№ | Тема занятия | Кол-во часов | Сроки |
план | факт |
1 | Вводное занятие | 1 |
|
|
2-3 | Часть С1. Сжат. изложение. Критерии оценивания. Способы сжатия текста | 2 |
|
|
4-5 | Исключение. Обобщение. Упрощение. | 2 |
|
|
6-7 | Сжатое изложение по аудиозаписи | 2 |
|
|
8-9 | Анализ ошибок | 2 |
|
|
10-11 | Часть С2. Лингвистическое сочинение. Критерии оценивания | 2 |
|
|
12-13 | Композиция сочинения | 2 |
|
|
14-15 | Цитаты и аргументы к ним | 2 |
|
|
16-17 | Подбор эпиграфов к сочинению | 2 |
|
|
18-19 | Работа с текстами ФИПИ | 2 |
|
|
20-21 | Сочинение | 2 |
|
|
22-23 | Анализ сочинения | 2 |
|
|
24-25 | А1Текст как речевое произведение | 2 |
|
|
26-27 | А2Лексическое значение слова и анализ текста | 2 |
|
|
28-29 | А3Выразительные средства | 2 |
|
|
30-31 | А4Фонетический анализ слова | 2 |
|
|
32-33 | А5Правописание корней. Правописание словарных слов | 2 |
|
|
34-35 | А6Правописание приставок .Слитное, дефисное, раздельное написание | 2 |
|
|
36-37 | А7Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/НН) Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени | 2 |
|
|
38-39 | Контрольная работа по части «А». Коррекция. | 2 |
|
|
40-41 | В1Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | 2 |
|
|
42-43 | В2Словосочетание | 2 |
|
|
44-45 | В3Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. | 2 |
|
|
46-47 | В4Осложнённое простое предложение | 2 |
|
|
48-49 | В5Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | 2 |
|
|
50-51 | В6Синтаксический анализ сложного предложения | 2 |
|
|
52-53 | В7Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и в сложноподчинённом предложениях. | 2 |
|
|
54-55 | В8Синтаксический анализ сложного предложения | 2 |
|
|
56-57 | В9 Сложные предложения с разными видами связи между частями | 2 |
|
|
58-59 | Литературные термины | 2 |
|
|
60-61 | Анализ стихотворений | 2 |
|
|
62-63 | Обобщение и коррекция .Часть «В» | 2 |
|
|
64-65 | Итоговая работа. Анализ работы | 2 |
|
|
66 | Консультация (время экз.235 минут) | 1 |
|
|
Календарно- тематическое планирование занятий по подготовке к ОГЭ по чеченскому языку уч-ся 9 класса в 2016 /17 учебном году. Учитель: Аюбова П.Х.