Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Иассауи хикметтері
Мақсаты: Тақырыпты оқушылардың жас ерекшілігін ескере отырып, мазмұнын ашу, ақиқат өмірге құрылған адами құндылықтарға тәрбиелеуде, өзіндік жауаптары мен іс-әрекеттеріне әділ болуға үйрету
Негізгі дерек көздер: қазақ әдебиеті 8- сынып, интербелсенді тақта, электронды оқулық, үлестірмелі парақшалар, флипчарт, маркер, суреттер,стикер.
Оқып-үйренудің нәтижесі : Сыни тұрғыда ойлана отырып, өз ойын еркін жеткізеді, қорытынды ойды нақты, жүйелі жеткізуді үйренеді.
Қолайлы психологиялық жағдай қалыптастыру. Өлең шумақтары арқылы топқа бөлу.
«Даналық ағашы» суреті
Тамырына - ислам дәуір әдебиеті, діңгегіне-ғұламалар, бұтақтарына - еңбектері жазылған.
-Суретке қарап кімде қандай ассоцация қалыптасты?
Шаттық шеңбері. Әр оқушы қасындағы досына жақсы тілек айтады.Үзілген шумактарды құрастыру арқылы топқа бөлінеді.
Сыни тұрғыда ойлана отырып, жауап береді. Мысалы; тамыры- тарих, діңгегі- халық, бұтақтары- ұрпақтары, жемістері- еткен еңбектері.
Ассоцация құрастырады.
Интербелсенді тақта, суреттер топтамасы
Ағаш суреті
2мин
4мин
2
Қызығушылықты ояту
Интербелсенді тақтадан суреттер топтамасын көрсету.
63 жасынан қалған өмірін жер астында тіршілік еткен кім?
Екінші Мекке аталатын қасиетті Түркістан қаласы, Ахмед Иассауи кесенесі, ұстазы Арыстанбаб жайында айтылды.
Суреттер, интербелсенді тақта
2мин
3
Мағынаны ажырату
Миға шабуыл Электронды оқулықтан А.Иассауи өмірдерегі, хикметтерінде баяндалатын тақырыптар жөнінде беріледі.
Шумақтар топтарға бөлініп беріледі.
INSERT әдісі
Сөздік жұмысын жүргізу.
Әр топ хронологиялық кесте толтырады.
Топта өз ойларын жұптасып, бөліседі.
Өлең құрылысына талдап, мазмұнын ашады.
«Білемін - Білгім келеді-Жұмбақ» бойынша сөздік жұмысын жүргізіп, әр топ бір бірімен талқылайды.
Электронды оқулық, интербелсенді тақта, суреттер, оқулық,
Үлестірмелі парақшалар
28
Ойтолғаныс
Сергіту сәті. «Кестесөз»
«Ішінде және сыртында»әдісі
«Кітап және бүгінгі қоғам» тақырыбында ойларын қағазға түсіреді.
Жұмбақ шешеді.
Постер қорғайды.
Электронды оқулық
Флипчарт, маркер , түрлі- түсті каламдар
7мин
Қорытынды
Үйге тапсырма
Кері байланыс
Бүгін не үйрендің?
Сен үшін қай жағдай құнды болды?
Бағалау
«Хикметтен-болашаққа» эссе жазу
Тақырып бойынша қосымша дереккөздерін оқып келу.
Екі жұлдыз, бір тілек
Формативті, топ басшыларының бағалауы, жиынтық бағалау
Стикер
Бағалау парақтары
2мин
