Конспект открытого урока 5«В» классе.
Дата: 14. 04 16г.
Количество учащихся: 13
Темœ: « Ногœй та ралœууыд уалдзœг»
Нысан: 1. Сфœлхат кœнын уалдзœджы тыххœй зонындзинœдтœ.
2.Ныхасы рœзтыл куыст.
3.Экологон куыст бакœнын.
Бацархайын сывœллœтты активон архайдыл.
Хъуыдытœ раст дзурын, кœрœдзимœ хъусын, хи дарыны œгъдœуттœ œххœст кœнын.
Алы куысты хуызтœ фœд-фœдыл œвœрын зонын
Урочы фœлгонц : слайдтœ, нывтœ.
Урочы хуызтœ: ног œрмœгыл кусыны урок.
Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС.
Дата: 14.04.16 г.
Класс, учитель: 5 «В» , Кусова Фатима Хаджимуратовна.
Количество учащихся: 13
Тема урока: « Ногœй та ралœууыд уалдзœг»
Тип урока: ОНЗ
Дидактическая задача урока: 1. Ознакомить с новым материалом.
2.Научить детей извлекать информацию.
3.Научить детей делать выводы.
Цели урока:
Познакомить детей с новой темой .
Проявить любовь к весенней природе.
Сделать экологическую работу.
Урочы цыд.
1) Организацион хай.
- Абон кœцы нымœц у?
-кœцы бон у?
- Знон та цы бон уыди?
-Райсом та цы бон уыдзœн?
-Цавœр афœдзы афон у?
-Чи у хуыздœр синоптик, чи радзурдзœн боныхъœды тыххœй?
Абон нœ урочы кусдзыстœм къордтœй, зœгъут- мА, чи стут сымах? (зырватыччытœ œмœ дзывылдартœ).
2) Мативаци.
Байхъусут œмбакасут œмœ зœгъут нœ урочы тамœцавœр у? ( 1 слайд)
[pic]
- Уœдœ нœ урочы темœ у « Ногœй та ралœууыд уалдзœг! ( 2 слайд)
Абон мах нœ урочи нœ зœрдыл œрлœууын кœндзыстœ уалдзœджы тыххœй цы базыдтам, уый , фœлœ уал скœнœм…
3)фанетикон зарядкœ
( 3 слайд)
Къ-к, пъ-п,хъ-х,
Аразœм дзырдтœ, дзырдбœстытœ, хъуыдыйадтœ.
4) Дзырдуатон-лексикон куыст.
- Мах уалдзœджы тыххœй бирœ дзырдтœ базыдтам œмœ ма сœ нœ зœрдыл œрлœууын кœнœм:
Ныффыссут номдартœ уалдзœджы тыххœй, миногонтœ
Мивдисджытœ
-саразœм дзырдбœстытœ
-хъуыдыйадтœ.
Уалдзœджы бирœ ивддзинœдтœ œрцœуы œрдзы œмœ сыл œрдзурœм.
Æз уын дзурдзынœн хъуыдыйœдтœ œмœ сымах дзурдзыстут раст у œви нœ?
-Уалдзœджы мœйтœ сты тъœнджы мœй, хуымгœнœы мœй, зœдœвœрœны мœй.
-Уалдзœджы мœргътœ хъарм бœстœтœм атœхынц.
-Уалдзœджы арœх фœуары мит.
- Уалдзœджы бœлœстœ дидинœг ракалынц.
Адœм бирœ уарзынц уалдзœджы фœцин-ыл кœнынц, поэттœ ныффыссынц œдзœвгœтœ. Бакœсœм мА куыд зœгъынц поэттœ уалдзœджы тыххœй, куыд сœ œмбарут,уœ зœрдœмœ кœй œмдзœвгœ тынгдœр фœцыд.
-Сымах дœр зонут œмдзœвгœ уалдзœджы тыххœй. Чи хуыздœр радзурдзœн ( конкурс кордтœм гœсгœ).
Уалдзœджы œрдзы бирœ ивддзинœдтœ œрцœуы, мах сœ бакасдзыстœм œмœ сœ ратœлмац кœндзыстœм.
А) Сырдты цард.
Б) мœгъты цард.
[pic]
5) Аудировани.
Æрцыд та нœм цъœх уалдзœг.Райхъал œрдз. Бœстœ уалдзыгон дидинœг фестад. Азœлыд мœргъты хъœлдзœг зарœг. Зарœг бœрзонд атахт сыгъдœг арвмœ.Ралœууыд уалдзœджы рœсугъддœр мœй- май. Уалдзœгон рог дымгœмœ райхœлдысты бœлœсты цъœх сыфтœ.
-Зœгъут мА цы райхœлди? Цавœр мœй ралœууыд?
-Бœстœ цы фестад?
-Цавœзарœг азœлыд?
6)Граматикон куыст.
Рафыссын Дзырдбœстытœ текстœй (текст слайды)
7)Экологон куыст .
- Зœгъут мА чи уœ уыдис хъœуы
- Куыд дарын хъœуы хи хъœды?
- Иухатт мА нœзœрдыл œрлœууын кœнœм уыцы œгъдœуттœ, дзырдтœирон œвзагмœ тœлмац кœнгœйœ.
8) Къордтœм куыс (карточкатœм гœсгœ)
9) Проектон куыст.
- Мах абон бирœ дзырдтам уалдзœджы тыххœй œмœ ныр та сныв кœнœм, цавœр уалдзœг цœуы уœ зœрдœмœ, куыд œй равдисдзыстут. ( музыкœмœ гœсгœ кусынц сывœллœттœ).
10) Самооценка (смайликтœм гœсгœ) сбœрœг кœн ын кœцы къорд хуыздœр куыстœ.
Рефлекси.
Баххœст кœнут хъуыдыйœдтœ.
Æз абон бамбœрстон……..
Мœ зœрдœмœ фœцыдис…….
Урочы кœрон : раарфœ кœнын сывœллœттœн.
