Бугурусланский нефтяной колледж
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ПРОФЕССИИ «ПАРИКМАХЕР»
НА ТЕМУ «СОВРЕМЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИВКИ»
Выполнила (а):
Мощенко Татьяна Ивановна
Преподаватель дисциплин профессионального цикла
ГАП ОУ «БНК»
Г.Бугуруслан
2016 год
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРОФЕССИИ «ПАРИКМАХЕР»
Аудитория обучающихся: студенты колледжа
Курс: 2
Преподаватель: Мощенко Татьяна Ивановна
ПМ.02. «Выполнение химической завивки волос».
МДК 02.01. Химическая завивка волос.
Тема урока: Современные варианты химической завивки.
Цели урока:
Дидактическая цель: ознакомить студентов с особенностями технологии выполнения современных вариантов химической завивки.
Задачи:
1. Ознакомить с современными вариантами химической завивки волос.
2. Развивающая цель: Развивать профессиональные и общие компетенции студентов:
Профессиональные компетенции:
ПК 2.2.Выполнять химические завивки волос различными способами
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
3. Воспитательная цель: способствовать формированию чувства значимости и гордости за свою профессию и развивать коммуникативные способности.
Воспитывать ответственность за свои действия и поступки.
Развивать эстетический вкус и чувства прекрасного.
Развивать культуру речи и поведения при общении с клиентом.
При изучении темы студент должен:
уметь:
- организовывать рабочее место;
- подбирать препараты для химической завивки;
- пользоваться парикмахерскими инструментом;
- выполнять все виды химической завивки волос в соответствии с инструкционно-технологической картой;
- производить коррекцию химической завивки;
- выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов;
знать:
- состав и свойства профессиональных препаратов;
- современные направления моды в парикмахерском искусстве;
- нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
- технологии химических завивок волос;
- критерии оценки качества химической завивки волос.
Результат ПК 2.2. Выполнять химические завивки волос различными способами.
Основные показатели результата:
- обосновывает выбор химической завивки в соответствии с состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения головы
- обосновывает выбор инструментов в зависимости от способа химической завивки
- владеет различными приемами пользования инструментами
- выполняет правильные приемы накрутки волос на коклюшки в
соответствии с технологией, инструкционно - технологической картой и соблюдением ТБ
- выполняет различные способы химической завивки в соответствии с технологией, инструкционно – технологической картой и соблюдением ТБ
- оценивает результаты своей деятельности и принимает решение о качестве химической завивки
- выполняет действия (если это необходимо) по устранению ошибок.
Методы обучения:
- наглядно-демонстрационный;
- проблемно-поисковый.
Форма обучения: групповая.
Методы контроля:
- работа с карточками - заданиями;
- работа в группах;
Материально-техническое оснащение урока:
-компьютер;
-проектор;
-презентации;
ХОД УРОКА
I. Организационный момент (2 минуты):
Взаимное приветствие.
Здравствуйте, гости!
Здравствуйте, девочки, я рада видеть вас в этой аудитории.
Проверка присутствующих (рапорт старосты).
Проверка готовности к уроку.
К уроку все готовы. Молодцы!
II. Актуализация опорных знаний ЗУН и мотивация состояний (22 мин).
1. Повторение пройденного материала (работа с карточками – заданиями); (13 мин).
Но прежде чем перейти к изучению новой темы мы вспомним тему урока «Ошибки при выполнении химической завивки волос», которая нам будет нужна при изучении новой темы. Повторение пройденной темы будет по карточкам - заданиям (Приложение №1). Задание: найти соответствие между правой и левой колонками. Время даю 7 мин. Приступаем. Проанализируем работу
Молодцы, все с заданием справились.
Мотивация (3 мин.) А теперь слушаем все меня внимательно. Не секрет, что всем представительницам прекрасного пола время от времени просто необходимо менять свой имидж. Так, например, обладательницам прямых волос всегда и во все времена хотелось иметь роскошные кудри и локоны. А те, кого природа наградила кудрями, зачастую мечтают их выпрямить. Для создания локонов можно, конечно, воспользоваться бигуди или плойкой, однако эффект будет непродолжительный.
Единственный надежный способ надолго сделать волосы вьющимися , - это воспользоваться препаратами для химической завивки волос, которые изменят их природное состояние . Можно с уверенностью сказать, что хим. завивка играет важную роль в современном парикмахерском искусстве.
Волнистые волосы украсят женщину любого возраста. Кудри и локоны придадут образу мягкости и женственности. Но многие женщины боятся испортить волосы, после этой процедуры, волосы полностью не восстанавливаются, так как они теряют свою нормальную структуру. Но специалисты утверждают, что современные щадящие составы не причиняют серьезного вреда волосам. Сейчас появились возможности свести к минимуму неблагоприятное воздействие химии на волосы, появилась возможность выбора химической завивки не только во внешним показателям, но и по типу ваших волос.
2.Сообщение темы урока и целевая установка на урок (2 мин.).
Тема нашего урока «Современные варианты химической завивки волос».
Откройте, пожалуйста, тетради и запишите тему урока [link]
http://fammeo.ru/
15
