Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Нового»
Сценарий мероприятия
по теме
«Планета Земля – наш дом»
Цель урока:
Обобщить знания о нашей планете, которое дает учащимся возможность представить целостную картину мира.
Закрепить знания по отысканию части от целого и целого по его части.
Задачи урока:
Развивать внимание, память, способность быстро анализировать информацию и отвечать на поставленные вопросы.
Формировать у ребят способность работать в коллективе, трудолюбие и ответственность.
Оборудование: компьютер, проектор
Ход урока
I.Организационный момент
Воспитатель: Ребята, наше занятие сегодня будет немного необычным. Мы одновременно займемся и математикой, и географией.
Сначала посчитаем устно и узнаем тему нашего урока. Для этого вам необходимо решить следующие примеры и заполнить клеточки кроссворда буквами(Слайд 2)
Итак, тема нашего урока «Планета Земля – наш дом». Сегодня на уроке мы не только закрепим знания о нашей планете и одновременно с этим, порешаем задачи.
II. Основная часть урока
Воспитатель: Представьте себе, что вы летите в бесконечном космосе и вот, перед вами появляется удивительная голубая планета.(Слайд 3.). Как вы думаете, как она называется? (Ответ - Земля).
- Правильно. А почему она такого цвета?(Дети отвечают на вопрос) Большая часть земной поверхности (3/4) это воды морей и океанов).
Какие океаны вы знаете? (Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый).
- А Какие моря, океаны, озёра вы знаете? (Дети отвечают на вопрос)
- Чем отличается океан от моря? (размерами). А чем море отличается от озера? (Не имеет выхода в океан)
- Ребята, назовите, пожалуйста, самое глубокое озеро на нашей планете. (Байкал 1642 м.). А на территории какой страны оно находится? (Россия)(Слайд 4)
А как называется крупнейший в мире замкнутый водоём? (Каспийское море 371 000 км²)). А почему он называется морем? (Слайд 5)
А теперь решим небольшую задачу (Слайд 6.)
Ребята, а вы знаете где расположены эти озера? (Если дети затрудняются с ответом подсказать – граница Ставропольского края) (Слайды 7 и 8)
Воспитатель:
Но ведь на нашей планете есть ещё и реки. Ребята, давайте вспомним названия самых крупных рек нашей планеты. Демонстрация слайдов (9-11)
Воспитатель. Сейчас мы снова решим небольшую задачу (слайд 12).
В нашем отряде ребята подготовили доклад на тему «Величайшие реки России»
Воспитатель реки на протяжении своего пути очень часто срываются вниз с обрывов, скал и образуют (ребята продолжают).
Хорошо, а какие водопады вы можете назвать? Давайте вместе вспомним (демонстрация слайдов 14-16)
Воспитатель:
А теперь мы поговорим о горах.
- Давайте вспомним, как называется высочайшая вершина Мира? (Эверест 8848 м.)
- А как называется высочайшая вершина России? А найдём её высоту, решив задачу. (слайд 17)(Эльбрус 5642 м)
В нашем отряде ребята подготовили небольшой доклад на тему «Высочайшие горы России», давайте послушаем его.
Воспитатель: Красива наша Земля! Здесь текут быстрые реки, зеленеют поля и леса. Цветут чудесные цветы, на разные голоса поют птицы. Шумит морской прибой. Голубая планета Земля - наш дом. Будем беречь и умножать красоту нашей родной планеты!
III. Подведение итогов. Домашнее задание (2 мин)
IV. Рефлексия:
Ребята, что мы с вами сегодня повторили?
Что нового вы узнали?
Что вы можете сказать о нашей планете?
Какие у вас впечатления от нашего занятия?
