Тема урока – Наша кухня - Пирẽн кухня
Цели: 1. Тренировка фонетических навыков. 2. Тренировка вопросно-ответной работы. 3. Тренировка навыков чтения и перевода. 4. Тренировка навыков диалогической речи.
Лексический материал: тǎвар, пǎрǎç, çÿлẽк.
Ход урока
Организационный момент. Приветствие и сообщение целей.
Фонетическая тренировка.
Ученики выразительно читают за учителем четверостишие, написанное на доске. Затем находят в нем слова со звуком [р’]. (Пирẽн, тẽрлẽ.)
Пирẽн холодильникра
Пур тẽрлẽ улма-çырла:
Пан улмипе апельсин,
Груша, гранат, мандарин.
Речевая разминка.
Выполнить задание 1. Дети отгадывают слово (кухня) и составляют с ним предложение.
Проверка домашнего задания. Физкультминутка.
Тренировка навыков чтения и перевода. Выполнить задание 2.
Тренировка навыков письма. Коллективная работа на доске.
– Выпишите из текста слова, отвечающие на вопросы мẽн? и мẽнсем?
Слова записываются на доске в два столбика.
Тренировка вопросно-ответной работы по содержанию текста.
Выполнить задание 3.
Тренировка лексико-грамматических навыков.
Выполнить задания 4, 5, 6.
Составить кластер по теме «Кухньǎра». Учитель называет русские слова-подсказки: кружка, нож, чашка, полка, стол, стул, часы, соль.
Тренировка навыков диалогической речи.
Выполнить задание 7.
Подведение итогов урока и прощание.
Домашнее задание: 1) повторно прочитать текст «Пирẽн кухня»; 2) составить рассказ про свою кухню (не менее 4-5 предложений).
