Практикум для родителей «Играем вместе»

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Содержание

Введение………………………………………………………………………..…2

  1. Что такое философия…………………………………………………...….3

  2. Как относится к философии……………………………………………..3

Список литературы…………………………………………………………….13













































Введение

Польза философии не доказана,

а вред от неё возможен

П. А. Ширинский-Шихматов

Эта фраза была произнесена в связи с планами новоназначенного (в 1849 году) министра народного просвещения Российской империи исключить философию из числа преподаваемых в университетах дисциплин, что и было осуществлено в 1850 году: было запрещено преподавание теории познания, метафизики, нравоучительной философии и истории философии. Это действие вписывалось в общую политику последнего периода царствования Николая I. Философия как дисциплина и, в первую очередь, западноевропейская философия рассматривались как источник крамолы.

У правителей России философствующие люди всегда вызывали особое подозрение. Они боялись всех тех, кто защищал свободу мысли и отличался духом независимости. Так, Екатерина II в Именном манифесте от 4 сентября 1790 года по поводу произведения А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» писала, что эта книга наполнена самыми вредными умствованиями, разрушающими общественный покой, пренебрегающими должным уважением к властям и т.д. А. Н. Радищеву суждено было пережить испытание страхом казни и пройти через чистилище Петропавловской крепости.

«Тлетворное влияние» философской мысли чиновники и церковные служители в России усматривали всегда. Они испытывали чуть ли не животный страх перед философами. Например, в 1826 году попечитель Харьковского учебного округа З. Я. Карнеев вред философии выводил из того факта, что она ни во что не ставит чёрта и волшебников, как бы отрицая их существование, тогда как «чёрт и колдуны много бед производят на свет». Забавное суждение для XIX века, не правда ли?

Но вероятно, так и зародилась теория о гипотетическом вреде философии – именно в правящих кругах. Правители достаточно жёстко расправлялись с философами всех времен: от Анаксагора и Сократа до 160 пассажиров знаменитого «философского парохода».

Разумеется, не всегда единственным способом борьбы с философами было их физическое устранение. Иногда достаточно было просто представить философов в невыгодном свете, дискредитировать их в глазах общественности. Так, Ф. М. Достоевский писал: «Одно время в городе передавали о нас, что кружок наш – рассадник вольнодумства, разврата и безбожия… А между тем у нас была самая невинная, милая, вполне русская весёленькая либеральная болтовня… надобно же было с кем-нибудь выпить шампанского и обменяться за вином известного сорта вселенскими мыслями о России и “русском духе”, Боге вообще и о “русском Боге” в особенности».

  1. Что такое философия?

Философия – эти дисциплина, которая изучает фундаментальные принципы и закономерности всего, что существует в мире. Она рассматривает бытие человека и его взаимоотношения с окружающим миром, формирует мировоззрение людей. Это своеобразное познание мира, которое позволяет выработать направление того, куда дальше двигаться, в том числе и всем другим отраслям человеческого знания. Вопрос о том, является ли философия наукой – спорный. Различные школы придерживаются на этот счет порой противоположны убеждений. Вообще, не существует определения философии, которое удовлетворяло бы всех философов-профессионалов и все философские школы. Очень многое зависит от системы представлений, на которых базируется знание об этом предмете. Сама методология определения философии может быть принята не всеми школами. Поэтому существует немало разновидностей философии, существовавших в прошлом и имеющих место в настоящее время. Наиболее общее определение, позволяющее в какой-то мере примирить последователей различных школ, звучит так. Философия это исследование первопричин и начал всего, что только есть в мире, а также универсальных закономерностей, согласно которым все существует и изменяется, в том числе и дух, и разум, и постигаемый Космос. Все, что можно измыслить, и все, что является бытием. Причем, это не только те вещи, которые  [link] Замалеев, А.Ф. Человек в мировоззрении русского средневековья / А.Ф. Замалеев. – Л.,2001.

  • Ильенков, Э. Философия и культура / Э.Ильенков. - М.: Политиздат, 2010. – 381 с.

  • Кармин, А. С. Философия: учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - СПб.: Питер,2009.

  • Кохановский, В. П. Основы философии: учеб. пособие для аспирантов / В. П. Кохановский и др. . - Ростов н/Д : Феникс, 2005.

  • Лосев, А. Ф. Истории античной философии в конспективном изложении / А.Ф. Лосев. - М., Мысль, 2007.

  • Мамардашвили, М.К. Лекции по философии / М.К. Мамардашвили . - М.: Проспект, 2007. – 224 с.

  • Рычков, А. К. Философия: учебник для студентов высших учебных заведений / А. К. Рычков, Б. Л. Яшин. - М. : ВЛАДОС, 2009.

  • Сержантов, В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф.Сержанов. - Л.,2000.

  • Спиркин, А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М: Гардарики, 2009г.

  • Таранов, П. Анатомия мудрости. 120 философов / П. Таранов. – М.: Мысль, 2006. – 513 с.

  • Чанышев, А.Н. Курс лекций по философии / А.Н. Чанышев.- М., Высшая школа, 2006.







  •