Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» с. Кочубеевского
Рабочая программа
элективного курса
Экономика и бизнес
10 класс (2016-2017 уч. год)
НАСОНОВА Валентина Васильевна,
высшая квалификационная категория
Экспертное заключение
Методический совет МОУ СОШ №1,
29.08.2016г.
с.Кочубеевское
2016 г.
Пояснительная записка
Программа элективного курса «Экономика и предпринимательство» предназначена для 10 класса социально-экономического профиля общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе требований к Обязательному минимуму содержания обществоведческого образования в основной и старшей школе и в соответствии с объемом времени, которое отводится на изучение элективного курса по базисному учебному плану.
Программа элективного курса разработана также на основе курсов «Бизнес и экономика» (Автор программы—И.В.Липсиц), «Введение в предпринимательство» (автор-Черняк В. 3.), «Маркетинг»(Авторы программы — С. Н. Гудырин, А. Н. Гудырина), «Экономика и бизнес» (автор Е.Ю.Фрейнкман).
Программа рассчитана на 35 часов при одночасовой недельной нагрузке.
Актуальность курса: Темы, входящие в разделы курса согласованы с темами, проходящими в 10-11 классах в курсах «Экономика», «Экономическая география», «История». Курс расширяет знания учащихся, углубляет эти знания и подготавливает их не только к успешной сдачи ЭГЭ, но и успешной реализации себя в жизни.
Преподавание всех тем строиться на сочетании исторического и современного материала из отечественной действительности, привлекая в качестве примера информацию о деятельности предпринимателей и фирм зарубежных стран.
Целью преподавания курса является формирование у учащихся системы практически ориентированных знаний и навыков в области осуществления хозяйственной деятельности, что должно подготовить их к самостоятельной предпринимательской деятельности и помочь избежать при этом наиболее типичных ошибок.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
В результате изучения курса ученик должен:
знать/понимать
• основные теоретические положения экономики и предпринимательства;
• основные принципы функционирования предприятия/фирмы во взаимодействии с внутренней и внешней средой;
уметь
• описывать: цели фирмы, стратегию организации;
• объяснять: мотивационную структуру поведения людей в организации, сущность коммуникационных процессов;
• сравнивать/различать: власть и лидерство, основные фонды и оборотные средства, бухгалтерский и управленческий учет;
• применять: формы и методы планирования, алгоритм принятия решений, оптимальные методы постановки и достижения цели;
• раскрывать на примерах изученные понятия и теоретические положения экономики и бизнеса;
• осуществлять поиск информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публици-стических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обоб-
щать неупорядоченную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам развития экономики и бизнеса;
• подготовить выступление, презентацию, творческую работу по различным проблемам;
• применять знания в процессе решения практических заданий по
актуальным проблемам развития экономики и бизнеса, участия в деловых играх, тренингах.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• оценки собственных экономических действий, поведения других людей, происходящих событий в мире предпринимательства;
• успешного выполнения типичных экономических и управленческих ролей;
• решения практических проблем, возникающих в повседневной жизни;
• реализации и защиты прав потребителей и производителей товаров,
осознанного выполнения гражданских обязанностей.
• решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;
• совершенствования собственной познавательной деятельности;
• оценки происходящих событий и поведения людей в хозяйственной
жизни;
• осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования
управленческой информации.
Организация познавательной деятельности
1. Фронтальная; 2. Групповая;
3. Парная;
4. Индивидуальная.
1.Самостоятельная работа с электронным учебным пособием
2.Поисковый метод.
3. Метод проблемного обучения.
4. Метод эвристической беседы.
5. Анализ.
6. Дискуссия.
7. Практическая деятельность.
8. Проектирование.
1. Тестирование.
2. Результаты практической работы(таблица, схема, анализ)
3. Участие в круглом столе
4. Защита проектов
5. Устный контроль
6.Презентации результатов анализа и исследования
Литература для учителя:
1. Акционерные общества в России: Словарь-справочник от А до Я. М.: Дело и Сервис, 1998.
2. Блинов А.О. Малое предпринимательство. Организационные и правовые основы деятельности. М.: Ось-89, 1998.
3. Законодательное обеспечение бизнеса в России. М.:Конэско, 2007.
4. Предпринимательство: Учебник для эконом. спец. вузов, под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б. Поляка, В.А.Швандера. М.: ЮНИТИ, 2000.
5. Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики. Учебн. пособие. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.
6. Савченко В.Е. Современное предпринимательство. М.: Экономика, 2008
7.Липсиц И. В. Бизнес и экономика: Учебн. пособие по элективному курсу. — М.: Вита-Пресс, 2005
Литература для учащихся
1.Ахапкин С.Ю. Лоция бизнеса: Учебн. пособие. — М.: Вита-Пресс, 2009.
2.Л и псиц И. В. Бизнес и экономика: Учебн. пособие по элективному курсу. — М.: Вита-Пресс,
3. Липсиц И. В. Введение в экономику и бизнес. — М.: Вита-Пресс, 2008.
4. Зигаева С.А. Основы предпринимательства. Учебное пособие для учащихся социально-экономического профиля (электронная версия).
5.Симоненко В. Д. и др. Основы предпринимательства: Учебн. пособие. — М.: Вита-Пресс, 2008
6.Основы предпринимательской деятельности, под ред. В.М.Власовой. М., Экономика, 2003.
7.Федин С. В. и др. Менеджмент: Учебн. Пособие — М.:Вита-Пресс, 2005-2006.
8.Черняк В. 3. Введение в предпринимательство. — М.: Вита-Пресс, 2008.
9. Фрейнкман Е.Ю. Экономика и бизнес. Начальный курс. 1995г
Тематическое планирование элективного курса
«Экономика и бизнес».
09.09 16.09
Комбинированный урок лекция
Факторы производства. Разновидности экономических ресурсов.Ограниченность экономических ресурсов.
Записи в тетради. Подготовит презентации, сообщен
1
4
Предметы потребления и средства производства.
23.09
Комбинированный урок практикум
Производство и потребление.
Переработка. Обслуживание.
Записи в тетради. Сообщение по СМИ
2
5- 6
Отрасли экономики
30.09
07.10
Комбинированный урок Тестирование
Три группы отраслей производства. Воспроизводимые и невоспроизводимые ресурсы
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
1
7
Производство, распределение и обмен.
14.10
Комбинированный урок
Производство, распределение и обмен.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
2
8- 9
Деньги в экономике.
21.10
28.10
Комбинированный урок, беседа
Что такое деньги? Виды денег. Функции денег. Стоимость. Цена.
Записи в тетради. Составить таблицу
1
10
Типы экономических систем.
11.11
Комбинированный урок лекция
Традиционная экономика. Проблемы плановой экономики. Рыночная экономика, ее недостатки. Смешанная экономика
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
1
11
Рыночная модель экономики.
18.11
Беседа.
Что такое рынок? Признаки рынка. Виды рынков. Конкуренция.
Записи в тетради.Составить таблицу
1
12
Законы спроса и предложения, стоимости.
25.11
Комбинированный урок, беседа
Спрос. Предложение. Стоимость. Величина спроса и предложения. Эластичность. Рыночное равновес
Записи в тетради. Составить схему
1
13
Повторение.
02.12
09.12
Урок обобщения и системат. знаний
Тестирование. Защита проектов.
Записи в тетради.
Тема №2. Экономические и организационные основы предпринимательства в рыночном хозяйстве России. (22 часа)
1
14
Предпринимательство – стратегический фактор экономического развития.
09.12
Комбинированный урок лекция
Предприимчивость и предпринимательство. Риск. Прибыль. Затраты
Записи в тетради. Задание №1
2
15 16
Экономическая сущность и содержание предпринимательства. Развитие теории и практики предпринимательства.
16.12
23.12
Комбинированный урок лекция
Технология и организация производства. Как сделать бизнес эффективным?
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
1
17
Какие бывают фирмы?
29.12
Комбинированный урок лекция
Формы владения собственностью. Товарищества. Индивидуальная частная фирма. Акционерное общество.Государственные и муниципальные фирмы.
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
2
18
19
Как руководители фирм
вырабатывают стратегические
решения.
2017г
13.01
20.01
Комбинированный урок практикум
Управление в бизнесе. Цели в бизнесе. Вопросы планирования (программа, календарное, сетевое, финансовый план) Принципы разграничения важности дел генеральным директором фирмы. Решение практических задач.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
1
20
Откуда приходят деньги на развитие
фирмы, или как формируется капитал
27.01
Комбинированный урок лекция
Как формируется капитал
Записи в тетради.Составить схему
1
21
Как сделать бизнес эффективным?
03.02
Комбинированный урок практикум
Факторы, влияющие на размещение фирмы. Прибыль. Рентабельность.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
2
22
23
Финансы в экономике.
10.02
17.02
Комбинированный урок лекция
Внутренние и внешние источники финансирования. Баланс. Амортизация. Анализ финансового состояния фирмы. Платежеспособность
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
2
24
25
Что такое маркетинг и для чего он нужен?
24.02
03.03
Комбинированный урок лекция
Выявление потребностей. Изучение рынка. Стимулирование сбыта. Реклама.
Записи в тетради. Составить рекламу товара
2
26
27
Менеджмент и менеджеры
10.03
17.03
Комбинированный урок лекция
Понятие о менеджменте. Причины обособления функций менеджера и предпринимателя. Основные понятия современного менеджмента.
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
2
28
29
Основы бухгалтерского учета и отчетности
07.04
14.04
Понятие о бухгалтерском учете и его роль в управлении фирмой. Функции бухгалтера в фирме. Типы бухгалтерского учета. Основные принципы бухучета. Бухгалтерская документация в России.
Записи в тетради. Задания 1,2.
2
30
31
Государственно-правовое регулирование сферы бизнеса в России
21.04
28.04
Комбинированный урок лекция. Беседа. Тестирование.
Роль государства в регулировании предпринимательской деятельности. Регистрация и лицензирование предпринимательской деятельности.
Правовая защита предпринимательства. Органы, контролирующие деятельность предпринимателей. Гражданский кодекс как основа правового регулирования предпринимательской деятельности.
Записи в тетради.Подготовит презентации, сообщен
Учить новые понятия
1
32
Малое предпринимательство
05.05
Комбинированный урок
Понятие о малом предпринимательстве. Плюсы и минусы малого предпринимательства. Льготы для малого предпринимательства, предоставляемые по российскому законодательству.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
1
33
Предпринимательская этика
12.05
Беседа.
Деловая этика как основа построения эффективных коммерческих связей. Основные принципы деловой этики. Сложности формирования новой деловой этики в современной России.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
1
34
Современное состояние и проблемы развития российского предпринимательства
19.05
Беседа.
Возрождение российского предпринимательства в 80—90-е гг XX в. Трудности и барьеры на пути развития отечественного предпринимательства. Криминализация бизнеса и «теневой бизнес» как основные проблемы развития предпринимательства в переходной экономике России.
Записи в тетради.Сообщение по СМИ
1
35
Повторительно-обобщающий урок
26.05
Урок повторения и обобщения
Защита проектов.
Записи в тетради.
