Сабақ жоспары
Сабақ: Мәтіндегі сөздер мен сөз тіркестері Мектеп: Тарғап ауылындағы ОМ МДШО КММ
Күні: 20.09.2016ж
Мұғалімнің есімі: А.А.Асубаева
Сынып:7
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
Мәтіннің бірліктері мен белгілері жайлы ой қорыту, мәтіндерге талдау жасауға үйрету
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Мәтін туралы біледі
Оқушылардың басым бөлігі:
Сөз тіркесін сөйлем ішінде ажырата алады
Кейбір оқушылар:
Мәтін мен сөз тіркесін ажырата алады
Тілдік мақсат
Оқушылар:
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Сөз, сөйлем, абзац, мәтін
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Алдыңғы оқу
Оқшау сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуын қалыптастыру
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
Ортасы
Мәтін - өзара байланысты сөйлемдер жиынтығы.
Мәтінде бір-бірімен жалғасып келетін бірнеше күрделі ой болады. Бір бүтін күрделі ой жазуда абзац ( азат жол) арқылы көрінеді.
Абзац:
Мәтінді жаңа жолдан бастап жазғанда, оңға қарай жасалатын шегініс.
Бір азат жол мен келесі азат жол арасындағы азат жол бөлігі
Мәтін
Көркем шығарма Публицистикалық Ғылыми
Шығарма шығарма
(Диктанттар жинағынан мысалдар келтіремін)
Аяқталуы
Қосымша ақпарат
Саралау – Сізқосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сізқабілеті
жоғары оқушыларға
тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді қалай
жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті
қорғау ережелері
АКT-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар не
білді?
Сыныптағы ахуал
қандайболды?
Мен жоспарлаған
саралаушаралары
тиімдіболдыма?
Мен берілген
уақытішінде
үлгердімбе? Мен
өзжоспарыма
қандай түзетулер
енгіздімжәне
неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
