Тема занятия: «Храм – дом Божий»
Тип урока: изучение нового материала.
Форма работы: фронтальная работа, самостоятельная работа, слушание.
Цель: - показать, что такое храм и чем он отличается от других построек;
- познакомить с историей появления храма, его назначением, устройством и внешним видом;
- дать представление о главных православных храмах в России, в Мордовии, в нашем районе и возрождение духовности в крае;
Оборудование: презентация «Храм – дом Божий»; фрагменты записи колокольного звона, фрагменты записи богослужения.
План:
1.Храм. Что это такое?
2.История появления храма. Его вид, устройство, назначение .
3.Наш храм. Внешний вид, внутреннее убранство, устройство.
4.Первый храм на Руси.
5.Главный храм на Руси.
6.Главный храм в Мордовском крае.
7.Действующие храмы земли Ельниковской.
8.Правила поведения в храме.
Ход занятия:
I. Орг. момент.
II. Актуализация опорных знаний.
Учитель читает стихотворение. (слайд 1)
Воды тихой речки отражают
Окруженный деревцами Храм.
Годы и столетья пролетают –
Каждый день молитвы слышны там.
Свечи здесь пылают и лампады,
Блики их на образах горят,
Девы Пресвятой святые взгляды
Прямо в душу ласково глядят.
Так отрадно плакать и молиться,
И так близко Небо там к земле,
Что потом печально возвратиться
В грешный мир, лежащий весь во зле.
Но душа опять будет вновь стремиться
В чудный мир, обратно, к тишине,
В мир святой, где может возродиться
Та любовь, что спит еще во мне.
Учитель: О чём это стихотворение?
Значит, сегодня на уроке мы будем говорить о чем? (учитель организует формулирование темы урока учащимися).
- открываем тетради, записываем тему урока: Храм – дом Божий.
-А теперь, мы вместе поставим цели урока. ( слайд 2)
(учащиеся формулируют цели урока, а учитель выводит их на экран)
У. 1. Храм. Что это такое?
Беседа по вопросам:
1.Видели ли вы храм?
2.Бывали ли вы в храме?
3. Какие чувства вы испытывали, находясь в нём?
3.Как можно догадаться, что перед нами не просто дом, в котором живут люди, а храм?
4.А что значит храм?
Учитель: Храм – это особый дом, в котором мы собираемся как Божья семья, чтобы помолиться Богу. В нем совершается наше духовное рождение и преображение. Это «дом Божий», где невидимо присутствует Сам Бог.
Под словом храм в Православной Церкви разумеется особое создание, посвящённое Богу и предназначенное для общественного служения Ему. Своей целью и гармоничным строением храм возвышает душу.
Для храмов выбирались самые красивые места, использовались лучшие материалы для украшения. Во внешнем и внутреннем убранстве храма нет ничего лишнего, каждая деталь, каждый предмет несёт глубокий и возвышенный смысл.
Храм в бытовой речи называют церковью. Это русское слово происходит от греческого «кириакон», что значит «дом Господень». Оно имеет и значение народа Божьего, совокупности верующих.
В храме совершаются таинства, богослужения, общественная и частная молитва.
2. История появления храма. Его вид, устройство, назначение
Вопросы учителя:
А всегда ли существовали храмы?
Как давно они возникли?
По какой причине они возникли?
Учитель: Как вы помните, израильтяне путешествуя по пустыне, остановились у горы Синай, где они через пророка Моисея получили 10 заповедей, которые мы все должны стараться исполнять. (слайд №4)
Произошло ещё одно очень важное событие, пока израильтяне путешествовали по пустыне. Впервые люди устроили церковь, храм, чтобы в нём собираться и молиться Богу.
А произошло это так. На горе Синай Бог сказал Моисею:
- Построй мне храм, Я хочу быть среди вас!
И Моисей велел искусным мастерам построить СКИНИЮ, церковь, в виде палатки, устроенную из дорогих тканей, привешенных к столбам. Израильтяне всё время переходили с одного места на другое, и им нужно было разбирать скинию и переносить на новое место (слайд №5)
В скинии был двор, где стоял народ, там находились жертвенник, на котором приносились жертвы, и медная умывальница. Второе отделение называлось святилище. Куда входили только священники. Там стоял алтарь кадильный – стол, на котором священники зажигали огонь, от которого шёл душистый дым. А в третье отделение – святое святых мог войти только первосвященник (старший священник) один раз в год. В нём хранился ковчег завета – обложенный золотом ящик, в котором лежали каменные скрижали с 10- ю заповедями, чаша с манною (манна была пищей, которую Бог послал израильтянам, когда они шли по пустыне) и жезл Ааронов.
Так первый раз люди устроили ХРАМ, в котором они молились Богу. Скиния явила собой прообраз Церкви Христовой, о которой мы сегодня поведём речь.
3. Наш храм. Внешний вид, внутреннее убранство, устройство.
(слайд №6)
Снаружи храм отличается от обыкновенного здания тем, что над храмом возвышается купол, изображающий небо. Купол заканчивается вверху главою, на которой ставится крест. Золотой купол с крестом символизирует небесный свод или пламя горящей свечи, которое связывает небо и землю (слайд 7)
Над входом в храм строится колокольня, то есть башня, на которой висят колокола. Колокольный звон созывает людей, которые любят бога, на молитву. Есть четыре вида колокольного звона: благовест, трезвон, перезвон и перебор (звучит фрагмент записи перезвон) (слайд 8)
- Как вы думаете, какой вид колокольного звона мы сейчас слышим? (ответы учащихся)
Учитель: Здания храмов имели особенной формы: креста или корабля, форму круга или восьмиконечной звезды.
В раннехристианские времена храмы имели прямоугольную форму - базилика (греч. «царский дом»), разделённую вдоль двумя рядами колонн на три нефа (корабля) (слайд 9)
Корабль – символ спасения, на нём укрывался человек от бурь житейского моря. Так и в Церкви Христовой мы спасаемся от духовной смерти, от вечной гибели в царстве тьмы.
Позднее формы храмов стали богаче и разнообразнее. Чаще всего храмы имеют в плане вид креста, так как он лежит в основе нашего спасения, это знак победы жизни над смертью (слайд 10).
Встречаются церкви, имеющие форму восьмиугольника, который символизирует Вифлеемскую звезду, приведшую волхвов к пещере, где родился Спаситель мира. Так и Церковь, как путеводная звезда, ведёт нас к вечной жизни, ко Христу (слайд 11).
Строились церкви в виде круга – символа вечности, не имеющего ни начала, ни конца. Так и Церковь Христова вечна, «и врата ада не одолеют её»
(слайд 12)
Внутри православный храм разделяется на части: (слайд 13)
1)притвор, 2)храм, где стоят молящиеся и 3)алтарь (передняя часть), где служат священники. Алтарь отделяется от храма иконостасом.
Учитель: Посмотрите на слайд и скажите, что мы видим в храме? (слайд 14) (ответы учащихся: иконы)
Учитель: Да, действительно Иконы (слайд 15).
На них изображены Иисус Христос, Божия Матерь, ангелы, святые.
Учитель: А кто такие святые? Святые –это такие люди, которые очень любили Бога и угодили Богу своею праведною жизнью. Можно сказать, что святые – это друзья Бога, они молятся о нас Богу, помогая нам, живущим на земле.
- А ещё здесь мы видим лампадку, алтарь, крест, иконостас, свечи, лампадки, дарохранительницу (слайды 16-17)
- Давайте познакомимся со значением этих слов (учащиеся записывают новые слова в тетрадь): (сдайд18)
Свечи – это наша молитва, которая тянется вверх, к Богу. Каждая зажжённая свеча – это молитва какого – нибудь человека.
Лампады- особые светильники в храме, создающие освещение при помощи масла – елея.
Алтарь – самое святое место в храме, куда могут входить только священники и их помощники во время службы.
Престол – стол в Алтаре, на котором лежит большая, красиво украшенная книга – ЕВАНГЕЛИЕ.
Крест – главный символ христианства.
Дарохранительница –особенный, обыкновенно в форме маленькой церкви, ящичек или шкафчик, где хранятся дары- Тело и Кровь Христовы – для тяжелобольных или умирающих, которые причащаются дома.
Антиминс –шёлковый платок, накрытый на престол со священным изображением Иисуса Христа. Без антиминса нельзя совершать божественной литургии.
ИКОНОСТАС. Высокая стена, состоящая из множества икон, отделяет алтарь от остальной части храма.(слайды19-20). Иконостас может состоять из нескольких рядов икон от трёх до двенадцати. Самым верхним ярусом иконостаса всегда является крест. Иконостас имеем трое врат; средние врата называют царскими, потому что через них Сам Господь Иисус Христос, Царь славы, проходит в святых дарах. Через них никому не разрешается проходить, кроме священнослужителей.
Первый храм единому Богу (слайд 21) Самый первый храм Единому Богу был построен в Иерусалиме при царе Соломоне в Х веке до н.э. он был очень большой. Его строили долго, на строительстве работали тысячи людей. Но храм был разрушен ещё до рождения Иисуса Христа, затем восстановлен, а после воскресения Христова опять разрушен. Храм был возведён на холме. Посреди большого двора стоял жертвенник, в глубине храма находилось небольшое помещение без окон, где во мраке стоял ларец. В ларце том хранились каменные скрижали с заповедями. Заходить сюда имел право лишь верховный жрец.
Иерусалимский храм стал единственным местом поклонения единому Богу.
4.Первый храм на Руси. (слайд 22)
На Руси первым храмом была Церковь Богородицы в Киеве , заложенная князем Владимиром после принятия христианства. Много времени прошло с тех пор, много было построено храмов, церквей, соборов. Не было ни одного города, где бы не строили храмов. До наших дней сохранились многие из них, многие разрушились от времени, многие были разрушены новой власть после октября 1917года. Все они являются не только местом полонения Богу, но и культурным наследием нашего народа, сокровищницей архитектуры и скульптуры.
5.Главный храм на Руси. Успенский собор (слайд № 23)
В нем оглашались государственные акты, в алтаре храма хранились важнейшие государственные документы. Здесь возводили в духовный сан и хоронили митрополитов и патриархов всея Руси.
Перед военными походами воеводы получали в соборе благословение, позже венчались на царство русские князья и цари.
Храм Христа Спасителя. (слайд № 24 ) Храм Христа Спасителя, ставший одним из символов столицы и всей России, изначально возводился в честь победы российской армии над Наполеоном. 25 декабря 1812 года император Александр I издал манифест, согласно которому предполагалось возвести храм, олицетворявший подвиг русского народа и олицетворявший благодарность «к Промыслу Божию, спасшему Россию от грозившей ей гибели».
Автором первого проекта храма был знаменитый архитектор Александр Витберг.
В 1933 году он был разрушен Советской властью.
В начале 90-х годов ХХ века он был снова отстроен и сейчас он является главным кафедральным собором России.
В наши дни храм Христа Спасителя — это уже не только храм в память победы в войне 1812 года, но и, как говорил патриарх Московский и всея Руси Алексий II, «символ покаяния народа за Богоотступничество и одновременно знамение возрождения Православной Руси». Сейчас здесь расположена единственная в Москве музейная экспозиция, расположенная в галерее действующего храма. В неё входят материалы, рассказывающие об истории создания, строительства, разрушения и воссоздания храма. Также здесь находится музей Отечественной Войны 1812 года.
6.Главный храм в Мордовском крае (слайд № 25-26 ) Главный православный храм Республики Мордовия посвящён адмиралу Феодору Ушакову. Собор стал первым храмом, посвящённым всемирно известному флотоводцу. Уже при строительстве собор стал главным украшением Саранска.
7. Действующие храмы земли Ельниковской (слайды 27-28-29)
Учитель: Перед вами, ребята, сохранившиеся и ныне действующие храмы Ельниковского района. Их осталось не много. В нашем селе тоже был храм.
Судьба Стародевиченского храма была печальна, (слайд 30) в 1936 году она была разрушена. Но с разрушением храма вера не была разрушена, она глубоко залегла в сердцах людей. И вот, наконец, пришло время к пробуждению. Этот процесс коснулся всей страны. Строятся новые и реставрируются старые храмы. И в нашем селе заговорили о строительстве. Фундамент храма был заложен летом 2014 года (файл 31)
8.Правила поведения в храме. (слайд 33)
Учитель: А знаете ли вы, ребята, как вести себя в храме? (ответы учащихся). Учитель: Послушайте несколько советов, как вести себя в церкви.
1)Входить в храм с молитвою.
2)Вести себя в храме тихо и благоговейно.
3)Во время службы нельзя разговаривать, не толкаться, спокойно стоять на одном месте.
4)Мужчинам стоять с непокрытой головой, а женщинам находиться в храме в платке.
5)Если что-то не знаешь -тихо спроси.
Помни, что хорошее поведение любит Господь, и люди уважают тех, кто ведет себя достойно.
Самостоятельная работа.
У: Составим синквейн на тему нашего урока.
1строка - название стихотворения, тема - обычно существительное.
2 строка - описание темы, 2 прилагательных.
3 строка - действие. Обычно 3 глагола, относящихся к теме.
4 строка - 4 строка - чувство, фраза из 4 слов, выражающих отношение автора к теме.
5 строка - повторение сути, «синоним» 1 строки, обычно сущ.
Учитель: Посмотрите, что у меня получилось. Пример: ( слайда33)
Храмы
величественные, строгие
защищают, воспитывают, оберегают
Без храмов нельзя жить на земле.
Душа человека.
Учитель: А, теперь посмотрим, как вы справились с этой работой. (Учитель организует проверку и обсуждение результатов самостоятельной работы).
У: Подходит к завершению наше заочное путешествие по храму. Давайте подведём итог.
1.Что такое храм?
2.Как давно возникли храмы?
3.Что они символизируют?
4. Как вести себя в храме?
5. Почему православные христиане с такой любовью и заботой относятся к храмам?
6. Что получают люди в храме?
Домашнее задание: Нарисовать храм вашей мечты. По желанию, найти из интернета более подробную информацию о каком – либо храме.
