Рабочая программа дисциплины Уголовный процесс

[pic]

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«КОЛЛЕДЖ ПОЛИЦИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины Уголовный процесс

специальность 40.02.02 (031001) Правоохранительная деятельность

Москва

2015

ОДОБРЕНА

Предметно цикловой комиссией

Общих профессиональных

юридических дисциплин

Протокол № 1 от 28 августа 2015 Заместитель директора

Председатель Варфоломеева И.А. по учебной работе

Журавлева Л.Г.

______________________________ ___________________________

Составитель преподаватель ГПБОУ Колледж полиции Варфоломеева И.А.

Рецензент _______________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………..…..3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………..……………8.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………..19

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………...…………………………………23

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Уголовный процесс»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) – является частью основной профессиональной образовательной программы ФГОУ СПО «ПГК» по специальности СПО 031001 Правоохранительная деятельность, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной подготовке по должностям сотрудников правоохранительных структур (направление – административная и правоохранительная деятельность).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным учебным дисциплинам профессионального цикла.

В результате изучения дисциплины курсант должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК):

1. способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

2. способен устанавливать психологический контакт с участниками уголовного процесса и обеспечивать соблюдение ими процессуального законодательства (ПК-3);

3. способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, складывающейся процессуальной ситуацией и задачами расследования (ПК-4);

4. способен устанавливать юридически значимые факты и обстоятельства, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

5. готов к выполнению должностных обязанностей по расследованию уголовных дел, по обеспечению законности и безопасности участников процесса (ПК-8);

6. способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

7. способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления (ПК-10);

8. способен выявлять и давать оценку коррупционного поведения и способствовать его пресечения (ПК-12);

9. способен правильно, полно, логически и фактически обоснованно и мотивированно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальных документах и актах (ПК- 13);

В процессе освоения дисциплины у курсантов должны формироваться общие компетенции (ОК):

• ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности;

• ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

• ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;

• ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины «Уголовный процесс» состоит в том, чтобы создать цельное представление у обучающихся об уголовно-процессуальных формах и средствах борьбы с преступлениями: возбуждении уголовного дела, его расследовании и рассмотрении дела в суде, проверки судебных выводов, изложенных в приговоре или ином судебном акте, в вышестоящих судах, а также раскрыть статус участников уголовного процесса, их роль в процессе доказывания, показать процессуальные средства, обеспечивающие надлежащее поведение участников процесса, выявить правовую природу и формы уголовного преследования лица, совершившего преступление, и содержание реабилитации лиц, незаконно подвергавшимся уголовному преследованию.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи:

1. раскрыть и закрепить базовые представления студентов о существе и формах уголовного процесса, его конституционных и отраслевых принципах;

2. дать правовую характеристику статуса различных участников процесса: суда, сторон обвинения и защиты, иных участников, исходя из состязательного построения современного уголовного процесса;

3. раскрыть формы, содержание и принципы доказывания, роль и характер участия в доказывании различных участников процесса;

4. показать роль и значение мер процессуального принуждения в обеспечении задач уголовного процесса;

5. показать, что движущим началом уголовного процесса является уголовное преследование, раскрыть его формы и особенности реализации, противопоставив ему в качестве равноправной задачи реабилитацию лица, незаконно подвергнутого уголовному преследованию;

6. опираясь на преподавание других дисциплин (уголовное право, криминалистика и др.) показать комплексный характер уголовного процесса, предполагающего в процессе производства по уголовному делу использование данных иных отраслей знания и умения применять нормы иных отраслей права;

7. через раскрытие стадийности уголовного процесса показать закономерности уголовно-процессуальной деятельности и развития уголовно-процессуальных отношений.

2. В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:
- сущность и содержание основных понятий и категорий уголовно-процессуального права (уголовно-процессуальная деятельность и правоотношения, стадии, функции, гарантии, уголовно-процессуальная форма);
- источники уголовно-процессуального права, включая решения Конституционного суда РФ;
- комплексный характер уголовного процесса, в рамках которого применяются нормы материального права и реализуются данные и навыки иных отраслей знания (криминалистики, судебной психологии и др.);
- процессуальный статус участников уголовного процесса и особенности его реализации на различных стадиях уголовного процесса;
- понятие и свойства доказательств в уголовном процессе, содержание и принципы процесса доказывания, соотношение доказывания и оперативно-розыскной деятельности;
-сущность и содержание мер процессуального принуждения;
-сущность и содержание уголовного преследования и реабилитации;
-содержание и особенности процессуальной деятельности на отдельных стадиях уголовного процесса, в различных формах осуществления правосудия в суде 1 инстанции, формы международного сотрудничества в уголовном судопроизводстве, а также сущность, виды и основания принимаемых решений.

Уметь:
-оперировать уголовно-процессуальными категориями и понятиями;
- анализировать факты и обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела и применять к ним нормы уголовного и уголовно-процессуального права;
- оценивать доказательства с точки зрения их относимости, допустимости, достоверности и достаточности для принятия процессуальных решений;
- составлять процессуальные документы, фиксирующие факты и обстоятельства, полученные при производстве следственных и судебных действий, а также документы, фиксирующие принимаемые решения по делу;
- устанавливать психологический контакт с участниками уголовного процесса и руководить участниками конкретного следственного или процессуального действия.

Владеть:
- уголовно-процессуальной терминологией;
- навыками анализа судебно-следственной практики;
- навыками анализа фактов, обстоятельств и сведений о них;
- навыками изучения и составления письменных процессуальных документов;
- навыками общения с участниками процесса, включая процессуальное руководство при производстве следственных и судебных действий;

1.4 Профильная составляющая (направленность) общеобразовательной дисциплины.

Профильное изучение дисциплины осуществляется:

1. Осуществлением межпредметных связей дисциплины с профессиональными дисциплинами ОПОП ФГОС.

2. Организацией внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на расширение и углубление знаний, которые будут необходимы при осуществлении профессиональной деятельности (профессионально значимое содержание).

1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки 148 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 99 часов;

самостоятельной работы 49 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины в виде учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

148

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

99

в том числе практические занятия

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

49

в том числе:

на выполнение домашнего задания для подготовки к учебным занятиям

15

на выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на углубление и расширение знаний по дисциплине, необходимой в будущей профессиональной деятельности

24

Промежуточная атеестация в форме экзамена

Итоговая аттестация в форме экзамена

2. 2. Тематический план и содержание учебной дисциплины – Уголовный процесс

Общие положения

Тема 1 Понятие уголовного судопроизводства

Содержание учебного материала:

2

1

Тема 1.1 Понятие и сущность уголовного процесса как особого вида государственной деятельности. Уголовно-процессуальные отношения. Уголовный процесс и правосудие. Соотношение уголовного процесса с оперативно-розыскной, административной и иными видами деятельности органов внутренних дел. Уголовно-процессуальные функции.

Назначение уголовного судопроизводства.

Стадии уголовного процесса и их система.

Уголовный процесс и уголовно-процессуальное право, их соотношение. Соотношение уголовно-процессуального права со смежными отраслями права. Процессуальная форма и процессуальные гарантии, их содержание и значение.

Практическое занятие

2

Тема 1.2 Понятие и значение принципов уголовного судопроизводства. Законность - основой принцип уголовного судопроизводства. Принципы относящиеся к правам и свободам личности. Состязательность сторон в уголовном судопроизводстве. Свобода оценки доказательств. Принцип публичности в уголовном судопроизводстве.

Внеаудиторная (самостоятельная работа)

2

Составление таблицы «Соотношение уголовно-процессуального права с другими правовыми отраслями»

Тема 2 Участники уголовного судопроизводства

Содержание учебного материала:

8

2

Тема 2.1 Понятие участников уголовного судопроизводства, их классификация и правовое положение. Суд как самостоятельный независимый участник уголовного судопроизводства.

Тема 2.2 Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения. Понятие и значение гражданского иска в уголовном процессе. Порядок предъявления и особенности доказывания гражданского иска. Принятие органами расследования, прокурором и судом мер обеспечения предъявленного гражданского иска в уголовном деле.

Тема 2.3 Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.

Практическое занятие

Иные участники уголовного судопроизводства.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

8

Частный обвинитель в уголовном судопроизводстве ( анализ материалов практики)

Реализация правового статуса участников уголовного процесса (анализ материалов практики)

Сторона обвинения и стороны защиты (подготовка рефератов и презентаций по теме)

Сравнительный анализ прав и обязанностей мных участников уголовного и гражданского судопроизвосдва.

Тема 3 Доказательства и доказывание.

Содержание учебного материала:

6

2

Тема 3.1 Предмет и пределы доказывания. Понятие и значение доказательств в уголовном процессе. Относимость доказательств. Допустимость доказательств и последствия нарушения процессуальной формы их получения.

Тема 3.2 Классификация доказательств и ее практическое значение.

Тема 3.3 Понятие источника доказательств. Виды источников доказательств.

Содержание отдельных источников доказательств. Показания свидетелей и потерпевших. Обязанности и права свидетелей и потерпевших. Обязанности и права свидетелей и потерпевших. Лица, которые не могут допрашиваться в качестве свидетелей. Возможность освобождения свидетелей и потерпевших от обязанностей давать показания. Показания подозреваемого и обвиняемого. Право подозреваемых и обвиняемых давать показания. Доказательственное значение признания подозреваемых или обвиняемых своей вины. Понятие, значение и виды заключения эксперта. Обязанности и права эксперта. Случаи обязательного проведения экспертиза. Показания эксперта. Право лица, производящего дознание, следователя, прокурора и суда не согласиться с заключением эксперта. Вещественные доказательства. Понятие и значение вещественных доказательств. Порядок собирания и хранения вещественных доказательств. Распоряжение вещественными доказательствами. Протоколы следственных действий и судебных заседаний как источник доказательств. Иные документы как источника доказательств. Отличие документов (ч. 2 п. 6 ст. 74 УПК РФ) от документов - вещественных доказательств.

Тема 3.4 Доказывание в уголовном процесс..Юридическая оценка доказательств. Доказательственные преюдиции.Процесс доказывания. Собирание, проверка, оценка и использование доказательств. Способы собирания и проверки доказательств. Применение научно-технических средств для собирания и проверки доказательств. Применение оперативно-розыскных мер в доказывании. Условия использования в качестве доказательств результатов оперативно-розыскной деятельности и, в частности, фото, кино, видеозаписей, магнитный записей, полученных в результате проведения оперативно-розыскных мероприятий. Оценка доказательств: понятие, логические приемы.

Практическое занятие

2

Тема 3.2 Классификация доказательств и ее практическое значение.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся

6

Составление протоколов осмотра места происшествия и вещественных доказательств

Порядок приобщения к делу вещественных доказательств

Использование материалов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания ( подготовка рефератов)

Тема 4 Меры процессуального принуждения

Содержание учебного материала:

4

2

Тема 4.1 Понятие, значение и виды мер процессуального принуждения в уголовном процессе. Задержание подозреваемого. Основания, мотивы и условия задержания. Порядок задержания. Сроки задержания. Меры процессуального принуждения, применяемые к подозреваемому или обвиняемому. Меры процессуального принуждения, применяемые к потерпевшему, свидетелю и другим участникам уголовного судопроизводства.

Тема 4.2 Понятие, значение и виды мер пресечения в уголовном процессе. Основания и процессуальный порядок применения мер пресечения. Подписка о невыезде и надлежащем поведении. Обязанности, налагаемые на обвиняемого (подозреваемого) указанной мерой пресечения.Личное поручительство и условия его применения. Наблюдение командования воинской части. Военнослужащие, к которым может быть применено наблюдение командования и содержания этой меры пресечения.Присмотр за несовершеннолетним обвиняемым. Ответственность лиц и организаций, принявших обязательства в отношении несовершеннолетних.Залог. Возможность использования залога вместо меры пресечения заключения под стражу. Домашний арест. Понятие, ограничения применяемые при избрании данной меры пресечения.

Практическое занятие

4

Тема 4.3 Заключение под стражу. Сроки предварительного заключения под стражу и порядок их продления. Основания для освобождения лиц заключенных под стражу.

Тема 4.4 Иные меры процессуального принуждения

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Права задержанного по подозрению в совершениюОзнакомление и конспектирование Европейской конвенции по предупреждению пытоки бесчеловечного или унижающего достоинство обращения и наказания

Тема 5 Процессуальные сроки, процессуальные документы. Реабилитация.

Содержание учебного материала:

2

2

Практическое занятие

Понятие процессуальных документов, их виды, содержание и значение в уголовном процессе.

Протоколы следственных и судебных действий, их виды и правовая сущность.

Процессуальные сроки: понятие, значение, виды, порядок исчисления. Обязанность соблюдения процессуальных сроков. Возбуждение ходатайств, порядок продления и восстановления процессуальных сроков.

Судебные издержки: понятие и виды. Порядок и размеры возмещения понесенных расходов свидетелям, потерпевшим, экспертам, переводчикам, специалистам и понятым. Выплата вознаграждения за выполнение обязанностей эксперта, специалиста, переводчика, защитника. Взыскание судебных издержек.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Изучение порядка восстановления пропущенных сроков

Итого по 1 разделу

30/20

Р а з д е л 2

Возбуждение уголовного дела

Тема 6 Порядок возбуждени уголовного дела

Содержание учебного материала:

2

2

Тема 6.1 Понятие, задачи, значение и содержание стадии возбуждения уголовного дела. Поводы к возбуждению уголовного дела. Заявления и сообщения о преступлениях и деятельность органов внутренних дел по их проверке. Явка с повинной. Сообщения о совершенном или готовящемся преступлении, полученные из иных источников. Основания к возбуждению уголовного дела. Основания для отказа в возбуждении уголовного дела. Решения, применяемые в стадии возбуждения уголовного дела. Требования, предъявляемые к соответствующим постановлениям прокурора, следователя, органа дознания, судьи. Порядок возбуждения уголовного дела.

Практическое занятие

4

Тема 6.2 Принятие решения по сообщению о преступлении (Составление постановлений от отказе в возбуждении уголовного дела и возбуждении уголовного дела )

Тема 6.3 Учетно-регистрационная дисциплина на стадии возбуждения уголовнго дела

Итого по 2 разделу

6/-

Р а з д е л 3

Предварительное расследование

Тема 7 Предварительное расследование: его формы и общие условия

Содержание учебного материала:

2

2

Тема 7.1 Понятие, сущность, задачи и значение предварительного расследования. Формы предварительного расследования. Органы, его осуществляющие. Общие условия предварительного расследования, понятие и значение. Подследственность. Признаки подследственности. Начало, место и сроки предварительного расследования. Соединение и выделение уголовных дел. Обязательность удовлетворения ходатайств. Недопустимость разглашения данных предварительного расследования. Производство предварительного следствия следственной группой.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Составление таблицы по теме: Отличие предварительного следствия от дознания

Тема 8 Следственные действия

Содержание учебного материала:

2

Тема 8.1 Понятие, значение и виды следственных действий.Общие правила производства следственных действий. Судебный порядок получения разрешения на производство следственных действий. Протоколирование следственных действий. Общие правила проведения допроса. Допрос подозреваемого. Порядок вызова подозреваемого на допрос. Правила допроса подозреваемого. Разъяснение подозреваемому его прав. Процессуальное оформление допроса подозреваемого. Допрос свидетеля и потерпевшего. Порядок вызова и допроса свидетеля и потерпевшего. Оформление допроса свидетеля и потерпевшего. Особенности допроса несовершеннолетнего свидетеля и потерпевшего.Очная ставка. Понятие и цели очной ставки. Порядок производства очной ставки.

Тема 8.2 Выемка. Понятие и виды выемки. Основания для производства выемки. Отличие выемки от обыска. Порядок производства выемки. Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления их осмотр и выемка.

Тема 8.3 Контроль и запись переговоров. Обыск. Понятие и виды обыска. Основания для производства обыска. Порядок проведения обыска. Осмотр. Понятие и виды осмотра. Действия наряда патрульно-постовой службы милиции на месте происшествия. Основания для производства осмотра. Отличие осмотра помещения от обыска. Процессуальный порядок осмотра. Особенности осмотра трупа. Эксгумация трупа.Предъявление для опознания. Понятие предъявления для опознания. Виды предъявления для опознания. Условия предъявления для опознания. Освидетельствование. Порядок производства освидетельствования и гарантии прав личности при проведении освидетельствования. Следственный эксперимент. Понятие, виды и цели следственного эксперимента. Порядок его проведения. Условия проведения следственного эксперимента и гарантии прав личности при его проведении. Участие специалиста. Проверка показаний на месте и ее цели. Порядок проведения и процессуальное оформление проверки показаний на месте.

Тема 8.4 Производство экспертизы. Порядок назначения и производства экспертизы. Права обвиняемого при назначении и производстве экспертизы. Помещение подозреваемого или обвиняемого в медицинское учреждение для производства экспертизы.

2

Практическое занятие ( по тематике 8.2, 8.3, 8.4)

8

Отработка тактики проведения следственных действий. Составление протокола обыска, постановления о производстве экспертизы

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Составление плана расследования уголовного дела по вводной задаче

Тема 9 Предъявление обвинения

Содержание учебного материала:

2

2

Тема 9.1 Понятие, сущность и значение привлечения в качестве обвиняемого. Основания привлечения в качестве обвиняемого. Обстоятельства, подлежащие установлению при принятии решения о привлечении лица в качестве обвиняемого и пределы их доказывания. Гарантии прав личности при привлечении в качестве обвиняемого. Участие защитника при предъявлении обвинения. Процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого. Содержание и форма постановления о привлечении в качестве обвиняемого.

Тема 9.2 Процессуальный порядок предъявления обвинения. Допрос обвиняемого. Протокол допроса обвиняемого. Собственноручная запись показаний обвиняемого. Процессуальный порядок использования звукозаписи при допросе обвиняемого. Основания и порядок изменения и дополнения ранее предъявленного обвинения. Основания и порядок отстранения обвиняемого от должности

Практическое занятие (по тематике 9.2)

2

Составление постановления о привлечении в качестве обвиняемого по предложенной ситуации

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

4

Изучение практики применения указанного следственного действия

Тема 10 Приостановление и возобновление предварительного расследования

Содержание учебного материала:

2

Понятие приостановления предварительного расследования. Процессуальный порядок приостановления предварительного расследования.Розыск обвиняемого в процессе расследования и по приостановленному делу. Меры к установлению лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого».Основания и процессуальный порядок возобновления предварительного расследования. Прекращение приостановленного дела по истечению сроков давности, установленных уголовным законом.

Практическое занятие

6

Составление постановления о приостановлении уголовного дела по предложенной ситуации ( за росзыском обвиняемого, Возобновление предварительно расследования). Решение ситуационных задач

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Составление учетно-статистических карточек на розыск обвиняемого

Тема 11 . Окончание расследования

Содержание учебного материала:

2

2

Тема 11.1 Понятие, значение и виды окончания предварительного расследования.Прекращение уголовного дела и уголовного преследования. Основания прекращения уголовного дела и уголовного преследования и их классификация. Реабилитирующие основания прекращения дела. Прекращение дела по иным основаниям, не предусмотренным УПК РФ. Требования предъявляемые к постановлению о прекращении уголовного дела и уголовного преследования. Права обвиняемого, потерпевшего и иных лиц в связи с прекращением уголовного дела. Отмена постановления о прекращении уголовного дела и уголовного преследования. Тема 11.2 Основания и процессуальный порядок окончания предварительного расследования составлением обвинительного заключения. Ознакомление потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика, их представителей с материалами дела, по которому проводилось предварительное следствие. Уведомление этих участников процесса об окончании дознания. Ознакомление обвиняемого и его защитника со всеми материалами дела. Обвинительное заключение, его содержание и значение. Приложение к обвинительному заключению. Реабилитация. Основание возникновения права на реабилитацию. Возмещение имущественного и морального вреда. Восстановление прав реабилитированного.

Практическое занятие

4

Составленпие протокола ознакомления участников с материалами уголовного дела Составление обвинительного акта

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

6

Изучение материалов следственной практики

Тема 12 Произволство дознания в сокращенной форме

Содержание учебного материала:

2

Тема 12.1 Поизводство дознания в сокращенной форме: условия , ппрядок, процессуальные документы.

Практическое занятие

2

Составление обвинительного постановлени

Итого по 3 разделу

30./16

Р а з д е л 4

Производство в суде

Тема 13 Судебное производство.

Содержание учебного материала:

8

2

Тема 13.1 мРешения, принимаемые судьей по поступившему в суд уголовному делу. Вопросы, подлежащие выяснению. Основания проведения предварительного слушания. Назначение судебного заседания. Срок начала разбирательства в судебном заседании.

Тема 13.2 Порядок проведения предварительного слушания. Виды решений, принимаемых судьей. Сущность, значение и задачи судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства.Непосредственность, устность, гласность и неизменность состава суда. Участники судебного разбирательства. Пределы судебного разбирательства. Основные виды решений (помимо приговора), принимаемые в ходе или по результатам судебного разбирательства. Общие требования, предъявляемые к соблюдению порядка в судебном разбирательстве. Протокол судебного заседания.

Тема 13.3 Структура судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного разбирательства. Соотношение предварительного расследования и судебного следствия. Особенности производства судебных действий по исследованию доказательств (допросы, экспертизы, осмотр вещественных доказательств, местности и помещений). Судебные прения, их участники, содержание и порядок. Последнее слово подсудимого, содержание и порядок произнесения. Приговор. Понятие приговора и его значение. Требования, предъявляемые к приговору. Вопросы, подлежащие разрешению при постановлении приговора. Виды приговоров: основания для вынесения обвинительного или оправдательного приговора. Содержание и формы приговора. Провозглашение приговора.

Тема 13.4 Производство по уголовным делам, подсудным мировому судье. Возбуждение уголовного дела частного обвинения. Полномочия мирового судьи по уголовному делу частного обвинения. Полномочия мирового судьи по уголовному делу с обвинительным актом. Рассмотрение уголовного дела. Приговор. Обжалование приговора и постановления мирового судьи.

Тема 13.5 Основания применения особого порядка принятия судебного решения. Порядок заявления ходатайства. Порядок постановления приговора.Определение подсудности дел суду присяжных в краевом, областном, городском суде. Обязательность участия защитника и государственного обвинителя в рассмотрении дел судом присяжных. Особенности назначения судебного заседания. Предварительное слушание дела и его порядок. Особенности принятия решений, выносимых судьей по итогам предварительного слушания. Особенности подготовки к рассмотрению дела судом присяжных.

Тема 13. 6 Особенности разбирательства дела судом присяжных. Компетенция профессионального судьи и присяжных заседателей. Подготовительная часть судебного заседания. Отбор присяжных заседателей в суде, принятие присяжными заседателями присяги и разъяснение присяжным их прав и обязанностей.Особенности судебного следствия в суде присяжных. Прения сторон в суде присяжных. Постановка вопросов, подлежащих разрешению коллегий присяжных заседателей и напутственное слово председательствующего судьи. Вынесение и провозглашение вердикта коллегией присяжных заседателей. Обсуждение последствий вердикта коллегии присяжных заседателей. Виды решений принимаемых председательствующим судьей по результатам разбирательства дела в суде присяжных. Обжалование приговоров и постановлений суда присяжных.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

7

Подготовка судебного заседания по ситуации предложенной преподавателм ( проводится в виде деловой игры на конкурсной основе между обучающимися различных учебных групп)

Практическое занятие

6

Проведение деловой игры

Тема 14 Пересмотр решений, не вступивших в законную силу

Содержание учебного материала:

2

2

Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела. Предмет судебного разбирательства. Сроки начала рассмотрения уголовного дела. Назначение и подготовка заседания суда апелляционной инстанции. Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции. Изменения в законодательстве 2012-2013 годов, касающиеся изменения порядка апелляционного и кассационного пересмотров.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Составление апелляционной жалобы по вводной задаче

Тема 15 Стадия исполнение приговора

Содержание учебного материала:

2

2

Сущность, значение и задачи стадии исполнения приговора. Вступление приговора, определения суда и постановления судьи в законную силу. Порядок и сроки обращения к исполнению приговора, определения и постановления суда. Процессуальные вопросы, возникающие при исполнении приговора, определения и постановления. Суды, разрешающие вопросы, связанные с приведением приговора в исполнение. Судебный порядок разрешения вопросов, связанных с исполнением приговора. Рассмотрение судами ходатайства о снятии судимости. Процессуальная деятельность органов внутренних дел в стадии исполнения приговора. Обязанности органов внутренних дел возникающие в связи с обращением к исполнению приговоров с различными видами наказания, определений суда и постановлений судьи. Участие органов внутренних дел при решении вопросов об освобождении от наказания, замене одного наказания другим, изменении условий содержания лиц, осужденных к лишению свободы, во время отбывания ими наказания.

Тема 16 Пересмотр судебных решений, вступивших в законную силу

Содержание учебного материала:

4

2

Тема 16.1 Общая характеристика исключительных стадий уголовного процесса, предусматривающих возможность пересмотра приговоров, определений и постановлений судов, вступивших в законную силу.

\Тема 16.2 Значение, сходство и различия производства в надзорной инстанции и возобновления дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела. Предмет судебного разбирательства. Сроки рассмотрения. Назначение судебного заседания. Решение, принимаемые судом кассационной инстанции. Основания отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке.Суды, рассматривающие надзорную жалобу или представление. Порядок принесения, рассмотрения надзорных жалоб или представлений и порядок рассмотрения уголовного дела судом надзорной инстанции. Решения суда надзорной инстанции. Основания отмены или изменения судебного решения. Пределы прав надзорной инстанции.

Тема 16.3 Основания возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Сроки возобновления производства. Возбуждение производства. Действия прокурора по окончанию проверки или расследования. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу. Решение суда.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

2

Изучение материалов судебной практики

Итого по 4 разделу

14./7

Раздел 5

Особые производства

Тема 17 Особые производства

Содержание учебного материала:

5

2

Понятие несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве..

Лица, на которых распространяются правила о порядке производства по делам несовершеннолетних. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам несовершеннолетних.

Особенности предварительного следствия по делам несовершеннолетних.

Особенности несовершеннолетних. Особенности судебного разбирательства уголовных дел в отношении несовершеннолетних. Принудительные меры воспитательного воздействия.

Обязательность и особенности предварительного следствия по делам об общественно опасных деяниях невменяемых, а также о преступлениях лиц, заболевших душевной болезнью после совершения преступления. Предмет доказывания по этим делам. Окончание производства предварительного следствия.

Производство судебного разбирательства по делам мер по применению принудительных медицинского характера. Основания и условия применения принудительных мер медицинского характера. Подготовительные действия к судебному заседанию по делам о невменяемых или лицах, заболевших душевной болезнью после совершения преступления. Особенности судебного разбирательства по этим делам.

Отмена и изменение принудительных мер медицинского характера. Возобновление дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера.

Практическое занятие

6

Конспектирование основных положений Законов: Закон Российской Федерации «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 года (ВВС, 1992 г. № 33);

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации, Министерства Российской Федерации «Об освобождении от отбывания наказания осужденных к лишению свободы в связи с тяжелой болезнью» от 9 августа 2001 года № 311/242 (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти № 44, 2001 г.)

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся:

4

Составление схемы « Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним. Их отдичие от принудительных мер воспитательного воздействия»

Итого по 5 разделу

13_/4

Итого по курсу

99_/49

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный;

2. репродуктивный;

3. продуктивный.

­­­­

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации общепрофессиональной дисциплины

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Естествознание».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- Технические средства обучения: интерактивная доска.

3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам.

1. Выписка из Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования специальности 030912 Право и организация социального обеспечения.

3. Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовный процесс».

4. Календарно-тематический план.

5. Фонд оценочных средств по дисциплине

6. Материалы промежуточного контроля (вопросы к зачетам).

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

III. Используемая литература

Основная

Дополнительная

Качанов В.И., Качанова О.В.

Дашков и К, 2008

2

Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе

Россинская Е.Р.

М, 2005

3

Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу РФ

Безлепкин Б.Т.

КноРус, 2010

4

Комментарий к уголовно-процессуальному

кодексу РФ

Томин В.Т., Поляков М.В.

Юрайт, 2011

5

Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу РФ

Рыжаков А.П.

Проспект, 2012

6

Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу РФ

Лебедев В.М., Божьев В.П.

Юрайт, 2012

7

Научно-практический комментарий к уголовно-процессуальному кодексу РФ

Лебедев В.М.

Юрайт, 2010

8

Практика применения ст. 6 Европейской Конвенции О защите прав человека и основных свобод Европейским Судом по правам человека

Алекссева Л.Б.

«Рудомино», 2000

9

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 10 февраля 2009 года «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке ст. 125 УПК РФ»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 4, 2009 г.

10

Постановление Пленума Верховного Суда № 17 от 29 июня 2010 года «О практике применения судами норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 9, 2010 г.

11

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 5 марта 2004 года (в редакции постановления ПВС РФ № 26 от 9 декабря 2008 года) «О применении судами норм уголовно-процессуального кодекса РФ»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 2, 2009 г.

12

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 28 от 22 декабря 2009 года «О применении судами норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 2, 2010 г.

13

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 22 от 29 октября 2009 года «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 1, 2010 г.

14

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 (в редакции постановления ПВС РФ № 7 от 6 февраля 2007 года) «О судебном приговоре»

Бюллетень Верховного Суда РФ № 5, 2007 г.

15

Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 52 от 27 декабря 2007 года «О сроках рассмотрения судами уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях».

Бюллетень Верховного Суда РФ № 2, 2008 г.

16

Приказ МВД РФ № 140 от 1 марта 2012 года «Об утверждении административного регламента МВД РФ предоставления государственной услуги по приему, регистрации и разрешению в территориальных органах МВД РФ заявлений, сообщений и иной информации о преступлениях, об административных правонарушениях, о происшествиях»

[link]