Разработка урока по казахскому языку на тему Менын отбасым

САБАҚ: «Менің мектебім»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Рахимжанова Гульнар Казезовна

Каирбаева Диана Ермаковна

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

«Менің мектебім» тақырыбы бойынша мәтінді зейін қойып тыңдау Т1

«Менің мектебім» тақырыбы бойынша диалогке қатысу А4

Сөйлеу барысында тәуелдік жалғауын үлгі бойынша қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

«Менің мектебім» тақырыбы бойынша таныс емес сөздерді зейін қойып тыңдап, қайталап айтады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

«Менің мектебім» тақырыбы бойынша таныс емес сөздерді түсінеді және сөз тіркестерін құрап айтады

Кейбір оқушылар орындай алады: «Менің мектебім» тақырыбы бойынша сөздердің мағынасын дұрыс қабылдайды және сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін білдіреді

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

«Менің мектебім» тақырыбы бойынша жаңа сөздерді қолданып сурет бойынша сөз тіркестерін, 2-3 сөйлем құрастырады;

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: асхана, кітапхана, қабат, спортзал, үлкен

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Менің мектебім, бірінші қабат, екінші қабат, мектебім үлкен, менің, сенің, оның

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Сенің мектебің саған несімен ұнайды?

2. Басқа мектепке барғың келе ме? Неліктен?

3. Басқа мектеппен сенің мектебіңнің айырмашылығы неде деп ойлайсың?

1. Не себепті ( мектепте) оқу керек деп ойлайсың?

2. Мектепте не себепті ... (кітапхана,) спортзал, асхана болуы керек деп ойлайсың?

ишара: Спортзал: жүгіру, секіру, жаттығу жасау; асхана: қолмен тамақтануды көрсету, ыдыстарды әкелу; қабат – екі қолымды бірінің үстіне бірін қойып, астыңғысы – 1-қабат, үстіңгісі – 2-қабат екенін көрсетемін; үлкен – қолмен көрсету

Алдыңғы оқу:

Қалам, дәптер, кітап, қарындаш, сөмке, мектеп, сынып

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Басы. Білу.

Түсіну

1. «Пазл» әдісімен, яғни, кесінді қағаздарды біріктіру арқылы оқушылар топтарға бөлінеді: «Спортзал» тобы, «Кітапхана» тобы.

2. Эстафета: Қай топ мектеп туралы көп сөз біледі.

3. Слайд. Диктафон. Мәтінді тыңдау. Мынау – мектеп. Менің мектебім үлкен. Мектепте сыныптар, кітапхана, асхана, спортзал бар. Асхана бірінші қабатта. Кітапхана екінші қабатта.

• Сонымен, біз не туралы өтеміз деп ойлайсыңдар? Сабағымыздың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

Мақсатымыз: жаңа сөздермен танысу және оларды сөйлескенде қолдана алу.

Ресурстар

ТКО, интербелсенді тақта, АКТ, «Пазл» әдісі, саралау, физикалық әдіс, постер, слайдтар, суреттер, диалог

Ортасы.

Қолдану.

Саралау.

Суреттер беріледі: парта, үстел, орындық, асхана, спортзал, кітапхана, мектеп, сынып

Барлығы.

1) Суреттердегі сөзді атайды .

Көпшілігі. 2) Берілген суретке байланысты сөз тіркесін құрайды.

Кейбірі. 3) Осы сөзбен сөйлем құрастырады.

Формативті бағалау. Топтық бағалау:

Суреттегі заттың атын дұрыс атаса – 1 шапалақ

Суреттегі сөзді атап, оған сөз тіркесін құраса – 2 шапалақ

Суреттегі сөзге сөйлем құраса - 3 шапалақ

Талдау

ДИКТАФОН. Тәуелдік жалғауын меңгертуге арналған тапсырма. Менің мектебім, сенің сыныбың, оның кітапханасы, менің қаламым, сенің дәптерің, оның сөмкесі, т.б.

ДИАЛОГ. Жұппен жұмыс. Қос шеңбер құрады. Менің мектебім, бірінші қабат, екінші қабат, мектебім үлкен, сөздерін қолданып, сөйлеседі.

Жұпты бағалау:

Ұнаса – 3 шапалақ

Орташа – 2 шапалақ

Ұнамаса – 1 шапалақ

• «КІМ ТАБАДЫ?» ойыны

1. Не себепті ( мектепте) оқу керек деп ойлайсың?

2. Мектепте не себепті ... (кітапхана,) спортзал, асхана болуы керек деп ойлайсың?

СЕРГІТУ СӘТІ.

Соңы

Жинақтау

Бағалау

ПОСТЕР. «Менің мектебім» тақырыбы бойынша берілген суреттерді жапсыру; оны қорғайды

Мысалы: Мынау менің мектебім. Мектепте асхана, кітапхана, спортзал бар. Менің мектебім – үлкен.

Пәнаралық байланыс – еңбек сабағы.

Қорғау. Кері байланыс: «Жапон» әдісі (5саусақ – барлығы ұғынықты, 3 саусақ – жартылай ұғынықты, жұдырық – ұғынықсыз) мұғалімнің жетекшілігімен жүреді

Әр топқа мәселе сұрақтары беріледі

1. Сенің мектебің саған несімен ұнайды?

2. Басқа мектепке барғың келе ме? Неліктен?

3. Басқа мектеппен сенің мектебіңнің айырмашылығы неде деп ойлайсың?

Рефлексия

Сабақтан алған әсерім:

Көңілді Орташа Білмеймін