| Қазақ тілі | 5 «Ә», «Б» сыныбы | Күні: 30.11.16 |
| Тақырыбы: | Мәтелдің тұрақты сөз тіркестермен ұқсастығы |
| Мақсаты: | Білімділік: Мәтелдердің тұрақты тіркестерден өзгешелігін түсіндіру, мағыналарын ашу, ұғындыру, жаттығулар орындату; Дамытушылық: Сауатты жазуға , ана тілін сүюге, құрметтеуге, ойын еркін,ашық жеткізе білуқабілеттерін арттыру Тәрбиелік: Әдебиетке қызығушылығын,ұжымдық жұмыс жасауда белсенділіктерін арттыру |
| Оқу нәтижесі: | Оқушылардың сан есім туралы түсініктерін ары қарай жалғастыру. |
| Түйінді идеялар: | Әр сабақта оқушылардың қызығушылығын оятып, қызығушылықтарын арттыру арқылы сабақты жүргізу. Картотекалар қолдану арқылы оқушы білімін нығайта түсіу. |
| Уақыт – 45 мин | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| 5 мин | Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару. | Сабаққа дайын болу, мұғалім аты-жөнін айтқан кезде қолын көтеріп, сабаққа қатысып отырғанын көрсету. |
| 10 мин | Үй тапсырмасын тексеру: Үйге берілген тапсырмалар тексеріледі. | Оқушылар кезек-кезек үй тапсырмасын айтып шығады. |
| 10 мин | Жаңа тақырыпты Тақтада берілген мысалдардың мағынасына,ерекшеліктеріне қарай оқушылар тұрақты тіркес, мәтелдер екенін ажыратып белгілейді. Үлгі:
Мәтел
|
| Судың да сұрауы бар |
| + |
| Қыздың жиған жүгіндей | + |
|
| Ат тонын ала қашты |
|
|
| Сабақты ине сәтімен |
|
|
| Жел тұрмаса шөптің басы қимылдамайды |
|
|
| Тайға таңба басқандай |
|
|
Оқушылар мұғалімді мұқият тыңдап, топқа бөлінеді, өздері шығарманы бөліктерімен оқып, бір-біріне түсіндіреді.
7 мин
Тапсырма 2. Мәтелдердің ішінен антоним,синоним, омоним болатын сөздердің астын сызыңдар.
Көз-қорқақ,қол-батыр.
Тату үйдің тамағы тәтті.
Балалы үйдің ұрлығы жатпас.
«ББҮ» кестесі беріледі
Оқушылар бірінші «Білемін» торкөзін толтырады.
2мин
Сергіту сәті
Оқушылар орындарынан тұрып, бір-біріне мақал-мәтел, тұрақты сөз тіркесін айта отырып жіптен өрмек жасайды.
5 мин
Сабақты бекіту.
Тұрақты тіркес
Оқушыларға ақ парақ таратылады. Өздерінің түсінгендерін ақ параққа жазып, қорғайды.
«ББҮ» кестесінің екінші «Білдім» торкөзін толтырады.
. «ББҮ» кестесінің үшінші «Үйренгім келеді» бөлігі толтырылады. | 3 мин | Бағалау. Оқушылардың үй жұмысы мен сыныптағы белсенділігі ескеріле отырып, баға қойылады. |
|
| 2 мин | Үй тапсырмасы беріледі. Жаттығулардың қалай жасалатындығы түсіндіріледі. | . Шығарманы толық оқу. «Үлкеннен бата алу» тақырыбында ой толғау.
|
