Қазақ тілі 6-сынып
Сабақтың тақырыбы: Тіл дамыту
Сабақтың мақсаты: Мақал-мәтелдерді оқып, тапсырмаларды орындау
Күтілетін нәтиже: Жазба жұмыстарды орындау арқылы толық мағлұмат алады.
Білім
Үй тапсырмасын сұрау
Миға шабуыл
Біріккен сөздер қалай жасалады?
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша қалай қойылады?
Сұрақтарға жауап береді
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Формативті бағалау
Түсіну
1-тапсырма.
Мақал-мәтелдердің мағынасын анықтаңдар. Ережеге сай сызықша қойып, көшіріп жазыңдар.
Мақал-мәтелдердің мағынасын анықтайды. Ережеге сай сызықша қойып, көшіріп жазады.
Формативті бағалау
Қолдану
2- тапсырма
Сөйлемдерден мәтін құрап, көшіріп жазыңдар. Ішінен біріккен сөздерді табыңдар.
Сөйлемдерден мәтін құрап, көшіріп жазады. Ішінен біріккен сөздерді табады.
Формативті бағалау
Талдау
3- тапсырма. Сөздікпен жұмыс
Өлеңді мәнерлеп оқыңдар. Біріккен сөздерді тауып, қалай жасалып тұрғанын айтыңдар.
Өлеңді мәнерлеп оқиды. Біріккен сөздерді тауып, қалай жасалып тұрғанын айтады
Формативті бағалау
Жинақтау
4- тапсырма. Мәтінге жақша ішіндегі тиісті сөздерді қойып, оқып шығыңдар. Мәтінді көшіріп жазыңдар.
Мәтінге жақша ішіндегі тиісті сөздерді қойып, оқып шығады. Мәтінді көшіріп жазады.
Формативті бағалау
Бағалау
«Астана» сөзіне бес жолды өлең құрату
Зат есім 1 зат есім
Сын есім 2 сын есім
Етістік 3 етістік
Сөйлем 1 сөйлем
Синоним
5 жолды өлең құрастырады
Талантты және Дарынды балаларды оқыту
Синкуейн әдісі бойынша бес жолды өлең
Формативті бағалау
Үйге тапсырма
5- тапсырма. Берілген сөздерді пайдаланып, мәтін құрау.
Берілген сөздерді пайдаланып, мәтін құрайды
Кері байланыс парағы
