа по нравственно-патриотическому воспитанию Наследие

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


20

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида детский сад «Сказка» г. Ак-Довурак

























Описание инновационного педагогического опыта

Программа «Наследие» по нравственно-патриотическому воспитанию

детей дошкольного возраста















Автор-разработчик старший воспитатель

МАДОУ д/с «Сказка»

Чадамба Аясмаа Дадар -ооловна





Ак-Довурак -2015г.

Тема инновационного педагогического опыта.

Программа «Наследие» по нравственно- патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

Автор – разработчик педагогического опыта.

Воспитатель I –ой (первой) квалификационной категории ЧадамбаАясмааДадар-ооловна

Тип и вид представляемого образовательного учреждения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад «Сказка» города Ак-Довурак

Масштаб инновации

Программа по нравственно-патриотическому воспитанию       предназначена для детей от 5 до 7 лет и является парциальной к любой комплексной программе дошкольного образования. Период формирования программы 2013 – 2014 учебный год

Количество участников инновационной работы

Чадамба Аясмаа Дадар-ооловна - старший воспитатель МАДОУ д/с «Сказка»;

Кужугет Айлана Оолаковна - методист МАДОУ д/с «Сказка»

Специалисты МАДОУ д/с «Сказка»: музыкальные руководители, руководители физического воспитания, педагог-психолог, учитель русского языка, учитель изобразительной деятельности, учитель-логопед

Воспитатели старших, подготовительных к школе групп

Воспитанники старших, подготовительных к школе групп

Родители (законные представители) воспитанников, бабушки, дедушки.

Уровень инновационного педагогического опыта

Муниципальный уровень.

  1. Содержательные характеристики инновационной педагогической деятельности

1.1.Актуальность педагогического опыта

Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения. Принимая во внимание тот факт, что нравственно-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев воспитательной работы в целом, перед педагогическим коллективом встала проблема создания такой воспитательной системы, которая бы обеспечила движение от воспитания простых чувств к достижению наивысшей цели – воспитанию нравственно- патриотических чувств, любви и гордости за свою Родину. Наш детский сад «Сказка» особое внимание уделяет сохранению и преумножению национальных традиций и обычаев, поскольку живём мы в славной республике, имеющие глубокие исторические корни. Мы стремимся обогатить душу ребенка и укрепить физическое здоровье с помощью народного творчества и народных обычаев. Поэтому педагогическим коллективом МАДОУ была разработана своя программа по нравственно- патриотическому воспитанию, основываясь на региональный компонент и внедрена в работу нашего МАДОУ. Педагогами детского сада такими как:  Кужугет А.О., Чадамба А.Д., Куулар А.Д., Монгуш Ш.С., Хомушку С.В. были разработаны цели, задачи, направление программы.

Если во главу воспитательной системы в дошкольном учреждении поставить гармоничное развитие подрастающей личности с использованием социально-культурных условий малой родины, разработать систему интеграции воспитания, обучения и развития дошкольников на основе идеи патриотизма и гражданственности, можно качественно изменить приоритеты подготовки дошкольника, определив первостепенность раннего развития компетентностей, связанных с окружающей ребёнка социально-культурной средой, пробудить познавательную активность, повысить практическую значимость и воспитательное воздействие занятий в МАДОУ.

Направление программы

Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины.

Цель программы: Сопровождение детей дошкольного возраста на пути к становлению нравственности, гражданственности и патриотизма, формирование и развитие компетенций, необходимых для успешной социализации подрастающей личности в условиях малой родины.

Задачи программы

  • Воспитывать у дошкольников любовь к родной земле, уважение к традициям тувинского народа, её культуре и людям труда.

  • Воспитывать у дошкольников уважительное отношение к людям в общении с близкими и сверстниками, способствовать повышению уверенности в себе, развивать навыки успешного общения с окружающими, знакомить с примерами жизни и деятельности интересных земляков, служащих достойным примером подрастающему поколению.

  • Развивать познавательный интерес к народному творчеству республики, к родной природе, к окружающему миру.

  • Формировать у дошкольников интерес к образцам тувинского декоративно – прикладного искусства и местным художественным промыслам.

  • Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет: к родному дому (семье), улице, городу, республике;

  • Формировать культуру бережного отношения к природе и ко всему живому.

  • Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, творить красоту своими руками.

  • Воспитывать толерантное отношения к людям разных национальностей их традициям.

Воспитывать чувство ответственности и гордости за достижения родного края.

Ожидаемый результат реализации программы

1.Создание системы занятий по патриотическому воспитанию дошкольников в процессе развития программы (картотека материалов для воспитателей).

2. Подготовка методических рекомендаций по взаимодействию с семьями в области патриотического воспитания дошкольников на основе нравственного образования.

3. Фото- и видеотека для повышения компетентности воспитателей и родителей в области нравственно – патриотического воспитания дошкольников.

4. Обогащение предметно – развивающая среда ДОУ по нравственно – патриотическому развитию детей.

5. Создание банка данных об оценке качества нравственно - патриотического развития детей в ДОУ.

[link] 16.

Ооржак Айрана Леонидовна

Заочный конкурс детского творчества «Юные таланты за безопасность»

Муниципальный за безопасность

Грамота 2 место



2.5. Публикации и печати

1.Научно-производственный центр «Интертехинформ»

Всероссийский дистанционный конкурс с международным участием «Лучший педагогический опыт»

2.Методическиая разработка «Подарок любимому городу» в социальной сети взаимовыручки для учителей «ИНФОУРОК». Руководитель проекта И.В. Жаборовский

3.Опыб работы на тему «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой родины»

4.Методическая разработка эссе «Размышления о старшем воспитателе» на образовательном интернете-ресурсе «Учительский сайт»

5.Методическая разработка «Подарок любимому городу» » на образовательном интернете-ресурсе «Учительский сайт»