ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
профессиональная образовательная организация
«ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Рассмотрено Утверждаю
На заседании цикловой Зав.учебно-методическим отделом
Методической комиссии _________________ В.Н.Болдасова
общеобразовательных дисциплин «___» _________2016
протокол № «___» ________2016г.
Председатель комиссии
___________ Гривенная Т.А.
П Л А Н
открытого занятия
по предмету
«Основы инженерной графики»
Тема занятия:
«Лекальные кривые»
Для студентов 2 курса группы СВ-21
Специальность: 15.01.13 «Сварщик»
Дата проведения: 17 февраля 2017
Время проведения:1200 - 1330
Учебное время: 1час 30 минут
Место проведения: аудитория № 106
Преподаватель Зайцева В.В.
г. Гусев
2016
Вид занятий: Урок
Тип занятия: Комбинированный
Форма проведения: Семинар
Цели занятия
Методическая:
- показать методику активизации познавательной деятельности студентов на занятиях инженерной графики в процессе работы с наглядными пособиями и с использованием интерактивного оборудования.
Образовательная
-повторить, обобщить, систематизировать, углубить знания по темам «Деление окружности на равные части» и «Лекальные кривые».
-сформировать понятие о назначении лекальных кривых, применении их на чертежах;
-познакомить студентов с классификацией лекальных кривых;
-познакомить студентов с использованием чертежного инструмена – лекало при выполнении чертежей;
Развивающая:
- развивать самостоятельность, творческое отношение при решении поставленной задачи
-развивать пространственные представления и пространственное мышление, познавательный интерес;
-развивать умение делать выводы, обобщать.
Воспитательные:
- воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы;
- прививать интерес к изучению предмета «Основы инженерной графики».
-способствовать воспитанию и развитию графической культуры учащихся.
-воспитывать аккуратность и четкость при выполнении графического задания;
Задачи занятия:
- на примере построения лекальных кривых эллипса и эвольвенты закрепить и углубить знания студентов по разделу «Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей»
-формировать способность к творческому мышлению, к самостоятельному пользованию ГОСТов
Ожидаемые результаты:
- повышение качества образования студентов с применением интерактивных методов обучения
- применение на практике приемов и методов построения лекальных кривых (эллипса и эвольвенты)
Оснащение занятия:
Материально-техническое:
Компьютерная техника
Мультимедийное оборудование
Чертежные принадлежности –карандаши, линейки, циркули, лекало.
Рабочие тетради
Методическое:
Информационные листы (определение коэффициента для расчета хорды при делении окружности на n равных частей).
Презентация
Осваиваемые компетенции:
ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 02. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 04. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 06. Работать в команде эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 09. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных соединений.
Перечень используемой литературы
1. Г.В. ,Чумаченко «Техническое черчение» Ростов-на-Дону «Феникс» 2005
2. Сборник ГОСТов «Общие правила выполнения чертежей»
План занятия
- словесный - видеометод
Восприятие и осмысление информации
1.3
Постановка целей и задач
- словесный
- видеометод
Осмысление студентами целей и задач
2.Актуализация опорных знаний- 7 мин
2.1
Фронтальный опрос с использованием интерактивной доски.
- словесный
- демонстрация слайдов
Отвечают на вопросы
Мотивация учебной деятельности – 3 мин
3.1
Вступительное слово преподавателя, акцентирование внимание студентов на значение формирования общих и профессиональных компетенций
-демонстрация слайдов
Осмысление значимости данной темы в профессиональной деятельности
3.2
Объявление плана проведения занятия и фамилии выступающих
- словесный
- видеометод
Восприятия плана проведения занятий
4. Организация деятельности по изучению материала - 57 мин
4.1.
Выступление студента Корчевского Владимира
«Особенности, правила построения и применение эллипса в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Дает краткую характеристику эллипсу
4.2.
Выступление студента Землянко Алексей
«Особенности, правила построения и применение параболы в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Дает краткую характеристику параболы
4.3.
Выступление студента Кирющенко Александра
«Особенности, правила построения и применение Спирали Архимеда в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Знакомит с продуктивным применением на практике
Дает краткую характеристику спирали Архимеда
4.4.
Выступление студента Демченко Алексей
«Особенности, правила построения и применение синусоиды в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Дает краткую характеристику синусоиды
4.5
Выступление студента Штерц Павел
«Особенности, правила построения и применение циклоиды в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Дает краткую характеристику циклоиды
4.5.
Выступление студента Декснипс Валдас
«Особенности, правила построения и применение эвольвенты в машиностроении»
-демонстрация слайдов
- словесный
Дает краткую характеристику
Знакомит с продуктивным применением на практике эвольвенты
4.6.
Демонстрационный показ построения лекальной кривой –эллипса. Применение чертежного инструмента-лекало.
-практический
-демонстрация слайдов
Воспринимают информацию.
5.Закрепление,обобщение полученных знаний – 10минут
5.1
Демонстрационный показ одного из студентов по построению эллипса
-практический
Чертит на доске
5.2.
Демонстрационный показ одного из студентов по построению эвольвенты
-практический
Чертит на доске
6 Контроль знаний - 7 минут
6.1.
Опрос студентов на программе
My test
-практический
Решают тест на компьютере
7. Подведение итогов проведенного занятия 4 мин
7.1
Итоги занятия
- словесный
Восприятие информации
7.2
Рефлексия
Анализ ,самоанализ
Отвечают на поставленные вопросы
8.Задание для самостоятельной работы студентов - 2 мин.
8.1
Домашнее задание В.Г. Чумаченко Техническое черчение» стр. 101-104 Рис. 118
Практическая работа- закончить начертание эвольвенты..
- словесный
Записывают
Преподаватель Зайцева В.В.
