Сабақ жоспары
Күні:
Сынып: 3
Тақырыбы: «Сыныпта»
Мақсаты: 1. Өткенді сабақты наш класс еске түсіру, жаңа сабақ сыныпта тақырыбы туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру;
2. Оқушылардың ойлау, есту, ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге, көру қабілеттерін, сөздік қорларын молайту т.б. қабілеттерін дамыту,
3. Өз мектебін құрметтеуге, сыныбын, мектеп мүлкін таза ұстауға, эстетикалық сезімдерге, патриотты болуға,дос болуға жан-жақты тәрбиелеу;
Әдіс-тәсілдер: қайталау, аударту, жаздыру, оқыту, әңгімелеу, баяндау, суретпен жұмыс, сұрақ-жауап, өзара сөйлесу әдістері;
Көрнекі құралдар: кесте, аралардың суреті, бағдаршам суреті,
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі: - Оқушылармен амандасу;
- Оқушыларды түгендеу;
- Сабаққа даярлықтарын тексеру;
- Оқу құралдарын байқау;
- Сұрақ – жауап әдісін жүргізу;
- Ауа райы қандай?
- Қандай жыл мезгілі?
- Аптаның қай күні?
II Үй тапсырмасын - Оқушылар үйге қандай тапсырма берілді? 4-тапсырма берілген болатын.
тексеру: - Кім дайын, кім жазып келді?
Үй тапсырмасын жазып келген оқушыларды тексеремін, күнделіктеріне бағаларын қоямын. Өткен материалдар бойынша қайталау тест сұрақтарын аламын.
– Өткен сабақта қандай тақырып өттік? Реттік сан есім сұрағы қандай?жұрнақтары?
III Жаңа сабақ: - Оқушылар барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, кітаптарыңды ашыңдар. Тақтадағы күнді айды дәптерлеріңе жазыңдар, кітаптарыңнан 29 бетті ашып қараңдар.Тақырып: «Сыныпта» Мақсатымыз: Ретік сан есімнің сұрағын, жұрнақтарын қайталау, реттік сан есім жұрнақтарын жалғай білу, сөйлем ішінен таба білуге үйрену, орысша-қазақша айту, сурет бойынша сөйлем құрап үйрену, сөйлемді толықтырып жазуға, сұраққа жауап беруге үйрену.
1-тапсырма. Сұраққа жауап бер (Ответь на вопросы).
Кім нешінші партада отыр?
-
Зина
Үлгі: Санжар бірінші партада отыр.
2-тапсырма. Араларды дұрыс қондыр. (Посади пчел правильно).
[pic] [pic] [pic] нешінші? [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
-ншы
-нші
-інші
-ыншы
-ыншы
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 3-тапсырма.Сөйлемді аяқтап жаз. (дополни предложения,допиши).
Мен үш... сыныпта оқимын. Сара екі... қатарда отыр. Асан бес... партада отыр. Гүл үш... терезеде тұр.
5-тапсырма. Сөйлем құрап үйрен. (Научись составлять предложения).
Мектеп.
Мектепке келдік
Біз мектепке келдік.
Біз жаңа мектепке бүгін келдік.
Оқушылар, осы үлгіге қарай отырып өздерің мысал келтіріңдерші.
Бекіту кезеңі: - Сұрақ-жауап әдісі арқылы сабағымызды бекітейік.
- Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?
- Біздің мектеп неше қабаттан тұрады?
- Сендер нешінші қабатта оқисыңдар?
- Реттік сан есім сұрағы қандай?
- Қандай жұрнақтары бар?
- Сыныпта неше парта бар?
V. Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар.
30 бет. 4 -тапсырма. Жұмбақты шеш,жаттап ал.(выучи загадку).
Үш көзі бар қырағы
Кезек ашып жұмады.
Өтеріңде көшеден,
Бұйрық беріп тұрады. (бағдаршам)
Бағалау: Оқушыларды бағалап, күнделіктеріне алған тиісті бағаларын қойып беремін. Сабаққа жақсы қатынасып отырған оқушыны атап өтемін.
VI Қорытынды кезең: Оқушылар, сұрақтарға жауап беріңдер.
Азық түліктер аттарын атаңдаршы?
Апта күндерін ретіменайтып бер? 7
Неше жыл мезгілі бар? 4
Бірінші қабатта қандай кабинеттер бар?
Реттік сан есім деген не?
Сабақ аяқталды! Сау болыңдар!
