Қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары. (6 сынып)

«Мендіқара ауданы әкімдігі білім бөлімінің

Теңіз негізгі мектебі» ММ

[pic]

Мұғалім: Омарханова Салтанат

Тоқтарқызы

Білімі: арнайы орта

Еңбек өтілі: 10 жыл

Біліктілік санаты: екінші

Пән: қазақ тілі мен әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Қыс келбеті. Слайд 1

Сабақтың мақсаты:

1. Қыс мезгілі туралы мәліметтерді жүйеге келтіру.  Зат   есімнің ережесін пысықтау.

2. Коммуникативтік дағдыларын дамыту, ауызекі сөйлеуге жетілдіру.

3. Оқушыларды адамгершілікке, Отанын сүюге, сыйластыққа, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Көрнекілік: кітап, карточка, презентация (ИКТ)

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Рефлексия: Қыс мезгіліне байланысты сөздер. (постер) Приложение №1 №1(2) (фото)

II. Үй тапсырмасын тексеру: слайд 2
“Мені аяқта”

1. Қыс азығын жаз жина .

2. Мезгіл жетсе, мұз ерір.

3. Қыстың көзі - қырау.

4. Қыстың қымын жазда ойла .

2. Семантикалық картамен жұмыс.

Берілген кестедегі зат есімдерге көптік жалғауын дұрыс жалғап белгілендер. Приложение № 2

III. Жаңа сабақ слайд 3

• Фонетикалық шынықтыру. 

Қыста, күн қысқа.          

Күн қыста, тым қысқа.  

Сөздік диктант:

Зимой, часто, мороз, описывать, кататься, расцветать.

Қыста, жиі-жиі, аяз, бейнелеу, сырғанау, жайнау.

• Карточкалармен жұмыс Приложение №3№3(2) (фото) слайд 4

№ 1

1. Берілген зат есімге, сан есімге фонетикалық талдау жасаңдар:

Қыс. Астана. Жиырма бес.

2. Берілген зат есімдерді жіктеңдер:  

Спортшы, бала.

1. Мен спортшымын, баламын.

2. Сен спортшысың, баласың.

Сіз спортшысыз, баласыз.

3. Ол спортшы, бала.

№ 2

1. Берілген зат есімдерді тәуелдеңдер.

Шана. Шаңғы.

1. Менің шанам, шаңғым.

2. Сенің шанаң, шаңғың.

Сіздің шанаңыз, шаңғыңыз.

3. Оның шанасы, шаңғысы.

I. Біздің шанамыз, шаңғымыз.

II. Сендердің шаналарың, шаңғыларың.

Сіздердің шаналарыңыз, шаңғыларыңыз.

III. Олардың шаналары, шаңғылары.

2. Зат есімге 25 сөз тауып жазыңдар.

• Кітаппен жұмыс слайд 5

Өздік жұмыс

3 - тапсырма.

Сергіту: Тәуелсіздік күні туралы видео ролик қарау. слайд 6

4 -тапсырма. 3- деңгей слайд 7

1. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жазыңдар. 111 бет

2 деңгей

1. Төмендегі берілген өлеңді оқып, қай тақырыпқа байланысты айтылғанның айтындар және зат есім бар сөздерді теріп жазыңдар.

16 желтоқсан - Тәуелсіздік күні.

Он алтыншы желтоқсан –

Елдің ұлы мейрамы,

Жаңа шыққан көктемдей,

Жаз күніндей жайдары,

Арымыздай тап – таза,

Жанымыздай шуақты,

Көтерілді биікке

Қазақстан байрағы.

4. Бекіту: Оқушының білімін пысықтау сұрақтары. Приложение №4

слайд 8

1. Жұмбақтардың шешуін табындар.

   Қанаты жоқ, ұшады.                                       

   Аяғы жоқ,   желеді,  

   Ауызы жоқ,  ұлиды.   (Боран)

Табаныма байладым,

Қос таяқпен айдадым. (шаңғы)

2. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін бір-бірімен дұрыс сәйкестіріңдер.

1. Ақша қар А. боран соғып тұр

2. Мөлдір көк аспан Б. салды

3. Қара жер В. шаңғымен сырғанайды

4. Бір топ бала Г. қардан көрпе жамылды

5. Аяз терезеге ою өрнек Д. жайнайды

6. Далада Е. жауып тұр

1_____, 2____, 3____, 4____, 5_____, 6____.

3. Сөйлемді дұрыс құрандар.

Бетін, жер, ақ, басады, қар.

Дұрыс жауабын жаз: Жер бетін ақ қар басады.

4. Сандардың орнына тиісті сөздердің дұрыс жауабын тауып белгілендер.

1. Қар жауып 1.

2. Жерде қар 2.

3. Біз бүгін түстен кейін 3.

4. Қыста жиі қар жауып, 4 соғады.

1. а) тұр; б) тұрса; в) тұрыпты;

2. а) қалыңдау; б) қалың; в) қалыңырақ;

3. а) мұзда; б) мұз айдынына; в) мұзбен;

4. а) боранда; б) боранмен; в) боран;

1_____, 2____, 3____, 4____.

Бағалау критериі: 1 сұрағына 1 баллдан; 2, 3 сұрақтарына 2 баллдан; 4 сұрағына 3 баллдан беріледі.

«5» -ке 7-8

«4»-ке 5-6

«3»-ке 4-3 Балл: _______ Баға:______

V. Қорытынды: слайд 9
“Кім жылдам”

1.«Снег» сөзінің қазақшасы?

2.Күзден кейін қандай мезгіл келеді?

3. Қыс мезгілінің алғашқы айы?

4. Қыста ауа райы қандай болады?

5. Биыл Қазақстан Республикамыздың Тәуелсіздік алғанына неше жыл болды?

Рефлексия:

25 тілек сөздер жазу. Приложение № 5№5(2)(фото)

Бағалау:

VI. Үй тапсырмасы слайд 10

111 бет  4- тапсырма. 1 деңгей.