Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Белик М.А.
1сентября 2015 года
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 43 хутора Бараниковского
муниципального образования Славянский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
кружка «Развитие познавательных способностей учащихся»
Класс _______5_______
УчительМурченко Елена Николаевна
Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1часа
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Мурченко Елены Николаевны, утверждённой решением педагогического совета №1 от 31.08.2015 г.
п/п
Содержание
(разделы,темы)
Кол-во
часов
Дата
План
факт
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33
34.
Развитие интеллектуальных умений.
Человек и его интеллект.
Диагностическое тестирование.
Обобщение и ограничение понятий.
Обобщение и ограничение понятий.Практическое занятие.
Обобщение и ограничение понятий. Тренинг внимания.
Обобщение и ограничение понятий. Развивающие игры.
Выделение существенных признаков.
Выделение существенных признаков. Практические занятия.
Обобщение понятий при построении определений.
Отношения между понятиями: рядоположности, часть – целое.
Сравнение понятий. Установление сходства и различий.
Сравнение понятий. Установление сходства и различий.Практические занятия.
Сравнение понятий. Отношения противоположности.
Установление причинно-следственных связей.
Установление причинно-следственных связей. Развивающие игры.
Логические задачи.
Логические задачи.
Классификация понятий.
Классификация понятий. Практические занятия.
Классификация понятий. Развивающие игры.
Сравнение понятий. Аналогия.
Сравнение понятий. Аналогия. Развивающие игры.
Поиск закономерностей.
Поиск закономерностей. Решение логических задач.
Поиск закономерностей. Практические задания.
Поиск закономерностей. Представление закономерностей в различных видах.
Поиск закономерностей. Практические занятия.
Выделение существенных признаков предметов.
Поиск закономерностей.
Объяснение понятий в зависимости от контекста.
Объяснение понятий в зависимости от контекста.Практические задания.
Логические задачи.
Логические задачи.
Итоговое тестирование.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
07.09
14.09
21.09
28.09
05.10
12.10
19.10
26.10
09.11
16.11
23.11
30.11
07.12
14.12
21.12
11.01
18.01
15.01
0102
08.02
15.02
22.02
29.02
07.03
14.03
28.03
04.04
11.04
18.04
25.04
02.05
09.05
16.0523.05
Итого:
34
Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Белик М.А.
1сентября 2015 года
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 43 хутора Бараниковского
муниципального образования Славянский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
кружка «Развитие познавательных способностей учащихся»
Класс _______6_______
Учитель:Мурченко Елена Николаевна
Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1часа
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Мурченко Елены Николаевны, утверждённой решением педагогического совета №1 от 31.08.2015 г.
п/п
Содержание
(разделы, темы)
Кол-во
часов
Дата
план
факт
6А
6Б
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33
34.
Учимся мыслить творчески.
Диагностическое тестирование.
Классификация понятий.
Обобщение и ограничение понятий.
Сравнение понятий.
Выделение существенных признаков.
Выделение существенных признаков.Развивающие игры.
Устойчивые словосочетания, определяющие смысл предложения.
Устойчивые словосочетания, определяющие смысл предложения.Практические занятия.
Смысловые словосочетания.
Смысловые словосочетания.Практические занятия.
Синонимы, антонимы.
Синонимы, антонимы.Развивающие игры.
Творчество. Методы решения творческих задач.
Творчество. Методы решения творческих задач. Практические занятия.
Метод контрольных вопросов.
Метод контрольных вопросов. Развивающие игры.
Оценка явлений, событий с разных точек зрения.
Оценка явлений, событий с разных точек зрения. Практические задания.
Воображение.
Воображение. Развивающие игры.
Компьютерный практикум.
Конструирование на плоскости.
Конструирование на плоскости. Практические занятия.
Конструирование в пространстве. Конструирование в пространстве. Практические задания.
Постановка и разрешение проблем.
Постановка и разрешение проблем. Практические задания.
Разрешение проблемных ситуаций.
Разрешение проблемных ситуаций.Практические задания.
Метод разрешения противоречий.
Метод разрешения противоречий. Практические задания.
Итоговое тестирование.
Решение творческих задач.
Решение творческих задач.
Решение творческих задач.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
01.09
08.09
15.09
22.09
29.09
06.10
13.10
20.10
27.10
10.11
17.11
24.11
01.12
08.12
15.12
22.12
12.01
19.01
26.01
02.02
09.02
16.02
23.02
02.03
09.03
16.03
30.03
06.04
13.04
20.04
27.04
04.05
11.05
18.05
04.09
11.09
18.09
25.09
02.10
09.10
16.10
23.10
30.10
13.11
20.11
27.11
04.12
11.12
18.12
25.12
15.01
22.01
29.01
05.02
12.02
19.02
26.02
05.03
12.03
19.03
02.04
09.04
16.04
23.04
30.04
07.05
14.05
21.05
Итого:
34
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ №43 х. Бараниковского
____________ Белик М.А.
1сентября 2016 года
Хутор Бараниковский муниципального образования Славянский район
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 43
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
кружка «Развитие познавательных способностей учащихся»
Класс _______7______
Учитель:Мурченко Елена Николаевна
Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1часа
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Мурченко Елены Николаевны, утверждённой решением педагогического совета №1 от 31.08.2016 г.
п/п
Содержание
(разделы, темы)
Кол-во
часов
Дата
план
факт
7А
7Б
Методы решения творческих задач
1-2
Секреты и методы творчества
2
07.09
14.09
05.09
12.09
3-4
Поиск закономерностей
2
21.09
28.09
19.09
26.09
5-6
Логические цепочки
2
05.10
12.10
03.10
10.10
7-8
Логические цепочки. Причинно-следственные связи
2
19.10
26.10
17.10
24.10
9-10
Как решать изобретательские задачи
2
16.11
23.11
31.10
14.11
11-12
Мы наблюдатели. Развитие наблюдательности
2
30.11
07.12
21.11
26.11
13-14
Развитие воображения
2
14.12
21.12
05.12
12.12
15
Учимся оценивать и применять альтернативные стратегии действия
1
28.12
18.12
16-17
Изобретательское творчество
2
18.01
25.01
19.12
26.12
18-19
Методы решения творческих задач
2
01.02
08.02
16.01
23.01
20-21
Решение задач методом разрешения противоречий
2
15.02
22.02
06.02
13.02
22-23
Творчество. и фантастика
2
01.03
08.03
20.02
27.02
24-25
Методы решения творческих задач
2
15.03
22.03
06.03
13.03
26
Методы решения творческих задач: преобразование свойств
1
05.04
20.03
27
Методы решения творческих задач: метод фокальных объектов
1
12.04
03.04
28-29
Методы решения творческих задач: идеальный конечный результат
2
19.04
26.04
10.04
17.04
30-31
Методы решения творческих задач: морфологический ящик
2
03.05
10.05
24.04
01.05
32-33
Методы решения творческих задач
2
17.05
24.05
08.05
15.05
34
Итоговый урок
1
22.05
Итого:
34
