^{Минспорт}

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ______

Приказ № 01-03/___

От «» августа 20…г.

Рабочая ПРОГРАММа

по дисциплине ОПД.08

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

3, 4 курсы

для специальности 050141 Физическая культура

квалификации «Педагог по физической культуре и спорту»

г. Новочебоксарск 201 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС (углубленная подготовка), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 05 апреля 2010г. №266 по специальности 050141 Физическая культура.

РАССМОТРЕНО и «СОГЛАСОВАНО»

ОДОБРЕНО П(Ц)К

Протокол №

Председатель:________/ Зам. директора по УВР

^{Составитель: Блиняева И.В., преподаватель}

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации программы учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

14

16

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1.1. Область применения учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы «училище олимпийского резерва (техникум)» Министерства спорта Чувашии по специальности СПО 050141 «Физическая культура», разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.

Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» используется для профессиональной подготовки обучающихся училищ олимпийского резерва по специальности «Физическая культура».

Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» составлена для очной формы обучения.

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» изучается обучающимися училищ олимпийского резерва по специальности «Физическая культура» в 6 семестре 3 курса и в 7 семестре 4 курса.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» принадлежит к циклу общепрофессиональных дисциплин. Данная дисциплина объединяет в себе одно из новейших направлений в российской юриспруденции, охватывающее общественные отношения, возникающие в сфере физической культуры и спорта, а также нормы отраслей права, как конституционное право, гражданское право, трудовое право, административное право и гражданско-процессуальное право.

По мере развития физкультурно-спортивной деятельности, укрепления рыночной экономики в России все более значимым и тонким становится механизм ее правового регулирования. В настоящее время в стране активно формируется и развивается законодательство, регулирующее физкультурно-спортивные отношения, постепенно нарабатывается административная и судебная практика применения этого законодательства, а также совершенствуются нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров в этой сфере.

Курс «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»:

- помогает осознать необходимость получения основ правовых знаний в деятельности физкультурно-спортивных организаций, как коммерческих, так и некоммерческих; в трудовой деятельности учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта;

- формирует правовую культуру будущих работников отрасли
физическая культура и спорт, повышает уровень их компетентности в правомерности аспектов педагогической и спортивной деятельности;

- позволяет обеспечить высокий уровень российского гуманитарного образования в системе среднего профессионального образования, что позволяет в современных условиях избежать повышения уровня социальной напряженности в обществе, увеличения количества безработных, в первую очередь, среди молодых специалистов.

Теоретической базой для всестороннего и полного изучения данного курса послужат дисциплины: история и обществознание.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть

В результате освоения данной учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, административным, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения данной учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации, Конституция Чувашской Республики;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, регулирование деятельности общественных объединений физкультурно-спортивной направленности;

- основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта;

- правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере

физической культуры и спорта;

- социально-правовой статус учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта;

- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

- правила оплаты труда;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

- нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Для проверки знаний используется текущий, рубежный и итоговый контроль. Система средств контроля рассчитана на обеспечение объективного контроля за ходом освоения студентами учебного материала.

Вариативная часть – «не предусмотрено».

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 050141 «Физическая культура» и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.

ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.

ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.

ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.

ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.

ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки – 93 час.; обязательной аудиторной учебной нагрузки – 62 час.; самостоятельной работы – 31 час..

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

Другие виды самостоятельной работы: написание реферата, составление простого и развернутого плана, работа с историческим документом, конспектирование и анализ текста.

Итоговая аттестация в форме:

Дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Основы конституционного строя. Конституция РФ

Конституция ЧР.

Содержание учебного материала:

Конституция РФ – ядро правовой системы Российской Федерации. Понятие основ конституционного строя. Виды прав человека. Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации.

2

1

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

Работа с текстом закона. Конституция субъектов РФ. Конституция Чувашской Республики, Марийской Республики.

1

Тема 1.2.

Органы государственной власти РФ

Содержание учебного материала:

Законодательная, исполнительная и судебная власть РФ. Законодательная власть ЧР. Исполнительная власть ЧР. Судебная система РФ.

2

1

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

Работа с текстом учебного материала по теме: Президент РФ. Глава Республики Чувашии. Главы субъектов РФ.

1

Раздел 2.

Правовое регулирование в области образования, физической культуры и спорта

16

Тема 2.1.

Основные направления государственной политики в области образования, физической культуры и спорта

Содержание материала:

Понятие, сущность, значение и современное состояние образования, физической культуры и спорта. Реформирование системы образования, физической культуры и спорта в современной России. Лицензирование как разновидность государственной разрешительной политики в сфере образования, физической культуры и спорта.

2

1

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

Работа с текстом нормативно-правовых документов: ФЗ «Об образовании», ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (по выбору обучающегося) по вопросам: структура системы образования, образовательные стандарты, программы; организация деятельности в области физической культуры и спорта.

1

Тема 2.2.

Правовое положение органов управления в сфере образования, физической культуры и спорта.

Содержание материала:

Общие положения об управлении в области физической культуры и спорта. Органы управления в сфере образования, физической культуры и спорта. Государственный контроль (надзор) в сфере образования, физической культуры и спорта.

2

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

- работа с текстом нормативно-правовых актов - Закон ЧР от 27.06.2008 N 31 (ред. от 18.02.2015) "О физической культуре и спорте", вопросы, касающиеся развитие национального вида спорта осуществляющиеся общероссийской спортивной федерацией, спортивные звания, спортивные разряды, квалификационные категории спортивных судей по такому национальному виду спорта присваиваются в соответствии с требованиями Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".

1

Тема 2.3.

Нормативно-правовая база в сфере образования, физической культуры и спорта

Содержание материала:

Конституционные положения о развитии образования, физической культуры и спорта. Федеральный закон «Об образовании», Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» - государственно-правовая база отраслевого управления. Подзаконные нормативно-правовые акты и их влияние на функционирование образования, физической культуры и спорта. Состояние и перспективы совершенствования законодательства об образовании, о физической культуре и спорте.

2

2

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

- работа с текстом нормативно-правовых актов - Закон ЧР от 30.07.2013 N 50 (ред. от 08.12.2014) "Об образовании в Чувашской Республике" (принят ГС ЧР 23.07.2013вопросы, касающиеся одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, школьной формы, социальных мер для молодых педагогов и педагогов, проживающих в сельской местности.

2

Тема 2.4.

Социально-правовой статус учителя, преподавателя, тренера физической культуры и спорта

Содержание материала:

Требования к лицам, замещающим должности учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта. Права, обязанности и ответственность учителя, преподавателя, тренера физической культуры и спорта

2

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

Работа с нормативно-правовыми актами - Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "О физической культуре и спорте в Российской Федерации» по вопросам: физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура. Спортивная подготовка. Спортивная подготовка. Спорт высших достижений.

2

Раздел 3.

Гражданское право

24

Тема 3.1.

Понятие и виды юридических лиц. Реорганизация и ликвидация юридических лиц

Содержание материала:

Юридическое лицо: понятие, признаки. Классификация юридических лиц по цели деятельности, по организационно-правовой форме, по объему правоспособности, по компетенции. Способы и этапы создания юридических лиц. Реорганизация юридического лица: понятие и виды. Ликвидация юридического лица: понятие, стадии.

2

2

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 1

Решение задач по теме: «Юридические лица».

2

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа

Работа с текстом учебного материала по теме: « Классификация юридических лиц по цели деятельности, по организационно-правовой форме, по объему правоспособности, по компетенции».

2

Тема 3.2.

Правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта

Содержание материала:

Виды коммерческих организаций: хозяйственные общества, хозяйственные товарищества, производственный кооператив. Особенности деятельности коммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта.

Виды некоммерческих организаций: учреждения, общественные объединения, фонды, ассоциации, союзы. Особенности деятельности некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта.

2

3

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа:

Работа с Гражданским Кодексом РФ – составить таблицу: организационно-правовая форма юридических лиц.

1

Тема 3.2.

Гражданско-правовой договор.

Виды гражданско-правовых договоров. Экономические споры.

Гражданско-правовой договор. Форма договора. Заключение договора: акцепт и оферта. Изменение и расторжение договора.

Виды гражданско-правовых договоров. Договор купли-продажи. Поставка. Договор контрактации. Договор аренды. Договор энергоснабжения.

Способы обеспечения обязательств. Понятие экономических споров. Виды экономических споров. Досудебный (претензионный) порядок рассмотрения споров, его значение.

Подведомственность и подсудность экономических споров. Сроки исковой давности.

2

2

2

2

Лабораторные работы

Не предусмотрены

Практические занятия № 2

Решение задач по теме: «Договор купли-продажи, Аренда».

2

Контрольные работы

1

Самостоятельная работа:

1.Работа с текстом закона РФ:

- Гражданским Кодексом РФ по вопросам: заключение отдельных видов договора, виды договоров: купля-продажа, мена, аренда и т.д.

– Закон РФ «О защите прав потребителей» по вопросам ответственность изготовителя за ненадлежащую информацию о товаре. Ответственность продавца.

2

Раздел 4.

Трудовое право

20

Тема 4.1.

Трудовой договор: порядок заключения и основания его прекращения

Содержание материала:

Понятие трудового договора, его значение. Стороны трудового договора. Содержание трудового договора. Виды трудовых договоров.

[link] Справочно-правовая система Гарант

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего опроса, тестирования, а также экспертной оценки выполнения обучающимися самостоятельной работы в виде подготовки рефератов, презентаций, работы с нормативно-правовыми документами, составления и анализа таблиц, конспектов, простых и развернутых планов, практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

Использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности

Анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности.

Доклады и индивидуальные задания.

Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством

Составление исковых заявлений, жалоб, заявлений.

Доклады и презентации. Индивидуальные задания. Тестирование.

Анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения

Решение практических задач. Индивидуальные задания. Тестирование.

Усвоенные знания:

Основные положения Конституции Российской Федерации

Анализ положений Конституции РФ. Фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование. Экспертная оценка работы на семинарских занятиях.

Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации

Работа с Конституцией Российской Федерации. Тестирование, рефераты, сообщения, индивидуальные задания.

Понятие и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, в том числе регулирование деятельности общественных объединений физкультурно-спортивной направленности

Анализ нормативно-правовых документов в области образования, физической культуры и спорта. Работа с Гражданским кодексом Российской федерации. Фронтальный и индивидуальный опрос. Тестирование.

Основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта

Доклады. Презентации. Рефераты. Тестирование. Экспертная оценка самостоятельной работы учащихся.

Правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере

физической культуры и спорта

Работа с Гражданским кодексом Российской Федерации. Фронтальный и индивидуальный опрос. Тестирование. Доклады. Экспертная оценка самостоятельной работы учащихся.

Социально-правовой статус учителя, преподавателя, тренера, организатора физической культуры и спорта

Работа с нормативно-правовыми актами. Тестирование. Экспертная оценка самостоятельной работы. Индивидуальные задания

Порядок заключения трудового договора и основания его прекращения

Работа с Трудовым кодексом Российской Федерации. Составление проектов трудовых договоров. Тестирование. Индивидуальные задания.

Правила оплаты труда

Работа с Трудовым кодексом Российской Федерации. Решение практических задач. Тестирование. Фронтальный и индивидуальный опрос. Индивидуальные задания.

Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника

Работа с Трудовым кодексом Российской Федерации. Решение практических задач. Составление исковых заявлений. Тестирование. Фронтальный и индивидуальный опрос. Индивидуальные задания.

Виды административных правонарушений и административной ответственности

Работа с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. Решение практических задач. Тестирование. Фронтальный и индивидуальный опрос. Индивидуальные задания.

Нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

Работа с Гражданско-процессуальным кодексом Российской Федерации. Составление исковых заявлений, заявлений, жалоб. Решение практических задач. Тестирование.

5. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу.

Подпись лица, внесшего изменение:

7