Сабақтыңтақырыбы: Қазақша күрес.
Сабақтыңмақсаты: Қазақша күрес туралы білімдерін қалыптастыру.
Сабақтыңміндеттері:
- мәтін мазмұнын түсініп, оқушыларды тақырып төңірегінде қазақша еркін сөйлеуге үйрету;
- қазақша күрес туралы білімдерін қалыптастырып, коммуникативті кқабілеттерін, логикалық ойлауын, талдау, салыстыру, жинақтау дағдыларын дамыту;
- спорттың түрлеріне қызығушылығын тәрбиелеу.
Сабақтыңтипі: жаңа сабақ.
Сабақтыңтүрі: аралас сабақ.
Әдістері: оқулықпен жұмыс, сөздік жұмыс, деңгейлік тапсырмалар.
Сабақтыңбарысы.
І. Ұйымдастырукезеңі.
ІІ. Үйтапсырмасынтексеру: деңгейлік тапсырмалар
ІІІ. Жаңасабақ.
1. Сабақтың тақырыбы айтылады, мақсат, міндеттері айқындалады.
2. «Ой қозғау» стратегиясын пайдаланып, оқушыларға сұрақтар қою.
- Сізге спорт ұнай ма?
- Спорттың қайт үрімен шұылданасыз?
- Қандай ұлттық спорт түрлерін білесіз?
- Қандай қысқы спорт түрлерін білесіз?
- Қазақтың қандай белгілі спортшыларын білесіз?)
2.1. Сөздік жұмыс
Қалыптасқан сформировался
дайындығы мол- с большой подготовкой
күшті-сильный
епті- умелый
балуан-борец
атақтары жайылған- прославленные
Жаңа сөздерді дұрыс айтуға үйрету
Жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазғызу
Жаңа сөздермен 1-2 сөйлем құрау
3.2. Мәтінді түсініп оқу.
Күрес.
Қазақ халқының ерте кезде қалыптасқан спорт ойындарының бірі – қазақша күрес. Екі адамның белгілі бір уақыт аралығында белдесіп күш сынасуын күрес деп атайды. Күресте дайындығы мол, күшті әрі епті балуан жеңіске жетеді.
Күрес денені шынықтырады. Ол адамның қимыл-қозғалысын жетілдіреді. Күрестің бірнеше түрі бар. Елішінде атақтары жайылған Қажымұқан,Балуан Шолақ,Битабар,т.б. осындай балуандар еді.
3 деңгей
Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастыру
2 деңгей
1.2. Күрес, ұлттық сөздерге фонетикалық талдау жасау
1 деңгей
1.3. Мәтін мазмұнын ашатын 5 сұрақ құрастырып жазу.
5. Қорытынды
Тілдесім – Күрес жөнінде пікірлесу.
ІV. Үйге: жаңа сөздермен жұмыс мәтінді мазм.; күрес жөнінде қосымша мәлімет іздеу;.
V. Оқушыларды бағалау.
