муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Бобрышевская средняя общеобразовательная школа»
Пристенского района Курской области
Рассмотрена на заседании МО Утверждаю:
Учителей гуманитарного цикла Директор школы:______ Л.В.Бочарова
Протокол №1 от 27.08.2016г.
Согласовано
Зам. директора по УВР
____________Г.А. Бобрышева
_________________2016г.
Авторская рабочая программа
по учебному предмету
«Основы религиозных культур и светской этики»
2 класс
на 2016-2017 учебный год
Учитель основ православной культуры: Негер Галина Григорьевна,
высшая квалификационная категория
2016г.
Пояснительная записка
Рабочая программа курса составлена в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644);
Учебным планом МКОУ «Бобрышевская СОШ» на 2016-2017 учебный год;
Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов МКОУ «Бобрышевская СОШ» на 2016/2017 учебный год;
Письмо МОИН РФ от 25 мая 2015г. №08-761.
Инструктивно-методического письма об использовании часов учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса, для образовательных организаций, реализующих программы общего образования для 2-3 классов от 11.06.2013г. №10.1-07-09/4115.
Примерной программы начального общего образования по учебным предметам. (Руководители проекта: Р.Д. Никандров, М.В. Рыжаков, А.М. Кондаков. М.: Просвещение 2009 год);
Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобразования и науки 2009 г. для ФГОС НОО);
Инструктивно-методического письма по разработке учебных планов на 2016-2017 учебный год образовательными организациями Курской области, реализующими основные образовательные программы общего образования комитета образования и науки Курской области от 10.05.2014г. №10.1-07-02/3070.
Данная авторская рабочая программа составлена на основе учебной программы «Основы православной культуры», научный руководитель Меньшиков В.М. (доктор педагогических наук, профессор), Курск. гос. ун-т–Курск, 2010.
Программа обсуждена и рекомендована к публикации на семинаре заведующих методическими кабинетами и руководителей секций учителей православной культуры городов и районов Курской области 2015 года.
Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования (приказ Министерства образования и науки РФ №17785 от 6 октября 2009г) с учётом метапредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, с учетом изменений, внесенных в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего образования, и утвержденных приказом Минобрнауки России от 31 января 2012г. № 69;
Фундаментального ядра содержания образования (Рос. Акад.наук, Рос.акад. образования; под ред.В.В. Козлова, А.М. Кондакова.- 4-е изд.,дораб.-М.: Просвещение,2011 -79 с.- ( Стандарты второго поколения);
примерной программы начального общего образования по учебным предметам. (Руководители проекта: Р.Д. Никандров, М.В. Рыжаков, А.М. Кондаков. М.: Просвещение 2009 год).
Планируемые результаты освоения учебного предмета.
Личностные результаты:
— формирование основ российской гражданской идентичности, чувства любви к своей Родине;
— формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения к их истории и культуре;
— развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;
— развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
— воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
— развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
— наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;
— усвоение основных духовно – нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, трудолюбие, милосердие;
— формирование навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших.
Метапредметные результаты:
— овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;
— формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
_ вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок;
— адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;
— умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
— овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
— овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
— готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
— определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности;
Предметные результаты:
— знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;
— знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;
— формирование первоначальных представлений о православной культуре и ее роли в истории и современности России;
— осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.
Содержание учебного предмета.
Общая тема: «Мы и мир Божий вокруг нас».
Раздел I: Священное Писание Ветхого Завета.
Сотворение мира и человека. Мир видимый и невидимый. Ангелы. Грехопадение прародителей. Понятие о Боге, Пресвятой Троице, Боге Отце, Боге Сыне, Боге Духе Святом. Их единство и нераздельность. Изображение Троицы в русской иконописи. Свойства Божии.
Раздел II: Священное Писание Нового Завета.
Святое детство Божией Матери. Рождество Господа нашего Иисуса Христа. Сретение Господне. Учение Иисуса Христа, чудеса Иисуса Христа. Страдания, смерть и погребение Иисуса Христа. Воскресение Христово. Сошествие Святого Духа на апостолов.
Раздел III: Православная культура.
Православный храм. Рождество Христово. О святых иконах, о молитве. Что такое пост. Именины.
Раздел IV: Православная этика.
Любовь, совесть, доброта, прощение, послушание. Животные – наши друзья. Сострадание, милосердие. Зависть – это грех. Пасха, Христос Воскрес! Воровство – грех, ложь – грех. Трусость и жадность – пороки нашей души, мужество и щедрость – ее украшение. Труд.
Тематическое планирование (34 часа)
№
п/п
Тема урока.
Количество часов
Дата
План.
Факт.
I.
Священное Писание Ветхого Завета
6
1.
В добрый путь!
1
2.
Божий мир вокруг нас. О Боге.
1
3.
Ангелы.
1
4.
Бог – Творец видимого мира и человека.
1
5.
Грехопадение первых людей и его последствия.
1
6.
Великая тайна.
Тайна Пресвятой Троицы.
1
II.
Священное Писание Нового Завета.
9
7.
Святое детство Божией Матери
1
8.
Новый Завет. Рождество Христово.
1
9.
Сретение Господне. Детство Иисуса Христа.
1
10.
Новый Завет. Крещение Господне.
1
11.
Учение Господа Иисуса Христа.
1
12.
Новый Завет. Чудеса Господа нашего Иисуса Христа.
1
13.
Страдания, распятие и воскресение Иисуса Христа.
1
14.
Вознесение Господне.
1
15.
Сошествие Духа Святого на апостолов.
1
III
Православная культура
6
16.
Православный храм.
1
17.
Рождество Христово (внеклассное мероприятие).
1
18.
О святых иконах.
1
19.
О молитве.
1
20.
Пост.
1
21
Именины.
1
IV
Православная этика
14
22.
Любовь – венец всех человеческих добродетелей. Рассказ «Поступок Вани».
1
23.
Совесть – голос Божий в душе человека. Рассказ «Плохой поступок»
1
24.
Доброта. Рассказ «Улыбка»
1
25.
Прощение. Рассказ «Приветливый щенок»
1
26.
Послушание. Отношение к родителям. Рассказ «Белое платье».
1
27
Животные – наши друзья. Рассказ «Малыш».
1
28.
Сострадание. Милосердие.
Рассказ «Милосердие»
1
29.
Зависть – это грех. Рассказ «Зависть – серая, с жёлтыми пятнами».
1
30.
Праздник Пасхи. Христос Воскрес!
Внеклассное мероприятие
1
31.
Воровство – это грех. Отношение к чужому (Не укради). Сказка «Сказочный гриб»
1
32.
Ложь, обман – это грех. Говорящие правду угодны Богу. Рассказ «Всякая неправда есть грех»
1
33.
Трусость и жадность – пороки нашей души.
Рассказ «Наши пороки». «Два жадных медвежонка»
Мужество и щедрость – ее украшение.
1
34.
О трудолюбии. Рассказ «Ленивый мальчик».
1
