Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Шәмсетдинова Лилия Ильдусовна
“Арча 7нче номерлы урта гомуми белем бирү мәктәбе”
муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе
Тема: Җ Тәрҗемановның “Чирик” хикәясен
Максат: 1. Лексик тема буенча язу һәм сөйләм күнекмәләрен ныгыту;
2. Өйрәнелгән грамматик күнекмәләрне актив сөйләмгә кертү;
3. Канатлы дусларыбызга карата кайгыртучанлык, сак караш тәрбияләү.
Тибы: йомгаклау дәрес.
Дәреслек: Хәйдәрова Р. З. Татар теле һәм уку китабы: Рус телендә белем бирүче дүртьеллык башл. мәкт. 4 нче с-фы өчен д-лек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен): 2 кисәктә. 1нче кисәк /Р. З. Хәйдәрова. – Казан: Мәгариф, 2005. – 126б.
Материаллар һәм җиһазлау: мультимедия аша күрсәтү өчен материаллар (ребус, бездә кышлаучы һәм җылы якка китүче кош рәсемнәре),биремле карточкалар, кош тавышлары , укучылар үзләре ясап килгән рәсемнәрдән күргәзмә.
Дәрес барышы
I. Оештыру.
1. Исәнләшү.
2. Укучыларны барлау.
3. Әңгәмә үткәрү.
- Бүген ничәнче декабрь?
- Атнаның нинди көне?
- Һава торышы нинди?
- Сиңа кыш ошыймы?
- Бүген нинди дәрес?
- Хәзер ничәнче дәрес?
II. Белемнәрне актуальләштерү.
Ребус чишү.
[pic]
җавабы: КОШЛАР
Дөрес, укучылар. Алдагы дәресләрдә без сезнең белән кошлар турында сөйләштек, хикәяләр укыдык, рәсемнәр ясадык.
Тактадагы күнегүне телдән башкару.
Бирем: Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп, кош исемнәрен укырга, тәрҗемә итәргә.
Акк…ш, к…ке, песн…к, сыерч…к, т…кран, акч…рлак.
Диктант яздыру
-Укучылар, кошларны без нинди ике төркемгә бүлдек?
Бездә кышлаучы кошлар һәм җылы якларга китүче кошлар.
Карлыгач, күгәрчен, кызылтүш, сандугач, торна, чыпчык.
“Нәниләр авызыннан” тапшыруы
Шәвәли карт: Исәнмесез, укучылар! Мин Шәвәли карт. Егор белән Ләйсән минем оныкларым. Алар бик уңган укучылар. Оныкларым кошларны бик яраталар, аларга ярдәм итәләр. Шулай бит оныкларым?
Егор: Әйе, бабай миңа җимлек ясарга булышты.
Ләйсән: Ә мин көн саен кошларга җим салам.
(Ләйсән белән Егор кошлар турында сөйлиләр, балалар нинди кош икәнен әйтәләр)
(Дөньядагы иң кечкенә һәм иң зур кош белән таныштыру, рәсемнәрен күрсәтү.)
III. Белем-күнекмәләрне беркетү
1. Әңгәмә
Укучылар, алдагы дәресләрдә без чыпчык турында нинди хикәя укыдык?
Чирик.
Хикәянең авторы кем?
Җәвад Тәрҗеманов.( портретын һәм китапларын күрсәтү).
Карточкалар белән эш
Хикәянең эчтәлеген искә төшерү өчен мин сезгә карточкалар өләшәм.
[pic]
Җавапларны тикшерү.
3. Сорауларга җавап бирегез.
[pic]
Физминут.
.
Карточкалар белән эш
[pic]
5.Дәреслек белән эш.
6нчы күнегү, 64бит ( 3 җөмләне дәфтәргә язарга)
IV. Өй эше.
11нче күнегү, 71бит
“4”ле билгесенә - диалогны яттан өйрәнергә,
“5”ле билгесенә - 2-3 реплика өстәп, яттан өйрәнергә.
VI. Дәрескә йомгак
1. Әңгәмә
- Без бүген дәрестә нәрсәләр белдек?
- Сезгә дәрес ошадымы?
- Нәрсәләр ошады?
2. Билгеләр кую.
3. Саубуллашу.
- Дәрес тәмам. Игътибарыгыз өчен рәхмәт. Сау булыгыз.
3