Тема: «Красота души человека»
5 «Б» класс
Антонова
Юлия
Геннадьевна
Февраль 2015г.
Урок 24. Тема: «Красота души человека»
В человеке всё должно быть прекрасно:
и мысли, и душа, и чувства, и одежда.
А.П. Чехов, русский писатель
Цель: формировать и расширять у учащихся понятие о подлинной красоте человека.
Задачи:
– раскрывать понятие «красота души человека»;
– развивать способность анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека;
– воспитывать стремление быть отзывчивым и добрым человеком.
Ресурсы: 3 плитки шоколада, «волшебная» шляпа.
Круг радости
– Я очень рада видеть вас, ребята. Сегодня мы будем говорить о вечном и прекрасном, о доброте и любви, о чудесной красоте, которая повсюду есть на нашей земле. Давайте возьмёмся за руки и поприветствуем друг друга улыбками и рукопожатиями.
Упражнение «Шоколад»
Учитель сообщает, что сегодняшний урок начнется и закончится сюрпризами.
Класс делится на 3 группы. На поднос учитель кладет 3 шоколадки. Первая шоколадка в яркой красочной обертке, вторая в менее красочной обертке, третья обернута в тетрадный лист. Представителю от группы предлагается выбрать 1 шоколадку, вернуться к своей группе и развернуть шоколад.
В яркой, красочной обертке оказывается пластилин. В менее красочной обертке – половина шоколадной плитки. В тетрадный лист завернута целая плитка шоколада. Учитель просит поделиться своими чувствами.
– Что чувствовали, о чем думали до того, как развернули шоколад?
– Что почувствовали после?
– Чему научило это упражнение?
– Что вы поняли?
Обобщение
– Конечно же, упражнение мы выполнили не шутки ради. Оно помогло нам наглядно убедиться в том, что не всегда яркое, красочное, броское бывает действительно ценным. Недаром русская народная пословица гласит: «Не все то золото, что блестит». Иногда так же бывает и с людьми. Красивые внешне люди не кажутся окружающим привлекательными. Почему так бывает? Какого человека можно назвать красивым? Это и предстоит нам выяснить на сегодняшнем уроке.
3 . Чтение. Сихотворение “Любочка” А. Барто
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.
Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Она кричит еще с порога,
Объявляет на ходу:
- У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае —
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь:
- Фу! Какая теснота! -
Говорит она старушке:
- Это детские места.
- Ну, садись, - вздыхает та.
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.
Обобщение
Внешняя красота и внутренняя могут не совпадать.
- Иногда можно заметить, что красивый улыбающийся человек оказывается совсем неприятным и даже плохим. А некрасивый, строгий и серьезный человек может иметь красивую душу и доброе сердце. Внутри под внешней красотой может быть спрятано как красивое, так и некрасивое...
4. Цитата урока.
Учитель обращает внимание детей на цитату урока: «В человеке всё должно быть прекрасно: и мысли, и душа, и чувства, и одежда.», – считал А.П.Чехов.
- Как вы понимаете данное высказывание?
- Действительно, не красивое лицо и модная одежда делают человека красивым и интересным для окружающих, а его поступки, мысли, дела.
5. Задание
- Давайте сделаем человечка красивым! Пусть каждый из вас напишет ему какое – нибудь качество красивого человека, то есть какими качествами человек должен обладать, чтоб быть красивым во всех смыслах этого слова.
Фигурка человечка прикрепляется к доске, ученики по командам пишут на листочках качества человека, которые делают его красивым, зачитывают, прикрепляют к доске.
6. Игра ребус «Пословицы».
Работа в группах.
- У вас на столе лежат листы, на которых нарисован ребус, ваша задача отгадать и объяснить смысл:
Хороша очами, да нехороша речами.
Снаружи красота, внутри пустота.
7. Домашнее задание
Составьте свою формулу человеческой красоты. Вместо точек найдите слагаемые этой суммы:
…+…+…+…+…+…= красивый человек.
8. Упражнение
Напиши в сердечке совет, который поможет человеку стать красивее. Подарите его своему однокласснику.
9. Упражнение. Сюрприз «Волшебная шляпа»
Учитель достает шляпу-цилиндр, в которой лежат сердечки, на которых написаны имена ребят. Дети вытаскивают сердечко и пишут друг другу комплименты или пожелания.
10. Круг от сердца к сердцу
Учитель предлагает детям встать в круг, затем исполняют все вместе песню
«Живет повсюду красота»
Живёт повсюду красота:
Живёт ни где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
Живёт повсюду красота:
В любом цветке, в любой травинке
И даже в маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа.
А-а-а...
Живёт повсюду красота:
Живёт в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде, манящей как мечта.
Живёт повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея,
И всех нас делает добрее
Она наверно неспроста.
А-а-а...
