Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
имени младшего сержанта Айдарова Рустама
Руслановича с. Кизляр Моздокского района
Республика Северная Осетия - Алания
363711, РСО - Алания, Моздокский район, с. Кизляр ул. Мира, 36 тел.52-1-15,52-1-32, 52-4-54.
ИНН-1510011749 Банк: РКЦ г.Моздок р/с 40205810200000140009 БИК:049011000
Анализ
Дата посещения 25. 10.2016год.
ФИО посетивщего: зам.директора по УВР Баракаева А.С.
Цель проверки: изучить качество преподавания, методы, применяемые на уроке выявить общеученыенавыки обучающихся.
В соответствии с планом внутришкольного контроля и руководства посещены уроки кумыкского языка и литературы Хажелиевой И.З.
Один из них урок в 9 классе.
Тема урока: "Етим Эмин. Стихи."
Урок начался с оъявления темы. Было сделано краткое сообщение об авторе, что позволило установить контакт с учащимися . После выразительного чтения стихов учащиеся сформировали основную идею . Анализ урока показал следующее: в соответствии с требованиями к современному уроку цели были сформированы обучающимися самостоятельно. Выбранная структура урока была нацелена на самостоятельное решение поставленных задач. Комментируемое чтение стихов и соответствующая словарная работа способствовали раскрытию противоречий в жизни общества и связи с проблемами в современной жизни.Все части урока взаимосвязаны и логически вытекают одна за другой.
Была организована активная творческая работа: путём выборочного чтения и использованием выразительных средств языка был построен словесный портрет героя.
Для повторения ранее изученного материала и актуализации знаний учитель использовала отрывки из ранее изученных произведений поэта.
Обобщение и систематизация знаний по теме осуществлялись в совместной деятельности учителя и ученика.
Проверка полученных ранее знаний по теме осуществлялась различными способами: проводился устный ,письменный опрос.
Для закрепления материала был подобран групповой дидактический материал в тестовой форме «Найди слова,раскрывающие характер героя", что способствовало развитию речи обучающихся.
На уроке применялись элементы современных образовательных технологии, воспитывающих у детей собранность, внимание.
Информационные технологии(презентация), групповой технологии, здоровьесберегающей технологии, чёткая дозировка учебной нагрузки, смна видов деятельности.
Вывод:Считаю, что урок достиг своей цели и отвечал требованиям к современному уроку.
Использованы следующие технологии и методы:
1.ИКТ технология –презентация (использовалась при изучении нового материала.
2.Групповые методы.
3.Здоровьесберегающие технологии- проведена динамическая минутка, один вид деятельности менялся другим.
В конце урока проведена рефлексия.
Зам.директора по УВР /Баракаева А.С/
