Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5 Многопрофильная»
Проект на тему:
«Роль книги в жизни современного подростка»
Работу выполнила: Кучерюк Анна,
учащаяся 6 «А» класса
Руководитель: Петухова Т.А
учитель русского языка, литературы
Город Нефтеюганск
2014 г
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………………………………………………………..3
Глава 1.«Испокон века книга растит человека»………………………………………………………………..4
1.1. Эволюция книги……………………………………………………………………………………………………………4
1.2. Знаменитые люди в истории книги……………………………………………………………………………5
1.3. Книга в современном мире…………………………………………………………………………………………6
Глава 2.Книга в моей жизни……………………………………………………………………………………………. 10
2.1.Моё творчество ……………………………………………………………………………………………………………11
2..Анкетирование учащихся 6«А»,«Б»,«В»,1«В», 11 класса и его анализ………………..12- 15
Заключение………………………………………………………………………………………………………………………..17
Список источников использованной литературы…………………………………………………………….18
Приложение
1.Сборник стихов …………………………………………………………………………………………………………….. 20
Приложение
2.Анкета……………………………………………………………………………………………………………………………….24
Приложение
3. Читательское досье
Роль книги в жизни современного подростка.
ВВЕДЕНИЕ
Если, взяв в руки книгу, вы испытываете трепет от предчувствия чего-то необыкновенного, если вы говорите с ней как с живым человеком, если каждое слово в ней для вас не пустой звук – значит, вы настоящий любитель и почитатель книги.
Каждая книга – это новое открытие! Читая, вы получаете возможность совершить путешествие во времени, увидеть настоящее и заглянуть в будущее.
Книга сыграла и продолжает играть основополагающую роль в развитии нашей цивилизации. Чтобы развиваться, человеку необходимо знакомиться с всемирной классикой и больше читать.
Цель проекта: изучение влияния чтения и книги на жизнь человека в 21 веке.
Задачи:
1.Изучить литературу по теме.
2.Определить, какой путь прошла книга в своей эволюции.
3.Выяснить, какие великие люди участвовали в создании книги.
4.Проанализировать роль книги и чтения в жизни человека 21 века.
5.Составить читательское досье моих одноклассников (то есть учащихся 5 «А» класса МБОУ «СОШ № 5 Многопрофильная»).
Методы исследования: наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, анализ результатов анкетирования.
Новизна и практическая значимость данной работы состоит в том, что впервые рассматривается круг чтения и отношение к книге учащихся 6 «А» , 6 Б, 6 В, 1 В, 11 Б КЛАССА, МБОУ «СОШ 5 Многопрофильная» и рассматривается моё собственное творчество.
Глава 1.«ИСПОКОН ВЕКА КНИГА РАСТИТ ЧЕЛОВЕКА»
1.1.ЭВОЛЮЦИЯ КНИГИ
В глубокой древности, когда человек перестал быть первобытным дикарём, он научился выращивать зерно, разводить скот, строить себе жилище. И тогда ему захотелось расширить связи при общении на больших расстояниях и научиться хранить и передавать знания будущим поколениям. В конце концов, человек научился читать, считать и писать. Тогда-то ему и понадобилась бумага!
Древние египтяне изобрели папирус. Длина такого свитка достигала порой 150 метров. На смену папирусу пришёл новый материал – пергамент. Выделывался он из шкур телят, ягнят, ослов. Материал был прочным, но на изготовление одной книги могло пойти целое стадо, то есть, такие книги могли приобрести лишь очень богатые люди. В древней Руси на пергаменте писали летописи. Папирус и пергамент были очень дороги, поэтому стали писать письма и книги, черновики на дощечках, покрытых воском. На Руси писали на коре обыкновенной берёзы – бересте.
Впервые бумага была изготовлена в Китае в 105 г. н.э. Она оказалась дешевле и легче других материалов для письма. Бумага пришла в Европу от арабов. Начиная с ХII в., бумага стала самым удобным материалом для письма.
Первыми создателями рукописных книг были монахи. Труд писца был очень почётен и приравнивался к великому подвигу. Букву за буквой выводил писец, строку за строкой. А художник заполнял страницы рисунками, причудливым шрифтом писал заглавие. Затем книгу одевали в переплёт, украшали серебром и драгоценными камнями. Крышки переплёта замыкались застёжками. Одна книга делалась очень долго и стоила очень дорого (за неё давали табун лошадей).
Таким образом, книги были подлинным произведением искусства и дорогим удовольствием.
Роль книги в жизни современного подростка.
1.2.ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ В ИСТОРИИ КНИГИ
Кирилл – монах и Мефодий – епископ привезли с собой в Россию славянскую азбуку. Эта азбука называлась кириллицей в честь одного из её создателей.
Спрос на книги возрастал. Люди стремились ускорить и упростить процесс изготовления книг. Настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Гутенберг Иоганн. И. Гутенберг первым в Европе применил разборный шрифт и деревянный пресс для печатания книг (1450-е г.). Так был изобретён первый печатный станок. Первой книгой, отпечатанной Гутенбергом была, конечно же, Библия, причём выполнена она была в рукописном стиле, ведь книги в таком виде стоили гораздо дороже.
Потом первая печатная книга появилась и в России! Она называлась «Апостол», и напечатал её Иван Фёдоров.
1.3. КНИГА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Книга всегда считалась величайшим шагом в истории человечества. И все относились к книге с уважением. Например, жители блокадного Ленинграда, чтобы хоть как-то согреться морозной зимой, сжигали стулья, столы, шкафы, но берегли книги. После войны люди тоже очень бережно относились к книгам.
Но жизнь не стоит на месте. «Цифровая революция» не обошла стороной и нашу книгу. В настоящее время в Интернете функционируют большое количество ресурсов и сайтов, на которых можно найти электронные версии книг самых разнообразных жанров. Сейчас, когда есть Интернет и новейшие технологии, всё стало доступным и возможным, в том числе и книга.
Да, книга доступна всем, но не каждый умеет ею правильно распоряжаться. И только настоящий читатель может получить максимальную пользу от чтения.
Сейчас трудно найти такого человека, который не умеет читать. Но кому-то не хочется тратить свои деньги на книгу, и вместо этого он покупает себе электронную книгу и говорит, что это удобно! Что электронная книга не занимает столько места, сколько обычная.
Роль книги в жизни современного подростка.
Многие вообще не читают! Им лень! Им проще посмотреть фильм, чем тратить время на книги!
Какова польза от чтения книг? Чему учится человек, читая книги?
Были времена, нашу страну считали «самой читающей в мире». В наше же время большинство людей предпочли книгам – телевизор, компьютер и другие гаджеты. Но стоит ли она того, эта замена?
Известные мыслители, ученые, литераторы, общественные деятели, педагоги важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека.
Роль книги в жизни современного подростка.
Глава 2. КНИГА В МОЕЙ ЖИЗНИ
Книга сыграла очень важную роль в моей жизни. Она для меня всегда была и учителем, и другом, и советчиком. Я родилась в читающей семье. В моей семье книгу любят и ценят все. А любовь к чтению мне прививали с раннего детства. И книга для меня действительно лучший подарок.
Мне нравится, что книгу можно купить, потрогать, понести, открыть, полюбоваться красивой обложкой, посмотреть картинки и понюхать.
Как же пахнет книга! Вы себе не можете вообразить! Какой же вкусный запах свежей типографской краски! И вот вечерком ты сидишь в мягком кресле и листаешь только что купленную книгу. Боже, как хорошо!
Что же такое книга? С моей точки зрения, это величайшее творение всего человечества. Это не только носитель информации, но и учебник жизни. На ошибках героев мы учимся. Я помню всех героев когда-то прочитанных книг. Они напоминают мне о том, как правильно вести себя в той или иной ситуации.
2.2. Моё творчество
Для меня самое главное в процессе чтения– это миг, когда просыпается фантазия и разыгрывается воображение. Я так полюбила читать, что начала сама пробовать себя в творчестве.
Писать я начала в шесть лет. Это получилось совершенно случайно. Писала обо всём: о животных, о любви, о маме, о природе.
Сегодня написано уже более 20-ти стихотворений. Конечно, они пока наивны и несовершенны, но, надеюсь, всё ещё впереди, потому что писательская работа доставляет мне огромное удовольствие. Неоднократно публиковалась.
Что же побудило меня заняться творчеством? На мою жизнь повлияло именно увлечение чтением книг.
Роль книги в жизни современного подростка.
2.3. Анкетирование учащихся и его анализ.
Все мы помним русскую народную пословицу: «Не всякий, кто читает, в чтении силу знает». Мне показалось интересным узнать, как читают книги мои одноклассники. Я решила это выяснить. Для исследования был выбран метод анкетирования. Мною была составлена анкета, состоящая из
В анкетировании приняли участие 25 учащихся в возрасте от 11 до 12 лет.
Цель: определить место и значение чтения и книги в жизни и развитии моих сверстников, выявить их литературные предпочтения.
Анализ результатов анкетирования
Первый вопрос помог мне выяснить, любят ли мои одноклассники читать книги? Анкета показала, что только 40% детей в нашем классе не любят читать, а остальные 60% делают это с удовольствием.
15 человек, что составляет 60%
Не любят читать
10 человек, что составляет 40%
Второй вопрос анкеты был направлен на выявление любимых литературных жанров и звучал так: « Книги какого жанра вам больше всего нравится читать?». 64 % опрошенных любят читать произведения такого жанра, как фэнтези.
Это та же фантастика, вид фантастической литературы, только в нем широко используются сказочные и мифологические образы.
Жаль, что классика мало интересует моих сверстников, так как именно классика является основой формирования хорошего читательского вкуса.
16 человек, что составляет 64%
Лирика
6 человек, что составляет 24%
Детективы
3 человека, что составляет 12%
Роль книги в жизни современного подростка.
Места по важности распределились следующим образом.
Чтение книги
Современные гаджеты
1 место
1 место
1 место
2 место
2 место
2 место
3 место
3 место
3 место
Итак, наш класс можно назвать читающим. А итог анкетирования считать положительным. Однако, к сожалению, некоторые не считают чтение важным элементом своей жизни, поэтому представляется необходимым прививать современным школьникам интерес к книге и чтению.
Роль книги в жизни современного подростка.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Поварин С.И. Как читать книги. - М.: Книга, 1978.
2.Смородинская М.Д., Маркова Ю.П. О культуре чтения: что нужно знать каждому.-М.: Книга, 1984.-88 с.
3.Тихомирова И.И. Растим читателя-творца / И.И. Тихомирова // Библиотечное дело. -2009. - № 10. - С. 25-26.
4.Чирва А. Книга в твоих руках (Книга для учащихся - М.,»Просвещение», 1985
5.Чубарьян О.С. Человек и книга.-М.: Наука, 1978.-107 с.
6.Сети интернет.
Роль книги в жизни современного подростка
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
СБОРНИК СТИХОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ3
АНКЕТА ЧИТАТЕЛЯ
Фамилия, имя __________________________________
1. Любите ли вы читать?
2. Книги какого жанра вам больше всего нравится читать?
4. Распределите по мере важности для вас:
Прогулка с друзьями
Чтение книги
Телевизор, компьютер (гаджеты)
