План урока учебной практики.
по ПМ.01.01 Слесарное дело и технические измерения.
тема «Сверление, рассверливание по разметке».
Данная тема, объединяет основные слесарные операции по обработке отверстий: сверление, рассверливание, зенкерование, зенкование и развертывание.
При изучении данной темы, учащиеся получают знания, умения, приобретают навыки по сверлению, рассверливанию и разметки отверстий.
В процессе изучения данной темы, прослеживается взаимосвязь с уроками теоретического обучения: технического черчения, допуски и посадки, материаловедение. К моменту изучения новой темы, обучающиеся имеют представления о сверлильных станках, используемом инструменте, могут прочитать чертеж, где дают расшифровку шероховатости поверхности, припусках на обработку детали.
наглядное пособие:
Доска – на которой начерчен чертеж детали, указана норма времени на изготовления одной детали – 15 минут.
Плакат – даны рекомендации по самоконтролю учащихся.
Плакат – «Типичные ошибки обучающихся».
Инструкционные карты
Приступая к уроку, мастер производственного обучения, вместе с обучающимися повторяет пройденный материал по ранней изученным темам: «Устройство сверлильного станка»; «Заточка сверл»; «Опиливание листового металла»; «Техника безопасности».
Урок обобщающе-комбинированный
Ход урока
1. « Организационная часть (5 мин)
а) проверка обучающихся по списку.
б) осмотр внешнего вида, готовности к уроку.
2. Вводный инструктаж
1. Актуализация опорных знаний (фронтальный опрос по ранее изученной теме) приложение 1 (контрольные карточки) – 1 час.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Объяснение нового материала —1,5 часа
а) Актуальность изученной темы.
б) Межпредметные связи.
в) характеристика используемых материалов, оборудования
г) инструктаж по технике безопасности и охране .труда, бережное отношение к материалам.
д) Демонстрационный показ приемов практической работы с участием обучающегося.
4. Закрепление нового материала — 1 час
а) фронтальный опрос учащегося.
б) повтор демонстрационного показа приемов выполнения практической работы с привлечением учащегося.(приложение 2)
в) обобщение нового материала.
Изложение нового материала
Определение: Что называется сверлением?
Сверлением – называется образование снятия стружки отверстий в сплошном материале с помощью режущего инструмента – сверла, совершающего вращательное и поступательное движение относительно своей оси.
Сверление применяется:
Для получения неответственных отверстий невысокой степени точности и невысокого класса шероховатости. Например, под крепежные болты, зажимы, шпильки.
Рассверливанием называется увеличение размера отверстия в сплошном материале полученного литьем, ковкой, штамповкой и другими способами.
Точность сверления в отдельных случаях может быть повышена благодаря тщательному регулированию станка, правильно заточенному сверлу или сверлением через специальное приспособление, называемое кондуктором.
Сверла разделяются на спиральные с прямыми канавками, перовые, для грубого, насыщенного сверления и центровочные. Показываю на плакате.
[pic]
Сверла изготавливаются из быстрорежущих легированных и углеродистых сталей, а также оснащаются пластинками твердого сплава. Показываю.
При сверлении и рассверливании используют сверла. Сверла, оснащенные пластинками из твердых сплавов, находят широкое применение при сверлении и рассверливании чугуна, пластмасс, стекла, мрамора.
Сверла с винтовыми канавками обеспечивают значительно лучший выход стружки из отверстий.
Сверла с прямыми канавками применяют при сверлении отверстий в хрупких металлах.
Сверла с косыми канавками применяют для сверления неглубоких отерстий.
Комбинированные сверла, например, сверло-зенковка, сверло-развертка применяют для одновременного сверления и зенкования, сверления и нарезания резьбы.
Центрированные сверла служат для получения центровых отверстий в различных заготовках.
Перовые сверла наиболее просты в изготовлении, применяются для сверления неответственных отверстий диаметром до 25 мм.
[pic]
[pic]
3. Текущий инструктаж- 2 часа
Практическая работа
Рассказываю по инструкционной карте выполняемую работу и производственное задание на урок.
Инструкционная карта
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Сама показываю все трудовые приемы на сверлильном станке, изготовляемой детали Рассказываю технику безопасности при работе на сверлильном станке. Контроль готовой продукции и сдача его.
Повтор учащимися трудовых приемов, знаний, умений и навыков на станке.
Закрепление нового материала:
Каким инструментом, вы будете пользоваться на этом уроке?
Для того, чтобы ответить на вопрос, я предлагаю вам отгадать ребус.
[pic]
Рассказать правила техники безопасности при работе на сверлильном станке.
4. Заключительный инструктаж
1) Подведение итогов урока.
2) Выставление оценок.
3) Поощрение лучших работ.
4) Приемка рабочих мест и мастерской после уборки.
приложение1
[pic]
[pic]
приложение 2
[pic]
