| № | Тема урока | Кол-во часов | Характеристика деятельности учащихся | Дата проведения | оборудование | Домашнее задание |
| план | факт |
|
| ВВЕДЕНИЕ (1 Ч) |
|
|
|
|
| 1 | Земля отцов – моя земля |
| Называть основные события Кубани в древности и в средние века. Приводить примеры зависимости уровня развития общества, хозяйства, культуры народов, проживающих в регионе, от окружающей среды. Объяснять разницу между природными территориальным комплексом и природно-хозяйственным. | 3.09 |
| презентация | Ст.4-6 |
|
| РАЗДЕЛ I. ПРИРОДА КУБАНИ. РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДНЫХ КОМПЛЕКСОВ. ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ОСВОЕНИЕ РЕГИОНА (6 ЧАСОВ) |
|
|
|
|
|
| Тема 1. Степи |
|
|
|
|
| 2 | Природно-хозяйственные комплексы степи |
| Раскрывать значение понятий степь, галофит, сопка. Характеризовать расположение степной зоны на территории Краснодарского края. Показать на карте Азово-Кубанскую равнину, Азовское море, приазовскую низменность. Характеризовать особенности степной зоны. Показать на карте реки: Понура, Кочеты, Кирпили, Бейсуг, Челкас, Албаши, Янеси, Ею; лиманы: Курчанский Ахтанизовский; озера: Ханское, Голубицкое, Соленое. | 10.09 |
| Презентация, карты | § 1 |
| 3 | Освоение человеком степной зоны |
| Объяснять понятия ветровая эрозия, структура почвы, севооборот, мелиорация. Назвать причины естественного облика степей. Рассказать о влиянии человека на природу Азово-Кубанской равнины, Таманского полуострова и закубанья. | 17.09 |
| Презентация, схемы | § 2 |
|
| Тема 2. Предгорья и горы |
|
|
|
|
| 4 | Природно-хозяйственные комплексы предгорий и гор |
| Объяснять понятия эндемик, реликт. Рассказывать об особенностях природы предгорий и гор Кавказа. Показывать на карте Кубань и ее притоки. Называть и показывать самую высокую точку в пределах края | 24.09 |
| Презентация, карты | § 3 |
| 5 | Влияние деятельности человека на природу предгорий и гор |
| Приводить примеры влияния хозяйственной деятельности на природу предгорий и гор. Сравнивать занятия жителей степной зоны и горной части края. Приводить примеры влияния высоты на образ жизни человека. | 1.10 |
| Презентация, схемы | § 4 |
|
| Тема 3. Азовское и Черноморское побережья |
|
|
|
|
| 6 | Природные комплексы морских побережий и их хозяйственное использование. |
| Объяснять понятия лиманы, плавни, нерестилища, щели, бонсай. Определять герографические положения Приазовья и черноморского побережья. Сравнивать природные особенности побережий Черного и азовского морей. Называть представителей животного и растительного мира морских побережий. | 8.10 |
| Презентация, схемы | § 5 |
|
| Тема 4. Моря |
|
|
|
|
| 7 | Азовское и Чёрное моря. |
| Объяснять понятия буны, конвенция. Составлять сравнительную характеристику Черного и Азовского морей. Рассказывать об обитателях Азово-Черноморског бассейна. | 15.10 |
| Презентация, схемы | § 6 |
|
| Итоговое повторение и проектная деятельность (1 ч) |
|
|
|
|
| 8 | Природно-хозяйственные комплексы на территории Краснодарского края. |
| Назвать основные природно-хозяйственные комплексы, сформировавшиеся на территории Краснодасркого края. Оценивать их современное состояние. Рассказать о роли хозяйственной деятельности человека в изменении облика края. | 22.10 |
|
| Повт. § 3-6 |
|
| РАЗДЕЛ II. ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ И ФОЛЬКЛОР АДЫГОВ И ТЮРКСКОГО НАСЕЛЕНИЯ КУБАНИ И ЧЕРНОМОРЬЯ В XVII — XVIII ВВ. (8 ЧАСОВ) |
|
|
|
|
|
| Тема 5. Турки-османы в Прикубанье и Северо-Восточном Причерноморье |
|
|
|
|
| 9 | Турецкие и крымо-татаресике города Северо-Западного Кавказа |
| Рассказывать о турецкой и крымо-татареских городах на территории кубани. Показывать на карте Тамань, Темрюк, Ачу, Агджи, Суджук. Характеризовать особенности быта населения, торговых отношений в турецких крепостях | 29.10 |
| Презентация | доклад |
|
| Тема 6. Кочевники Прикубанья. |
|
|
|
|
| 10 | Кубанская ногайская орда |
| Раскрывать занятия понятия Ногаи Малые. Показывать на карте территорию, занятую ногайцами. Объяснять цели переселения ногайских орд в кубанские степи | 12.11 |
| Презентация, карты | § 7 |
|
| Тема 7. Материальная культура кочевников |
|
|
|
|
| 11 | Жилища, одежда. Традиционная кухня ногайцев |
| Описывать юрты ногайцев. Сравнивать жилища кочевников с жилищами соседних народов. Рассказывать, как выглядели постоянные жилища оседлых ногайцев. Описывать мужской и женский костюмы ногайцев. Назвать традиционные блюда ногайской кухни. | 19.11 |
| Презентация, схемы | § 8 |
|
| Тема 8. Материальная культура западных адыгов |
|
|
|
|
| 12 | Жилища черкесов, кухня, одежда и оружие |
| Показывать на карте территорию проживания адыгов. Составлять описание жилища черкесов. Называть традиционные блюда адыгской кухни. Описывать одежду и оружие черкесов | 26.11 |
| Презентация, схемы | § 11 |
|
| Тема 9. Обычаи адыгов |
|
|
|
|
| 13 | Гостеприимство, куначество и уважение к старшим - первостепенные добродетели черкесов |
| Раскрывать значение понятий куначество, кунацкая. Рассказывать об особенногстях обычаев гостеприимства и куначества у горцев. | 3.12 |
| Презентация, схемы | § 12 |
| 14 | Алатычество и кровная месть – наследие родового строя. |
| Раскрывать значение понятия аталычество. Назвать причины аталычества и раскрывать его роль в жизни адыгов. | 10.12 |
| Презентация, схемы | § 13 |
| 15 | Наездничество в жизни черкесов |
| Раскрывать значение понятий наездничество, система набегов, джегуако. Рассказывать о роли наездничества в жизни адыгского общества. Объяснять роль песенного фольклора в жизни черкесского воина | 17.12 |
| Презентация, схемы | § 14 |
|
| Итоговое повторение и проектная деятельность (1 часа) |
|
|
|
|
| 16 | Повседневная жизнь адыгов и тюркского населения в 17-18 вв. |
| Называть основные черты материальной культуры народов, обитающих на территории Кубани в 17-18 вв. характеризовать условия жизни на Северном Кавказе | 24.12 |
| Презентация, схемы | § 9 (ст.49-53) |
|
| РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЯ КУБАНИ XVII - XVIII ВВ.(11 ЧАСОВ) |
|
|
|
|
|
| Тема 10. Освоение Кубани русскими переселенцами в середине XVII - начале XVIII в. |
|
|
|
|
| 17 | Начало освоения Кубани русскими переселенцами |
| Рассказывать о первых этапах освоения Кубани русскими переселенцами. Показывать на карте места проживания казаков-некрасовцев. | 14.01 |
| карты | § 15 |
|
| Тема 11. Управление, повседневная жизнь и культура «игнат-казаков» |
|
|
|
|
| 18 | Казаки-некрсаовцы на Кубани |
| Объяснять понятия обычное право, батог, богохульство, святотатство. Называть основные виды хозяйственной деятельности | 21.01 |
| Презентация, схемы | § 16 |
|
| Тема 12. Адыгские племена Закубанья в XVII - XVIII вв. |
|
|
|
|
| 19 | Адыгское общество в 17-18вв |
| Объяснять понятия резиденция, порта. Рассказывать о международной обстановке и ее влиянии на положение народов Северо-Западногго Кавказа. | 28.01 |
| Презентация, схемы | § 10 (ст.53-57) |
|
| Тема 13. Кубань в Русско-турецких войнах второй половины XVIII в. |
|
|
|
|
| 20 | Кубань в Русско-турецкой войне 1768-1774гг |
| Рассказывать о военных действиях на кубанской земле в период Русско-турецкой войны 1768-1774гг | 4.02 |
| Презентация, карты | § 17 (ст.85-88) |
| 21 | Сражение на Кубани в ходе Русско-турецкой войны 1787-1791гг |
| Рассказать о начале новой Русско-турецкой войны и разгроме армии Батал-паши. | 11.02 |
| Презентация, карты | § 18 (ст.88-91) |
|
| Тема 14. А.В. Суворов на Кубани |
|
|
|
|
| 22 | А.В. Суворов во главе Кубанского корпуса |
| Комментировать предположения Суворова о постройке Новой линии укрепления. Назвать ее преимущества. Рассказать о церемонии принятия ногайцами в русское подданство. | 18.02 |
| Презентация, схемы | § 19 |
|
| Тема 15. Черноморцы. Казачья колонизация северо-западной части Кубани |
|
|
|
|
| 23 | Образование Черноморского казачьего общества. |
| Раскрывать понятие старейшина, рада. Объяснять истории образования войска и переселения черноморцев на Кубань. | 25.02 |
| Презентация, карты | § 20 |
| 24 | Начало заселения Правобережной Кубани. Военизированный быт казаков |
| Показывать на карте пути следования казаков-некрасовцев. Рассказать об организации кордонной стражи, обустройства прилегающих станиц и куреней. | 3.03 |
| Презентация | § 21 (ст. 99-104) |
| 25 | «Порядок общей пользы». Основание первых куренных селений в Черномории |
| Рассказать об особенностях казачяьегго самоуправления. Называть особенности обустройства казаками первых 40 куренных селений. | 10.03 |
| Презентация | § 21 (ст.104-107) |
|
| Тема 16. Заселение Северо-Восточной Кубани |
|
|
|
|
| 26 | Линейцы. Начало формирования линейного казачества. |
| Назвать различия линейцев и черноморцев. | 17.03 |
| Презентация, схемы | § 22 |
|
| Тема 17. Основание Екатеринодара |
|
|
|
|
| 27 | Основание Екатеринодара |
| Назвать дату основания Екатеринодара. Объяснить происхождение названия гласного города Черномории. | 24.03 |
| Презентация, схемы | § 23 |
|
| Тема 18. Социальные выступления адыгов и казаков |
|
|
|
|
| 28 | Бзиюкская битва. Персидский бунт |
| Объяснить понятия шпицрутен. Назвать причины выступления адыгов против дворян. | 7.04 |
| Презентация, схемы | § 24 |
|
| Тема 19. Повседневная жизнь российских укреплений в песенном фольклоре |
|
|
|
|
| 29 | Переселение на Кубань - тема песен и преданий черноморских казаков |
| Характеризовать быт гарнизонов суворовских укреплений | 14.04 |
| Презентация | сообщение |
|
| Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час) |
|
|
|
|
| 30 | Кубань – пограничный район Российской империи |
| Рассказывать о культурном и хозяйственном освоении кубаснких земель в конце 17-начале 18в. Называть время создания Черноморского казачьего войска. | 21.04 |
| Презентация, схемы | Повт. § 21-24 |
|
| РАЗДЕЛ IV. КУБАНЬ XVII - XVIII ВВ. В ДОКУМЕНТАХ, В ТРУДАХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ И ЛИТЕРАТУРЕ (3 ч) |
|
|
|
|
|
| Тема 20. Кубанская тематика в исторических документах, в трудах путешественников и учёных |
|
|
|
|
| 31 | Кубанская тематика в исторических документах |
| Назвать европейских путешественников и их работы, в которых содержаться запись о Кубани | 28.04 |
| Презентация, схемы | § 25 (ст.118-120) |
| 32 | Кавказская тематика в трудах путешественников и ученых |
| Назвать имена и труды ученых и путешественников, занимавшихся исследованием и описанием кубаснких земель в 17-18 вв. | 5.05 |
| Презентация, схемы | § 26 (ст.120-122) |
|
| Тема 21. У истоков литературы Кубани |
|
|
|
|
| 33 | Осмысление событий на Кубани в художественной литературе |
| Рассказывать о кубанских страницах в романе В. Пикуля «Фаворит» | 12.05 |
| Презентация, схемы | § 27 |
|
| Итоговое повторение и проектная деятельность (1 ч) |
|
|
|
|
| 34 | Формирование кубанской литературной традиции в конце 18 века |
| Оценивать историческое значение документов, литературных произведений, трудов ученых и путешественников, содержащих сведения о Кубани | 19.05 |
| Презентация, схемы | Повт. §25-27 |
