17

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………..

1. Необхідність застосування інформаційних ресурсів мережі Інтернет у системі освіти……………………………………………..

2. Інтернет - технології в системах навчання…………………………..

3. Інтернет-технології в дистанційній і відкритій освіті………………

4. Застосування internet-технологій, як інструмент навчання студентів……………………………………………………………….

5. Негативні прояви використання Інтернету в навчально-виховному процесі…………………………………………………………………

Висновки………………………………………………………………….

Список використаних джерел……………………………………

2

3

7

8

11

14

15

16

Вступ

Одним із актуальних питань у наукових колах залишається використання мережі Інтернет на всіх етапах навчально-виховного процесу і в управлінській діяльності загальноосвітніх навчальних закладах. У численних психолого-педагогічних дослідженнях, присвячених проблемам застосування Інтернету в освіті, розкрито педагогічний потенціал новітніх Інтернет-інструментів та їх вплив на освітній процес, розглянуто напрями застосування Інтернет-технологій у практиці навчання.

Для більшості молоді сучасні медіа (особливо Інтернет) набагато більше важать, ніж традиційні засоби пізнання навколишнього світу. Це їхній світ, віртуальна реальність, де все найкраще і найгірше може бути як створене, так і знищене. Інтернет сьогодні є дуже потужним каналом інформаційного впливу та формування системи цінностей, Комп’ютерні технології та Інтернет в інформаційному суспільстві світогляду молоді. Тому одним із пріоритетних завдань сучасної вищої освіти є формування високого рівня інформаційної культури (медіаграмотності) учасників педагогічного процесу.

1. [link]

2. Криштоф С. Д. Підготовка майбутніх учителів природничо- математичних дисциплін до використання Інтернет-підтримки у процесі навчання старшокласників: автореферат дис. канд. пед. наук: 13.00.04/С. Д. Криштоф. – Х., 2012. – с. 8. Комп’ютерні технології та Інтернет в інформаційному суспільстві 196

3. Литвинова С. Г., Тебенко О. В. Хмарні технології. Соціальне середовище програмування TouchDevelop. Науково-методичний журнал «Комп’ютер у школі та сім’ї». – 2013. – №5. – с. 26.

4. Ніколаєнко C. В освіті - інформаційна революція. // Дзеркало тижня. - 2014. - №1 (580).

5. Перспективи розвитку інформатизації освітнього простору у шкільній освіті зарубіжжя засобами ІКТ (аналіз міжнародних досліджень). - www. nbuv. gov. ua/e-journals/ITZN/em4/content/07goorio. htm.