ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР
Е И Федорченко
« 29» августа 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
дисциплины
ОП.01 «Экономика организации»
специальности
38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Код и наименование специальности
Менеджер
Квалификация выпускника
Санкт-Петербург
2016г.
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Организация разработчик: ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
Разработчики:
Егорова И.И.., преподаватель ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
Рабочая программа рассмотрена на заседании предметной цикловой комиссии «Коммерции и товароведения»
Протокол № 1 «29» августа 2016 г.
Председатель П(Ц)К ……………………………/И.И. Егорова/
ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
ПАСПОРТ рабочеЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
условия реализации учебной дисциплины
10
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
11
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы дисциплины.
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, составленной на основании ФГОС третьего поколения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина ОП 01. «Экономика организации» относится к профессиональному учебному циклу
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
определять организационно-правовые формы организаций;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности гостиницы;
организовывать оформление гостиничной документации: составление, учет и хранение отчетных данных.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие организационно-хозяйственную деятельность организаций различных организационно-правовых форм;
состав и содержание материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов организации;
основные аспекты развития организаций как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования;
механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
экономику социальной сферы и ее особенности.
1.4. Перечень формируемых компетенций:
Общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.5. Владеть основами оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве.
ПК 2.1. Участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.
ПК 3.3. Рассчитывать и анализировать логистические издержки.
ПК 4.3. Подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.
ПК 4.4. Определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.
1.5. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 96 часов, в том числе:
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и вид учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64
в том числе:
лекции
42
курсовая работа
лабораторные работы
практические занятия (семинары)
22
Самостоятельная работа студента (всего)
в том числе:
Самостоятельная работа по выполнению домашних заданий
Самостоятельная работа по подготовке докладов, сообщений
Составление сравнительной таблицы
Подготовка эссе
32
Итоговая аттестация в форме экзамена
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 «Экономика организации»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов/зачетных единиц
Уровень освоения
1
2
3
4
Раздел 1
Экономические основы функционирования организации (предприятия)
Тема 1.
Предмет и содержание курса
Содержание учебного материала
1. Предмет курса «Экономика организации». Экономика организации и другие экономические науки. Экономическая теория как основа изучения предмета.
2
1
Самостоятельная работа студента:
Сбор материалов и подготовка сообщений на тему «Проявление общих экономических законов на микроуровне»
2
3
Тема 2.
Организация в системе рыночных отношений
Содержание учебного материала
1.Внутренняя и внешняя среда предприятия. Организационно-правовые формы предприятий
2
2
Самостоятельная работа студента:
Составление сравнительной таблицы на основе статей Гражданского кодекса РФ, посвященных организационно-правовым формам предприятий.
4
3
Раздел 2
Организация производства
Тема 3.
Производственно- функциональная структура организации
Содержание учебного материала
1.Формы организации производства. Типы производства. Структура организации. Производственный процесс и его структура.
2
1, 2
Практические занятия
Расчет длительности производственного процесса, построение графиков движения деталей по операциям
2
2
Тема 4.
Структура предприятия
Содержание учебного материала
1. Инструментальное хозяйство. Ремонтное хозяйство. Транспортное хозяйств. Снабжение предприятий и сбыт продукции.
2
1, 2
Самостоятельная работа студента:
подготовка эссе
2
3, 2
Раздел 3
Экономические ресурсы организации
Тема 5.
Основные средства
Содержание учебного материала
1. Состав и структура основных средств. Оценка основных средств.
4
1, 2
2. Износ и амортизация основных средств. Показатели эффективности использования основных средств. Аренда основных средств. Лизинг
2
Практические занятия
Расчет показателей использования основных фондов, амортизации, среднегодовой стоимости основных фондов.
2
2
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия.
2
3
Тема 6. Оборотные средства
Содержание учебного материала
1. Состав и структура оборотных средств. Кругооборот оборотых средств. Источники формирования оборотных.
2
2
2. Нормирование оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств.
2
2
Практические занятия
Расчет показателей использования оборотных средств.
2
2, 3
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Тема 7.
Трудовые ресурсы предприятия
Содержание учебного материала
1. Состав и структура персонала предприятия. численность и движение трудовых ресурсов предприятия.
2
1, 2
Практические занятия
Расчет необходимой численности работников различных подразделений
2
2
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Тема 8.
Оплата труда
Содержание учебного материала
1. Социально-экономическая сущность оплаты труда. Тарифные условия оплаты труда на предприятии. Формы и системы оплаты труда. Фонды оплаты труда предприятия
2
2, 3
Практические занятия
Расчет заработной платы работников.
2
2
Самостоятельная работа студента:
Решение хозяйственной ситуации «Распределение бригадного заработка с помощью коэффициента трудового участия».
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Раздел 4
Экономические показатели результатов хозяйственной деятельности предприятия
Тема 9.
Производственное бизнес-планирование
Содержание учебного материала
1. Виды планирования. Содержание и порядок разработки бизнес-плана
2
2
Практические занятия
Разработка бизнес-плана организации
2
2
Самостоятельная работа студента:
Презентация разработанного бизнес – плана.
2
3
Тема 10.
Производство и реализация продукции
Содержание учебного материала
1. Показатели объема производства продукции. Показатели объема реализации продукции.
2
2, 1
2. Производственная мощность предприятия и ее взаимосвязь с показателями объема производства продукции.
2
2
Практические занятия
Расчет показателей производства и реализации продукции и производственной мощности предприятия.
2
2, 3
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Тема 11.
Себестоимость продукции
Содержание учебного материала
1. Сущность и классификация издержек. Понятие себестоимости продукции (работ и услуг). Состав и структура затрат, включаемых в себестоимость продукции.
2
1, 2
2. Основные пути и значение снижения издержек.
2
2
Практические занятия
Составление сметы затрат и калькуляции. Определение полной себестоимости продукции.
2
2
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Тема 12.
Политика предприятия
Содержание учебного материала
1. Система цен и их классификация. Ценообразование на предприятии.
2
1, 2
Практические занятия:
Расчет цены продукции
2
2
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия
2
3
Тема 13.
Основные результаты деятельности организации
Содержание учебного материала
1. Прибыль как экономическая категория. Формирование и использование прибыли организации. Понятие и показатели рентабельности.
2
1,2
Практические занятия
Расчет прибыли и рентабельности
2
2
Самостоятельная работа студента:
Выполнение комплексного расчетного задания для анализа хозяйственной деятельности предприятия.
Оформление отчетов с анализом полученных результатов и выводами об эффективности деятельности предприятия.
2
3
Тема 14.
Налогообложение предпринимательской деятельности
Содержание учебного материала
1.Налоговая система Российской Федерации. Основные виды налогов на предпринимательскую деятельность.
2
2
Самостоятельная работа студента:
Подготовка рефератов на тему: «Налогообложение малого бизнеса»
2
3
Раздел 5
Организация в рыночной среде
Тема 15.
Маркетинговая деятельность организации
Содержание учебного материала
1.Понятие маркетинговой деятельности. Функции маркетинга. Конкурентоспособность и качество продукции. Реклама.
2
1
Практические занятия:
Расчет эластичности спроса (предложения). Оценка эффетивности рекламы.
2
2
Самостоятельная работа студента:
Составление маркетингового исследования по выбранному товару по предложенному плану.
2
3
Тема 16.
Инновационная и инвестиционная деятельность организации
Содержание учебного материала
1. Понятие инновационной деятельности, инновации (нововведение). Классификация инноваций. Источники инвестиций. Инвестиционная политика предприятия.
2
3
Самостоятельная работа студента:
Подготовка сообщений по темам Отечественный и зарубежные инвестиции в регионе; инновационные технологии для городского хозяйства и др.
2
2
Всего:
96
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Бухгалтерский учет».
Оборудование учебного кабинета «Экономики и бухгалтерского учета»:
Специализированная мебель
- рабочие столы и стулья для обучающихся;
- рабочий стол и стул для преподавателя;
- доска классная;
Учебно-наглядные пособия:
- комплекты учебно-наглядных пособий.
Технические средства обучения:
- компьютеры,
- мультимедиа-система для показа презентаций;
- калькуляторы для расчетов.
3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Гражданский кодекс РФ. - М.: Омега-Л, 2009.
2.Трудовой кодекс РФ. - М.: Омега-Л, 2010.
3.Соколова С.В. Основы экономики: учеб. Пособие для нач. проф. Образования/С.В. Соколова. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. -128с.
Дополнительные источники:
5. Грибов В.Д., Грузинов В.П., Кузьменко В.А. Экономика организации (предприятия). Учебное пособие, 4-ое издание - М.: Кнорус, 2011 – 408 с.
6. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия. Учебник, 6-ое изд., перераб. и дополн. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К° », 2010 – 416 с.
7. Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия. Учебник. - М.: Инфра – М, 2010.
8. Экономика предприятия (фирмы) под ред. проф. Позднякова В.Я., доц. Прудникова В.М. Практикум: 2-ое изд.– М.: ИНФРА – М, 2010 – 319 с.
9. Экономика предприятия (организации). Под ред. проф. В.Я.Позднякова и доц. О.В. Девяткина. Учебник, 4-ое издание, перераб. и дополн. - М.: Инфра – М, 2009.
10.Новицкий Н.И., Горюшкин А.А. Организация производства. Под ред. Новицкого Н.И. Учебное пособие. - М.: Кнорус, 2010 - 352 с.
11. Новицкий Н.И., Горюшкин А.А., Кривенков А.В. Технико-экономические показатели работы предприятий. Под ред. Новицкого Н.И. Учебно-методическое пособие. - Минск: ТетраСистема, 2010 - 272 с.
4. ЧечевицынаЛ.Н. Практикум по экономике предприятия / Л.Н. Чечевицына, О.Н. Терещенко. – Ростовн/Д:Феникс, 2008. – 250с. – СПО.
Интернет-ресурсы:
1. http://slovari.yandeх.ru/dict/economic (Современный экономический словарь).
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе (например, проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований).
Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.
Текущий контроль проводится в форме тестирования
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
определять организационно-правовые формы организаций;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности гостиницы;
организовывать оформление гостиничной документации: составление, учет и хранение отчетных данных.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие организационно-хозяйственную деятельность организаций различных организационно-правовых форм;
состав и содержание материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов организации;
основные аспекты развития организаций как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования;
механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
экономику социальной сферы и ее особенности.
Входной контроль в форме:
- тестирования по основополагающим понятиям дисциплины.
Текущий контроль в форме:
- устного и письменного опроса;
- самостоятельной работы;
- практических работ;
- тестирования по темам.
Итоговый контроль в форме экзамена.
Оценка:
- результативности работы обучающегося при выполнении заданий на учебных занятиях и самостоятельной работы.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Дисциплины «Экономика организации»
по основным видам учебной работы обучающихся
по дисциплине «Экономика организации» группы 9Л-21
Курс обучения ______2_____ Семестр_____1_______Уч. год _2015-2016_______
Преподаватель Егорова Ирина Ивановна (Лавренюк)_
Практические занятия Не предусмотрены
1.2
Раздел 2
Практические занятия
Расчет длительности производственного процесса, построение графиков движения деталей по операциям
1.3
Раздел 3
Практические занятия
Расчет показателей использования основных фондов, амортизации, среднегодовой стоимости основных фондов.
Практические занятия
Расчет показателей использования оборотных средств.
Практические занятия
Расчет необходимой численности работников различных подразделений
Практические занятия
Расчет заработной платы работников.
1.4.
Раздел 4
Практические занятия
Разработка бизнес-плана организации
Практические занятия
Расчет показателей производства и реализации продукции и производственной мощности предприятия.
Практические занятия
Составление сметы затрат и калькуляции. Определение полной себестоимости продукции.
Практические занятия:
Расчет цены продукции
Практические занятия
Расчет прибыли и рентабельности
1.5.
Раздел 5
Практические занятия:
Расчет эластичности спроса (предложения). Оценка эффективности рекламы.
Рубежный контроль
2.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Основной перечень видов работ [link] Данный раздел заполняется на усмотрение преподавателя.
Примечание:
Решение о допуске к экзамену/зачету принимает преподаватель, учитывая объем и качество выполненных основных видов учебной работы обучающихся.
