Мастер-класс Урок родной литературы в соответствии с ФГОС

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


[link] V. Йомгаклау.

- Ә хәзер йомгаклап шуны әйтегез. Сезнеңчә, матур кеше нинди кеше?(Тышкы һәм эчке матурлыкка ия булган кеше). Мин дә сезнең белән килешәм. Кешедә тышкы матурлык та, эчке матурлык та булырга тиеш. Бу матурлыкларга ия булу өчен бик күп тырышлык та куярга кирәк. Ә хәзер кулларыбызны күтәреп, күкрәгебез алдына куябыз. Сул кулыбыздагы бармакларыбыз эчке матурлыкны күрсәтә, ә уң кулыбыздагы бармакларыбызны тышкы матурлык дип уйлыйк. Бу матурлыклар менә шулай кушылып, бербөтен булып, бездә яшәргә тиеш(бармакларыбызны “йозак(замок)” итеп берләштерәбез). Тормыш юлыгызда, ялгышмыйча, МАТУР кешеләр белән генә аралашып яшәргә язсын. Мин сезнең дөньяда МАТУР кеше булып яшәвегезне телим һәм шулай булыр дип ышанам да.

V. Билгеләр кую. Өй эше: “Нәрсә ул матурлык?” темасына кечкенә иҗади эш эшләргә.