Полиглот
Тема: «Все мы учим языки, ведь они везде нужны!»
Цели и задачи:
Активизация и систематизация изученного лексического и грамматического материала.
Повысить качество усвоения изученного материала
Формировать навыки работы школьников с дополнительной литературой.
Расширить кругозор повысить интерес учащихся к казахскому русскому английскому языкам.
Формирование стремления к овладению казахского, русского и английского языков.
Воспитание уважения и желания изучать и знать языки.
Форма проведения: викторина
План мероприятия
I. Вступительное слово ведущих.
II. Проведение конкурсов
Конкурс первый: «Игра в рифму»
Конкурс второй: «Попробуй спой»
Конкурс третий: «Чёрный ящик»
Конкурс четвертый: «Назови картинку»
III. Подведение итогов. Награждение команд
Ход мероприятия
I.Вступительное слово ведущих
Ведущий 1: Тіл - халықтын жаны, сәні,тұтастай кескін - келбеті,болмысы. Адамды мұратқа жеткізетін –ана тілі мен ата дәстүрі.Қазақстан –көп ұлтты мемлекет .Осында тұратын барлық ұлттардың құқықтары бір.
Ведущий 2: Хорошее знание и развитие родного языка ,умение пользоваться выразительными средствами иностранных языков –самая лучшая опора для каждого человека в его общественной и творческой деятельности .Каждый язык чрезвычайно богат, гибок и живописен .Настанет время –и оно не за горами –языки станут изучать везде и всюду ,и знание нескольких языков станет само собой разумеющимся .Еще Максим Горький говорил «Надо воспитывать в себе вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюрам, к хорошей музыке»
Ведущий 3: English is a word language .It is the language of progressive science and technology. Trade and cultural relations, commerce and business. English is spoken by more than 350 million people. Geographically, it’s themost widespread language on earth.
Ведущий 3: Жюри нашего конкурса
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ведущий 1: Дорогие участники, предлагаю придумать название своих команд и озвучить
(музыка)
Ведущий 3: Первый конкурс – разминка, называется «Игра в рифму».
1.Почемучкам лучший друг,
Им про всё расскажет…..(book)
2.Ткани куплен мне отрез,
Буду шить для куклы (dress)…..
3.Друга я узнал секреты,
Он прислал вчера мне….(letter)
4.Белый конь с доски исчез,
Бой на клетках –это…(chess)
5.День рождения у Кати,
Для друзей сегодня…(party)
1.Мой братишка-карапузик
Тоже любит слушать…(music)
2.Не проспать, чтоб на урок,
Мы заводим на ночь…(clock)
3.Бьётся гром ,как набат,
От волнения наше…(heart)
4.От проблем и школьных бед
Разболелась сильно..(head)
5.Пахнет вкусно: жарят лук,
Царь на кухне -это…(cook)
1.Во дворце из белых льдин
Прячет Кая в сказке …(Queen.)
2.Он пишет много, вы читайте.
Детишкам книги пишет (writer)
3.В башмаках опять песок,
Он испачкать может…(sock)
4.Нужен всем нам на обед
Пышный, вкусный, свежий..(bread)
5. Помыть его не тяжело,
Покрыт линолеумом …(floor)
1.Не болит уж горло Вани,
Чай он пил с цветочным….(honey)
2.Чтоб открылись все замки,
Подобрать к ним нужно…(key)
3.Охотников оружие: лук, копьё, гарбун,
У едоков оружие- вилка, нож и…(spoon)
4. Маме очень угодишь,
Если ты помоешь …(dish)
5. Брата давняя мечта
Семиструнная …(guitar)
Рекламная пауза 9-10 «А»
Ведущий 2: Следующий конкурс для наших участников называется
«Попробуй спой»
( Командиры команд вытягивают жетон с номером песни)
1Антошка
2 Әр қашан күн сөнбесін
3 Кузнечик
4
Рекламная пауза 8 «Б»
Ведущий 1: А сейчас конкурс под названием «Чёрный ящик»
Ручка(каз)
Карандаш(рус)
Тетрадь(англ)
Машинка(каз)
Рыбка(рус)
Ластик (англ)
Шоколад (каз)
Яблоко (рус)
Линейка (англ)
Ложка(каз)
Носки (рус)
Книга (англ)
Рекламная пауза 9 «Б» класс
Ведущий 2: Конкурс четвертый: «Назови картинку»
