Өткізген мерзімі / Дата проведения _________
Естиярлар тобына арналған ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Средняя группа
Білім беру саласы / Образовательная область: Творчество
Бөлімі / Раздел: Лепка.
Тақырыбы / Тема: «Угощение для друзей» (баурсаки, печенье, бублики, конфеты)-предметная.
Мақсаты / Цель: Совершенствовать способы лепки.
Міндеттері / Задачи: Продолжать учить детей лепить знакомые предметы разной формы и величины по представлению, передавая характерные особенности .
Продолжать развивать навыки раскатывать круговыми и прямыми движениями, заострять и закруглять пальцами конец столбика; использовать способы лепки (сплющивание) защипывать для создания более полной и красивой формы.
Вызвать интерес сделать угощение для друзей.
Сөздік жұмысы / Словарная работа: пекарня, пекарь, кондитер.
Тілдік компонент / Билингвальный компонент: қуыршақ-кукла, печенье - печенье, бублик - дөңгелек нан.
Технологиялық құрал-жабдықтар / Технологическое обеспечение: тесто на каждого ребёнка, дощечка, солфетка, стек; куклы, образцы печенья, бублика, иллюстрации .
[link] жұмыс / Предварительная работа: С/р игра напоем куклу чаем; беседа о профессиях; д/и «Что спечем мы из муки».
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-лептік
Мотивационно побудительный.
Побуждения ребёнка к процессу деятельности.
Сообщает, что сегодня кукла Катя с подругами прейдет к нам в гости.
Предлагает рассказать, как они готовятся к приходу гостей.
Предлагает подготовить стол к гостям, достает чайный сервиз.
Создание проблемной ситуации.
Сообщает, что угощения у нас совсем не осталось.
Предлагает самим испечь печенья, баурсаки, бублики.
Слушают сообщения воспитателя. Радуются приходу гостям
Рассказывают, как встречают гостей, высказывают приветливые добрые слова, объясняют, что гостя обязательно надо напоить чаем.
Расставляют чайную посуду, расстраиваются, что угощать нечем.
Предлагают разные варианты.
Соглашаются с предложением воспитателя.
Ұйымдастық-ізденістік
Организационно-поисковый
Демонстрирует детям образец печенья, бублика.
Спрашивает:
- Какой формы бублик? Печенье?
- А какой еще формы он может быть?
Предлагает посмотреть иллюстрации, как готовят печенье на фабриках, пекарнях.
Обращает внимание на специальную форму одежды пекарей - кондитеров, на оборудования, на разновидность печенья.
Показывает приём лепки из теста:
1. Размягчаем соленое тесто («мнут разогревают тесто»).
2.Скатываем круглую форму - шарик (круговыми движениями ладоней).
3.Сплющиваем шарик между двумя ладошками.
4.Кладем печенье на доску для лепки и с помощью стеки украшаем, делаем полосочки, дырочки. Получается красивое печение.
Для бублика кусочек теста раскатать столбик, согнуть, соединять края формы.
Пальчиковая гимнастика.
Побуждает приступить к творческой деятельности. Помогает детям испытывающие затруднения.
Рассматривают.
Отвечают на вопросы.
С интересом рассматривают иллюстрации.
Замечают специальную одежду, рассматривают оборудование.
Внимательно слушают, наблюдают за действиями воспитателя, запоминают.
Выполняют пальчиковую гимнастику.
Приступают к творческой деятельности.
Рефлексивті-корригирлікті
Рефлексивно – корригирующий.
Предлагает встретить гостей, угостить их угощениями.
Встречают куклу Катю с подругами, угощают , играют.
Күтімді нәтиже-Ожидаемый результат:
Қолданады – Воспроизводят: лепят знакомые предметы разной формы и величины.
Түсінеді - Понимают: какой формы должен быть баурсак, бублик, печенье.
Қабылдайды - Применяют: навыки раскатывания круговыми и прямыми движениями, заостряют и закругляют пальцами конец столбика.
