Программа «Юный предприниматель»
Мастер п/о Смородина Ю.Е.
Игровой квест по теме «Деньги»
Цель: изучение понятия «деньги», свойств денег.
Задачи:
Изучить понятие «деньги».
Повторить историю возникновения денег.
Изучить свойства денег.
Учащиеся делятся на 2 команды (группы). Придумывают название своего государства. При помощи источников информации находят ответы на вопросы и зарабатывают буквы, из которых в конце занятия получится слово. Государство, первым отгадавшее слово, представляет валюту своего государства. Для продуктивной работы государств нужно подготовить литературу и электронные ресурсы на соответствующую тематику. (Задуманное слово – ликвидность)
[link]
Ход игры:
- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет необычное занятие. А необычным будет оно потому, что вам предстоит создать свое государство. Предлагаю вам разделиться на 2 группы (команды), придумать название своего государства и выбрать президента – 1 мин.
- Государство вы создали, теперь необходимо придумать валюту (денежную единицу) вашего государства – 5 мин.
- Чтобы узнать тему нашего занятия, каждому государству нужно разгадать ребус.
[pic]
(деньги)
- Итак, тема нашего занятия – Деньги. (педагог записывает тему на доске).
- Государство … получает букву. Сегодня, отвечая правильно на мои вопросы, государства будут получать буквы. В конце занятия, государство, отгадавшее задуманное слово, представляет валюту своего государства. Тема нашего занятия – Деньги. Сегодня мы с вами узнаем: откуда появились деньги, какими свойствами они обладают и что же такое «деньги».
- Деньги — историческая экономическая категория. Их происхождение и сущность связаны с развитием товарного производства и обмена.
- Ребята, как называется обмен товарами? (бартер)
- На ранней стадии обмена, в простой форме стоимости, когда товар Л обменивается на товар В, заключен зародыш денег. С развитием общественного разделения труда и появлением большого количества товаров на рынке возникает потребность во всеобщем эквиваленте.
В процессе развития товарного производства и товарного обмена в различных странах роль всеобщего эквивалента играли разнообразные товары — скот, меха, редкие ракушки, чай, соль и др.
- Ребята, что выполняло роль всеобщего эквивалента в Древней Руси? (скот и меха)
- Ребята, мех какого животного ценился больше всего? (мех куницы)
- Что выполняло роль заменителей денег на островах Океании? (ракушки)
- А в Новой Зеландии? (огромные валуны с отверстиями в середине)
- Что выполняло роль всеобщего эквивалента в Древней Греции и в Римской империи? (золото и серебро)
- В товарном мире золото обладает потребительной стоимостью только потому, что золото обладает стоимостью, как и все товары, оно может служить средством выражения стоимости всех товаров. Потребительная стоимость, или полезность, золота заключается в том, что оно служит для изготовления ювелирных изделий, зубного протезирования, используется в электронной и космической промышленности и других целях.
- Ребята, почему золото перестало выполнять роль всеобщего эквивалента? (Золото — относительно редкий металл, а затраты труда на его добычу относительно велики)
- По оценкам специалистов, за 6000 лет люди добыли из недр земли около 100 тыс. т золота. На территории России в настоящее время добывается около 50 т золота в год. Старательские артели намывают в среднем 2-3 кг золота в год на одного золотоискателя.
- Ребята, назовите в какой стране или государстве появились первые бумажные деньги? (в Китае в 812 году н. э.)
- При каком правителе в России появились первые бумажные деньги? (при Екатерине II (1769 г.)).
- Что же такое «деньги»? (Деньги — это товар особого рода, выполняющий роль всеобщего эквивалента)
- Какие существуют функции у денег?
Функции денег:
а) меры стоимости;
б) средства платежа;
в) средства обращения;
г) средства накопления.
а) Деньги позволяют оценивать стоимость товаров путем установления цен.
б) Функция денег, позволяющая времени платежа не совпадать со временем оплаты, то есть когда товары продают в кредит.
в) Деньги играют роль посредника в процессе обмена.
г) Способность денег участвовать в процессе формирования, распределения, перераспределения национального дохода, образования сбережений населения.
- Давайте подведем итоги. Какое слово было задумано? (ликвидность) Ребята, кто то знает, что значит ликвидность? Ликвидность - это экономическое понятие, обычно применяемое к активам предприятия, и обозначающее способность различного вида активов быть обращенными в деньги без дополнительных затрат и задержек. Первым было государство … Оно представит нам валюту своего государства.
