Пән: Қазақ тілі
Мұғалім: Исенова Г.Б.
Сынып: 6
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанда мекендейтін құстар.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Мітін негізінде құстар жайлы ақпараттық танымын кеңейту. Лексикалық тақырып аясында жалғау түрлеоін меңгерту;
Дамытушылық: Жаңа таұырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу;
Тәрбиелік: Оқушыларды құстарға ұамұор болуға, оларды қорғауға, аялауға тәрбиелеу. (слайд№1)
Күтілетін нәтиже: құстар ту ралы ақпарат бере алады, оларды сипаттайды, мәтін құрайды.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: ұжымдық түрде бірлесіп білім алу.
Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау, сұрақ - жауап, талдау – жинақтау, сергіту жаттығуы, т. б.
Көрнекілігі: теледидар, слайдтар, А парағы, маркерлер, құстардың суреттері, сызбалар, кеспе қағаздар.
Пәнаралық байланыс: дүниетану, жаратылыстану.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Бабаларымыз: «Жауынменен жер көгерер, батаменен ер көгерер», - деп айтып кеткен ғой. Бата беру - адал ниет, жақсы тілек білдірудің ұлттық дәстүрі. Халық ақ батадан рухани қуат алады, ол жақсылыққа жол ашады деп сенеді. Біз де бүгінгі сабағымызды «Ақ тілек» тренингімен бастаймыз. Қане, бірінші оқушыдан бастайық... (Әр оқушы бір-біріне өз тілектерін айтады)
Ынтымақтастық орта құру
II. Үй жұмысын тексеру
Топқа бөлу.
Қызығушылы
ғын ояту
Топқа бөлу
Бағалау парағы (Оқушылардың алдында жатады, әр тапсырмаға тиісті ұпайларын қойып отырады).
Миға шабуыл: өткен тақырыптар бойынша сұрақ-жауап
Авторлық орындық
Әр қатардан 3-4 оқушы шығып, сұраққа жауап береді
Оқушыларға ақ қағазға жазылған үш бірдей жұмбақты ұсынамын. Өз таңдауы бойынша алады. Бірдей жазылған жұмбағы бар оқушылар топқа бөлінеді. Енді сол оқушылар бірігіп, топпен шешеді.
Жауаптары: қарлығаш, аққу, жарқанат
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
ІІІ. Мағынаны ашу
Жаңа сабақ
Сабақтың тақырыбын ашу.
Сабақтың мақсат, міндетін анықтау
Сергіту сәті
Сөздік жұмысы (оқу, қайталау, сөз тіркес, сөйлем құрастыру):
Бейбітшілік – мир
Тіршілік – жизнь
Тұмсық – клюв
Айрықша – особенный
Сопақша – овальный, продолговатый
Сұңқыл – клекотание, крик птицы
Сұңқылдау – клекотать, звонко кричать
Дің – ствол
Дуадақ – дрофа
Бозторғай – жаворонок
Жаттығу, би
Мәтінмен жұмыс:
-оқу, түсіну
Топпен жұмыс:
1-топ: құстардың түрін сипаттау
2-топ: құстардың тұмсықтарын сипаттау
3-топ: жалпы Қазақстанда мекендейтін құстар туралы айту
1 дарынды оқушы сұрақтар құрастырады
(Постер құрастыру, қорғау)
Грамматика жұмысы:
-Жалғау түрлерін еске алу
-топпен жұмыс:
1 топ: септеу
2 топ: тәуелдеу
3 топ: жіктеу
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Оқытуды басқару және көшбасшылық
V Ой толғау
Синквейн
Эссе жазу
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
VІ Рефлексия
1.Бағалау парағы бойынша оқушылардың білімдерін бағалау+ формативті бағалау.
2.«Бүгінгі сабақтан алған әсерім ...».
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Кері байланыс
