ЗАНЯТИЕ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» (ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИНТЕГРИРОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Зотова Е.Е.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №242 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани
Задачи:
Закрепить знания детей о русских народных сказках;
Формировать умение узнавать и называть их по отдельным предметами;
Вовлечь детей в творческий процесс, используя нетрадиционные способы рисования;
Воспитывать любовь и интерес детей к русскому народному литературному искусству;
Развивать выразительность речь, память, внимание.
Материал:
сундучок (репка, скалка и яйцо, шапочки цыплят, сюрпризы для детей);
картон, кисти для клея, клейстер, пиалы, манная крупа, поднос.
Ход занятия:
Дети с воспитателем входят под музыку в зал.
- Дети любите ли вы сказки?
- Какие сказки вы знаете?
Звучит музыка входит Сказочница.
- Здравствуйте, ребята.
Я из сказки к вам пришла
Сундучок вам принесла,
Сундучок - тот не простой
Он волшебный не пустой!
Много сказок в нем живет
Надо взять их на учёт.
- Ой, какой здесь беспорядок
Срочно помощь мне нужна
Вы ребята помогите
Сказки все мне разберите.
Воспитатель предлагает детям помочь сказочнице навести порядок в сундучке.
Сказочница: Посмотрим (достает репку) Что это?
- Ответы детей
Воспитатель: Из какой она сказки?
- Как начинается эта сказка?
Сказочница достает скалочку. Из какой она сказки?
Воспитатель: Кто нашел эту скалочку?
Ответы детей.
Сказочница достает яйцо. Из какой сказки?
- А что стало с золотым яйцом?
- Что пообещала Курочка Ряба бабе и деду?
- Как мы можем им помочь?
Воспитатель предлагает детям изобразить яйца на бумаге, используя клейстер и манную крупу.
После работы музыкальная пауза.
Танец «Цыплята»
Дети показывают готовые работы сказочнице и отдают их ей, чтобы отнесла их деду и бабе в сказку. Сказочница благодарит и угощает детей.
