ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЗЕЛЕНОГОРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
(ГОУ СПО ЗМТ)
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10 Статистика
п.г.т. Зеленогорский
Рабочая программа учебной дисциплины Статистика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 40.02.10 Право и организация социального обеспечения по укрупненным группам направлениям подготовки: 030900 Юриспруденция, 030100 Правоохранительная деятельность и судебная экспертиза, входящих в укрупненную группу 030000 Гуманитарные науки
Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Зеленогорский многопрофильный техникум ГОУ СПО ЗМТ
Разработчик:
Аникеева Ольга Владимировна, преподаватель спецдисциплин ГОУ СПО ЗМТ;
Рассмотрена Утверждаю
на заседанииПЦК Зам. директора по УВР
ГОУ СПО ЗМТ ______В.Д.Сорокина
Протокол №____ от «___»______201_г.
«___»__________201_г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
условия реализации программы учебной дисциплины
9
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
10
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы Статистика
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения по укрупненным группам направлениям подготовки: 030900 Юриспруденция, 40.00.00 Правоохранительная деятельность и судебная экспертиза, входящих в укрупненную группу 030000 Гуманитарные науки
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;
-оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию;
-исчислять основные статистические показатели;
-проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления;
-современную структуру органов государственной статистики;
-источники учета статистической информации;
-экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации;
-статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося- 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -32часа;
самостоятельной работы обучающегося -16 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
0
Подготовка сообщений
Составление презентации на основе изучения нормативно- правовых документов
Составление схем
Написание рефератов
4
4
4
4
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Статистика»
Тема 1.1. Предмет и метод изучения статистики
Содержание учебного материала
2
1
Предмет и метод изучения статистики национальной и социально-экономической политики. История статистики.
3
2
Основные задачи статистики в условиях перехода к рынку.
Самостоятельная работа обучающихся
Дать общее понятие статистики и предмет ее изучения.
2
Тема 1.2. Система государственной статистики в РФ
Содержание учебного материала
2
1
Современная структура органов государственной статистики.
3
2
Законодательная база об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления.
Самостоятельная работа обучающихся
Какие основные задачи статистики в условиях перехода к рынку являются актуальными.
2
Тема 1.3. Этапы проведения наблюдения
Содержание учебного материала
2
1
Понятие о статистическом наблюдении. Методологические вопросы статистического наблюдения -цель наблюдения, объект наблюдения, единица наблюдения.
3
2
Программа статистического наблюдения.
Самостоятельная работа обучающихся
Определить ошибки статистического наблюдения.
2
Тема 1.4. Виды организации, формы наблюдения
Содержание учебного материала
2
1
Формы статистического наблюдения. Основные программно-методологические вопросы статистического наблюдения.
3
2
Способы статистического наблюдения. Оценка точности статистического наблюдения.
Тема 1.5. Сводка статистических данных.
Содержание учебного материала
2
3
1
Понятие о статистической сводке. Основное содержание и задачи.
2
Понятие о группировке.
Тема 1.6. Метод проведения группировки в статистике.
Содержание учебного материала
2
3
1
Виды статистических группировок. Принципы построения группировок.
2
Порядок проведения группировки. Графическое изображение.
Тема 1.7. Ряды распределения в статистике.
Содержание учебного материала
2
3
1
Способы построения динамических рядов.
2
Показатели изменения уровней ряда динамики: абсолютный прирост, темп роста и темп прироста.
Раздел 2. Способы наглядного представления статистических данных.
14
Тема 2.1.Статистические графики.
Содержание учебного материала
2
1
Понятие о статистическом графике. Правила построения.
3
2
Классификация видов графиков.
Самостоятельная работа обучающихся
Написание рефератов по теме «Представление статистических данных».
2
Тема 2.2. Статистические таблицы.
Содержание учебного материала
2
1
Общее понятие о статистических таблицах, их значение. Виды таблиц по характеру подлежащего.
3
2
Виды таблиц по разработку сказуемого. Правила построения таблиц.
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка сообщения о правилах составления статистических графиков и таблиц.
2
Тема 2.3. Понятие абсолютных и относительных величин.
Содержание учебного материала
2
1
Абсолютные показатели. Общее понятие.
3
2
Относительные показатели.
Самостоятельная работа обучающихся
Работа по составлению диаграмм сравнения и статистических карт.
2
Тема 2.4. Средние величины
Содержание учебного материала
2
1
Сущность и значение средних показателей.
3
2
Средняя простая и другие виды средних.
Раздел 3. Статистические показатели
14
Тема 3.1 . Показатели вариации.
Содержание учебного материала
2
1
Значение вариации. Относительные показатели вариации.
3
2
Абсолютные показатели вариации.
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка сообщения о показателях вариации .
2
Тема 3.2. Структурные характеристики вариационного распределения
Содержание учебного материала
2
1
Общее понятие рядов распределения.
3
2
Общее понятие индексов и их обозначение.
Индивидуальные и общие индексы.
Тема 3.3. Понятие рядов динамики и их виды.
Содержание учебного материала
2
3
1
Способы построения динамических рядов. Показатели изменения уровней ряда динамики: абсолютный прирост, темп роста и темп прироста.
2
Показатели изменения уровней ряда динамики: абсолютное значение 1% прироста, абсолютное и относительное ускорение. Определение среднего уровня ряда динамики (интервального и динамического).
Тема 3.4. Методы анализа основной тенденции.
Содержание учебного материала
2
3
1
Понятие регрессивного анализа.
2
Уравнение регрессии.
Самостоятельная работа обучающихся
Составить уравнение регрессии.
2
Тема 3.5. Понятие индексов. Их виды. Контрольная работа. Зачёт.
Содержание учебного материала
2
1
Общее понятие индексов и их обозначение. Индивидуальные и общие индексы.
3
2
Классификация индексов: по степени охвата явления и базе сравнения.
Классификация индексов: по виду весов (соизмерителей); по форме построения; по характеру объема исследования; по составу явления; по периоду исчисления. Агрегатный индекс. Средние индексы.
Всего:
48
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономических дисциплин»
Оборудование учебного кабинета: наличие компьютеров с выходом в интернет, программное обеспечение
Технические средства обучения: наличие компьютеров с выходом в интернет, программное обеспечение
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Гусаров В.М. Статистика: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
2.Гусаров В.М. Теория статистики: Учебное пособие. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998.
3.Практикум по статистике: Учебное пособие для вузов/ Под ред. Симчеры В.М. - М.: Минстатинформ, 1999.
4.Сироткина Т.С., Каманина А.М. Основы теории статистики: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. проф. В.М. Симчеры. - М.:
5.Финстатинформ, 1995, 1996.6.Статистика: Учеб. пособие/А.В. Багат, М.М. Конкина,
В.М.
Дополнительные источники:
1.Региональная статистика: Учебник / Под. ред. Е.В. Заровой, Г.И. Чудилина. - М.: Финансы и статистика, 2006.
2.Салин В.Н., Медведев В.А., Кудряшова С.И., Шпаковская. Е.П. Микроэкономическая статистика: Учеб. пособие. - М.: Дело, 2000.
3.Салин В.Н., Чурилова Э.Ю. Практикум по курсу «Статистика» (в системе STATISTICA). - М.: Социальные отношения, Перспектива, 2002.
4.Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. - М.: Юристъ, 2001.
5.Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл. - корр. РАН И.И. Елисеевой. - М.: Финансы и статистика, 2003.
6.Социально-экономическая статистика: учебник для вузов (Под ред проф. Б.И. Башкатова. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2002.
7.Статистика: Учебник/ Под ред. проф. И.И. Елисеевой. - М.: Витэрм, 2002.
8.Статистика рынка товаров и услуг: Учебник/Под. ред. Беляевского И.К. - М.: Фининсы и статистика, 2004.
9.Статистический словарь. - М.: Финстатинформ, 1997.
10.Теория статистики: Учебник/ Под ред. проф. Р.А. Шмойловой. - М.: Финансы и статистика, 2001; 2003;2006.
11.Теймурова Т.Ю., Клизогуб Л.М. Финансовая статистика: Учебное пособие/Под. ред. Теймутовой Т.Ю. - Калуга: ЭЙДОС, 2003.
12.Финансовая статистика: Учебное пособие/Под. ред. Т.В. Тимофеевой. - М.: Финансы и статистика, 2006.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь
-собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности
- экспертная оценка защиты рефератов;
- устный опрос;
-оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию
- устный опрос;
- экспертная оценка защиты рефератов;
-исчислять основные статистические показатели
- экспертная оценка защиты рефератов;
-проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы
- устный опрос;
- экспертная оценка защиты рефератов;
Знать:
-законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления;
- устный опрос;
- тестирование.
-современную структуру органов государственной статистики;
- устный опрос;
- тестирование.
-источники учета статистической информации;
- устный опрос;
- экспертная оценка защиты рефератов;
-экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации;
- устный опрос;
- тестирование.
-статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране.
- устный опрос;
- экспертная оценка защиты рефератов;
- тестирование;
- экспертная оценка контрольной работы.
5
