Қазақстанның Республикасының мемлекеттік мерекелері.

Фонетика. Сан есім.Оның түрлері.

Сабақтың түрі қайталау

Сабақтың мақсаты Қазақстанның мемлекеттік мерекелеріне байланысты мәліметтерді толықтыру, қайталау.

Грамматикалық тақырыптарды( сан есімдер, фонетика)

түбегейлі бекіту. Сөздік қорды байыту. Онымен нәтижелі жұмыс жасау.

Әдіс-тәсілдер сұрақ – жауап,әңгіме, түсіндіру, дәптер, кітап, тақта, көрнекіліктермен жұмыс.

Көрнекіліктер: карточкалар, «Көкпар» ойыны,оқулық т.б.

Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі

• Сәлеметсіңдер ме балалар !

• Бүгін ауа райы қандай?

• Қазір қай жыл мезгілі?

• Қыстың неше айы бар?

• Қазір нешінші айы?

• Қазір қай ай?

• Ақпанның нешесі?

• Қандай сан есім?

• Сан есім дегеніміз не?

• Неше түрі бар?

Үй жұмысы Қазақстанның Республикасының мемлекеттік мерекелерін.

Фонетиканы. Сан есімді.Оның түрлерін қайталап келу.

1-тапсырма

• Балалар Қазақстанның мемлекеттік мерекелерін атап өтейік.

• Тақтада мерекелер жазылған. Олардың дұрыстығын тексеріп өтейік.

1 қаңтар Республика күні

8 наурыз Конституция күні

22 наурыз Тәуелсіздік күні

1 мамыр Наурыз мейрамы

9 мамыр Жеңіс күні

30 тамыз Халықаралық әйелдер күні

25 қазан Жаңа жыл

16 желтоқсан Қазақстан халықтарының бірлік мейрамы

• Мерекелердегі берілген сандар қандай сан есімге жатады? (1,22,8,1,9,30,25,16 – есептік сан есімдер)

• Балалар «Загадка» деген не?

• Жұмбақ дұрыс ,ендеше оны шешейік.

1. 40¹ 6¹ 30⁴ 60¹ 40⁵ 8¹ 4⁴ 20⁶ 10² - тәуелсіз 1000¹2¹20⁵6²5²2² 2¹ 7³

2. 1³8²8¹70⁴3¹1¹6²1000000²2²90⁵ 2²100²10²1²

3. 2²10¹10²80¹4⁴1000000² 4¹3¹- ция 2²100²10²1²

Балалар топтасайық

1. Маша,Кирилл, Асылхан,С. Сұлтан, И. Карина, Н. Вова,

2. Леша,Вова, Ильнур, Дариға, Влад,Карина

3. Вероника, Надя, Катя, Б.Сұлтан, Максим

Қазақстан-тәуелсіз мемлекет

Қазақстан Жоғарғы Кеңесі 1991 жылғы 16 желтоқсанда Қазақстанды тәуелсіз республика деп жариялады. Бұл күн Қазақстан тарихына «Тәуелсіз Қазақстан Республикасының туған күні» деп алтын әріптермен жазылды.

Сондықтан да 16 желтоқсан – бүкілхалықтық мереке.Бұл республиканың барлық халықтары үшін маңызды тарихи оқиға болды.

Тәуелсіздік республиканың барлық халықтарына еркіндік , бостандық әкелді.

Тапсырма: 1) Мәтінді түсініп оқы.

2) Мәтін бойынша 3 сұрақ құраңдар.

3) Еркіндік,бостандық сөздеріне фонетикалық талдау жаса.

4) Мәтінде қандай сан есімдер бар?

1991- бір мың тоғыз жүз тоқсан бірінші,сан есім,туынды,күрделі,реттік.

16- он алтыншы, сан есім,туынды,күрделі,реттік .

Республика күні

1990 жылғы қазанның 25-і – біздің Отанымыз үшін айтулы күн. Осы күні Қазақстан Республикасының егемендігі туралы Декларация қабылданды. Қазақ халқы туған тілі мен мәдениетін , салт-дәстүрін дамытуға мүмкіндік алды.

1992 жылы Қазақстан Республикасының рәміздері белгіленді.

Бұлар: Ту, Елтаңба, Әнұран. Қазақстан халқының бостандығы мен тәуелсіздігін дүние жүзі халықтары танып білді. Әлемдік қауымдастыққа біздің ел де тең дәрежелі мүше болды.

Тапсырма: 1) Мәтінді түсініп оқы.

2) Мәтін бойынша 3 сұрақ құр.

3) Тәуелсіздік, әлемдік сөздеріне фонетикалық талдау жаса.

4) Мәтінде қандай сан есімдер бар?

Конституция күні

1995 жылы 30 тамызда Ата Заң қабылданды. Ол – бүкіл қазақстандықтардың еркіндігі мен құқығының кепілі. Ата Заң қабылданған күн – 30 тамыз бүкіл халықтық мереке деп жарияданды.

Бұл негізгі Заң Қазақстан Республикасының барлық маңызды мәселелерін анықтап, ашып, шешіп береді.

Негізгі Заң ең алдымен адам құқығын анықтайды. Қазақстанда тұратын әрбір адамның еркіндігі мен құқығының кепілдігі жан-жақты қарастырылған. «Қазақстан Республикасын қорғау – оның әрбір азаматының қасиетті парызы және міндеті» деп жазылған. Конституция 9 бөлімнен және 98 баптан тұрады.

Тапсырма: 1) Мәтінді түсініп оқы.

2) Мәтін бойынша 3 сұрақ құр.

3) Кепілдік,парыз сөздеріне фонетикалық талдау жаса.

4) Мәтінде қандай сан есімдер бар?

-Балалар сан есімдер құрамына және жасалу жолына қарай неше топқа бөлінеді? (Жұптық жұмыс , 1 партаға 1 карточка)

Сергіту сәті – «Көкпар» ойыны

Берілген дыбыстар және сан есімдержұмыс.

Жиырма бес Шестидесятый Ұ,Ө,Ғ,Қ,Л,Т,С,Е,З,Р,Й

Отыз тоғыз Четырнадцать

Жүз он Миллион

Үшеу Сорок четыре

Оныншы Восемьдесят семь

Сексен жеті Десятый

Қырық төрт Три

Миллион Сто десять

Он төрт Тридцать девять

Алпысыншы Двадцать пять

• Балалар берілген сан есімдерді түріне қарай ажыратып,атап өтейік.

Тапсырма: Кестедегі үлгі бойынша сан есімдерді мағыналық түрлеріне қарай түрлендіру.

• Болжалдық

• Реттік

• Есептік сан есім дегеніміз не?

• Топтау

• Бөлшектік

• Жинақтық

Ендеше кесте мен жұмыс. (Тақтамен жұмыс)

• Балалар «Жеті» деген сөзде неше буын бар?

• Ал,буын дегеніміз не?

• Қазақ тілінде буынның неше түрі бар?

• Келесі тапсырмамыз фонетикамен тығыз байланысты. Ендеше карточкамен жұмыс жасайық.

Жұптық жұмыс. ( 1 партаға 1 карточка)

дыбыстар

Дауыссыз

дыбыстар

Жуан

Жіңішке

қатаң

Ұяң

үнді

Жүз

ү

ж,з

Миллион

о

и

м,л,н

Елуінші

у

е,і

ш

л,н

Жетеу

у

е

т

ж

Алпыстай

а,ы

п,т

л

Он тоғыз

О,ы

т

ғ,з

• Балалар сөз неден тұрады?

• Дыбыстан.

• Сөз тәркесі неден тұрады?

• Сөзден.

• Сөз тіркесіне не тұрады?

• Сөйлем.

Сөлемдерді дұрыс құраңдар. (Әр қатарға 1 сөйлем)

1 2 3 4 5 6 7

1. Тамызда, 30, жылы , қабылданды, Заң, 1995,Ата.

1 2 3 4 5 6

2. Белгіленді , жылы, Қазақстан, 1992, рәміздері, Республикасының.

1 2 3 4 5

3. Әкелді , республиканың , еркіндік , халықтарына , тәуелсіздік

6 7

бостандық, барлық .

• Балалар, сабағымызды қорытындылайық.

• Сан есім дегеніміз не?

• Неше түрі бар?

• Атап өтейік.

• Ата Заң қашан қабылданды?1995, 30 тамыз

• 16 желтоқсан қандай мейрам?

• Қ Республикасының рәміздері қашан қабылданды?1992 жылы

• Қазақ тілінде неше буын бар?

• Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

• Жарайсыңдар, сабақта көрсеткен білімдерің үшін сендерге көп рақмет!

Үй жұмысыТоптау,бөлшектік,болжалдық сан есімдеріне 5 мысалдан жазып келу.

Бағалау

Сау болыңдар.

.