Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

Здоровьесберегающие технологии

«Дайте ребёнку немного подвигаться, и он одарит вас опять десятью минутами внимания, которые, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий».

К.Ушинский

Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка:

1. -элементы движений (ходьба, бег, прыжки);

2. -танцевальные упражнения (подготовительные танцевальные упражнения; музыкальное сопровождение);

3. -физкультминутки и подвижные перемены;

4. -эмоциональные разрядки и «минутки покоя»;

5. -гимнастика (оздоровительная, пальчиковая, дыхательная, для профилактики простудных заболеваний и нарушений осанки, для тренировки зрительного анализатора);

1. элементы движений (ходьба, бег, прыжки)

Физкультминутки, которые снимают напряжение, переключают внимание детей, вызывают положительное эмоциональное настроение. Эти рифмовки при систематическом повторении позволяют детям усвоить лексику сначала на рецептивном уровне, а через 2-3 урока они уже в состоянии повторять текст за учителем, и лексика переходит на репродуктивный уровень без затраты на это учебного времени.

№1

Hands on your hips,

Hands on your knees,

Put them behind, if you please,

Touch your shoulders,

Touch your nose,

Touch your ears,

Touch your toes.

Raise your hands into the air,

To the sides, on your hair,

Raise them up as before,

While clapping - "One, two, three, four!"

Stand up and look around.

Shake your head and turn around,

Stamp your feet upon the ground.

Clap hands, and then sit down.

Stand up and look around.

Make a bow and turn around.

Stamp your feet upon the ground,

Clap hands and then sit down

№2

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Eyes and ears,

Mouth and nose.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes.

№3

We Count

One, two. Look at your shoe.

Three, four. Look at the floor.

Five, six. Look at the chicks.

Seven, eight. Look at the plate.

Nine, ten. Look at your pen.

№4

How Many Fingers do I Have?

How many fingers do I have?

Five on my left hand,

Five on my right hand.

How many fingers do I have?

№5

What Can You Do?

I can swim like a fish,

I can run like a dog,

I can jump like a frog,

I can fly like a bird.

2. танцевальные упражнения (подготовительные танцевальные упражнения; музыкальное сопровождение)

№1

I can run

[link] Is it wet? (стряхиваем воду с рук).

7