Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования города Москвы

Строительный колледж № 38

(ГБОУ СПО СК № 38)

РАБОЧАЯ программа учебной дисциплины

Основы пластической анатомии

Специальность 100122

Прикладная эстетика

Москва

2015

Предметной (цикловой)

комиссией___________________

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образовании 100122

Прикладная эстетика

Председатель предметной (цикловой) комиссии

_____________/__________

Заместитель директора по СПО

___________/___________________

Составитель (автор): Медведева Е. Г.

Рецензент:__________ руководитель СП по СПО

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации учебной дисциплины

13

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы пластической анатомии

1.1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 100122 «Прикладная эстетика».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям: 13456 «Маникюрша», 16470 «Педикюрша», 13138 «Косметик».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• анализировать внешние формы фигуры человека и особенности пластики деталей лица;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основные понятия и термины пластической анатомии;

• пластические особенности фигуры и лица человека, формирующие его внешний облик ;

• пластическую анатомию опорно-двигательного аппарата человека;

• пластические особенности большой и малой форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека;

• Основные учения о пропорциях большой и малых форм( головы, лица, стоп, кистей, туловища) фигуры человека;

1.4. Использование часов вариативной части ОПОП

Повышение качества общепрофесииональной подготовки, углубление знаний.

ИТОГО:

2 часа

1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 74 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 49 часов;

самостоятельной работы студента 25часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы пластической анатомии»

Скелет человека

21

Введение

Пластическая анатомия человека; роль и место знаний по пластической анатомии в системе профессиональных знаний.

2

1

Тема 1.1. Строение скелета

Общая характеристика костной системы человека; строение и функции скелета; пластические особенности скелета человека; анализ пластики скелета и ее влияние на внешность;

Отделы скелета: позвоночник, плечевой пояс, тазовый пояс, нижние и верхние конечности, череп.

4

1

Тема 1.2. Строение, особенности и соединение костей.

Соединение костей. Движение костей в суставах.

Форма костей, костная ткань, распределение ткани в кости. Состав скелета малых форм и соединение костей в них: скелет туловища, скелет верхних конечностей, скелет нижних конечностей.

Пластика всех отделов скелета, основные формообразующие элементы, пластические точки.

2

1

Тема 1.3 Строение черепа и его пластика.

Общая характеристика скелета головы, особенности соединения костей. Основные функции костей черепа.

Строение мозгового и лицевого черепа. Отверстия лицевого черепа и их пластические особенности. Формообразование головы человека.

Различные типы и формы черепа.

Влияние формы, размера и месторасположения костей черепа на внешность человека.

4

1

Контрольная работа по теме: «Скелет человека»

2

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Схематичные зарисовки скелета, черепа в разных ракурсах.

7

3

Раздел 2. Мышечная система человека

22

Тема 2.1. Мышечная система человека и ее пластика

Мышечная система человека и ее формообразование; мышечная ткань; виды мышц; строение мышц.

Поверхностные группы мышц по малым формам: мышцы туловища (груди, живота, спины, плечевого пояса, свободной нижней конечности).

2

1

Опорно-двигательный аппарат. Положения и движения тела. Координация движений.

Общие сведения об анатомическом анализе положений и движений человеческого тела и особенностей рельефа тела в различных положениях.

4

1

1

Тема 2.2. Мышцы головы и шеи.

Мышцы головы: основные мышцы головы и лица, особенности их строения, крепления и распределения на группы (мимические и жевательные), названия мышц, их расположение и функции.

Основные мышцы шеи, особенности их строения, названия мышц и их расположение.

2

Тема 2.3 Мимика человека.

Мимические мышцы лица, особенности их строения и расположения, функции; Работа мимических лиц: мимика человека, выражение эмоций, характер.

Анализ работы мышц лица по мимике человека.

4

2

Контрольная работа по теме: «Мышцы человека»

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Схематичные зарисовки мышц лица.

8

3

1

1

1

2

1

1

3

2

Раздел 3. Пропорции

13

Тема 3.1 Пропорции человеческого тела.

История изучения пропорций фигуры человека в изобразительном искусстве;

Особенности пропорций большой формы (фигуры в целом);

Понятия «модуль» и «канон» применительно к фигуре человека;

Канон фигуры в разные исторические периоды;

Типы телосложения и типы конструкции;

Средние пропорции мужских, женских и детских фигур и возрастную изменчивость пропорций;

Пластические особенности людей разных рас;

Подход к графическому изображению головы и лица;

Анализ пропорций фигуры;

2

Понятие канона. Единицы измерения канона в различные исторические периоды и в настоящее время (модуль и малая единица модуля).

Каноны Древнего Египта, Древней Греции, античный квадрат, Античный круг, каноны А. Дюрера, С. Боттичелли, Леонардо да Винчи, Микеланджело. Ф. Мейнера и др.

Закон «золотого сечения» в пластической анатомии.

Влияние осанки и других факторов на фигуру человека.

2

Типы телосложения.

Типы конституции. Прочие классификации сложения фигур.

Средние пропорции мужских, женских и детских фигур.

Возрастная изменчивость пропорций на протяжении жизни человека (от младенчества до старости).

4

Тема 3.2 Пропорции головы человека

Каноны пропорций головы. Соотношение деталей лица.

Элементы лица, влияющие на пропорции: переносица, прикус, профильный (лицевой) угол, ширина и высота лица, ось расположения ушей и спинки носа, линия подбородка, дуга и угол нижней челюсти;

Средние данные пропорций лица.

Сведения из антропологии об особенностях пропорций, форм и пластики лиц людей разных расовых и возрастных типов;

2

Контрольная работа: «Анализ пропорции головы и лица по фотографиям, иллюстрациям, живым моделям»

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Анализ пропорций головы и лица по фотографии.

5

Раздел 4. Части лица

18

Тема 4.1 Пластика деталей лица и кожи.

Особенности деталей лица и кожи.

Пластические точки лица.

Пластика бровей, глаз, ресниц, носа, ушей, губ.

Анализ пластики лица на примерах портретной живописи, портретной фотографии, иллюстраций из журналов; кожа и ее пластика.

Анализ индивидуальных особенностей внешности.

3

Тема 4.2 Мода и детали лица.

Особенности характерных черт лица каждого из изучаемых исторических периодов.

Эстетические идеалы внешности от древности до наших дней. Детали лица и мода;

Анализ пластики лица и моды на примерах портретной живописи.

Анализ индивидуальных особенностей внешности отдельных представителей эпохи.

Расовые типы внешности.

3

Тема 4.3. Пластика стареющей внешности.

Предмет изучения науки геронтологии; возрастные изменения человека: кожа, детали лица.

Локализация изменений внешности на лице.

Особенности внешности разных возрастов: юность, зрелость, старость.

Внешние признаки старения организма.

3

Тема 4.4 Основы коррекции внешности.

Формы лица: квадратное, круглое, ромбовидное, прямоугольное, овальное, треугольное, трапециевидное, грушевидное).

Пластика лица. Значение формы лица.

Подход к подбору макияжа с учетом формы лица; возможности визуальной коррекции формы лица с помощью макияжа.

2

Контрольная работа: «Анализ особенностей внешности по фотографиям, иллюстрациям, живым моделям».

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Анализ особенностей внешности по фотографии.

5

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Рисунок и живопись».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий « Основы пластической анатомии»;

- модель скелета человека;

- череп человека;

- модель мышечной системы человека.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Лысенков Н.К., Карузин П.И., Ульман Э. Пластическая анатомия. Издательство: АСТ : Астрель, 2008.

2. Барчаи Е. Анатомия для художников.
   Издательство: Эксмо-Пресс, 2008г.

3. Джованни Чиварди Рисунок. Пластическая анатомия человеческого тела.
   Издательство: Эксмо-Пресс, 2008 г.

4. Павлов Г. Г., Павлова В. Н., Павлов Г. М. Пластическая анатомия,
   Издательство: Джангар, 2008 г.

5. Ли Н. Основы учебного академического рисунка, Издательство: Эксмо . 2008

6. Симблет С., Анатомия для художника, Издательствоа: АСТ, Астрель, 2009

7. Михайлов С.С., Чукбар А.В., Цыбулькин А.Г., Анатомия человека. В 2 томах.Издательство : ГЭОТАР-Медиа,2011.

Дополнительные источники:

1. Флинт Т, Анатомия для художников. Издательства: АСТ,Астрель, 2004

2. Ли Н.,Голова человека.Основы учебного академического рисунка., Издательство: Эксмо, 2009

3. Васютинский Н.А. Золотая пропорция., Издательство: Диля, 2006

4. Гордон Л., Рисунок. Техника рисования человека в движении. Издательство, Эксмо-пресс, 2004

5. Чиварди Д., Практическая энциклопедия художника. Издательство, Эксмо, 2005.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий и тестирования, а также выполнения студентами самостоятельной работы.