План урока «Самопознание»
Школа: КГУ «Гимназия №83»
Дата проведения «28» ноября 2015г.
Урок №13
Тема: «Истоки уважения»
Ценность: праведное поведение
Качества: уважение, взаимоотношение, ответственность
Педагог: Валиева Фирая Абзаловна Класс: 8 «А» Кол-во уч-ся: 23
Цель: Задачи:
образовательная: раскрытие бережного уважения к окружающим: к себе, другим;
развивающая: развитие бережного взаимоотношения к окружающим людям;
воспитательная: воспитание чувства ответственности к себе, к другим людям через проявления доброго к людям, любви к себе.
Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока:
Орг. момент (приветствие, организация внимания учащихся)
Позитивный настрой: (учитель под спокойную музыку читает текст):
«Отдых у моря»
Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Если сесть возможность, откиньтесь на спинку стула. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол.
Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза…
Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и спускается в середину груди. В середине груди находится бутон Цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком.
В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространятся по вашему телу. Он становится сильнее и ярче.
Свет становится интенсивнее и ярче, и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющими кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное недопонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду … Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете… Свет внутри меня.. Я есть свет».
Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя. Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.
- Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями?
- Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины?
Анализ хода урока
Проверка домашнего задания:
Позитивное высказывание (цитата): Б.Паскаль связывает с осознанием уважения к себе. Учитель может предложить подумать учащимся подумать и найти подтверждение данному утверждению в повседневной жизни и литературных произведениях:
Мы бываем счастливы, только чувствуя, что нас уважают Блез Паскаль
Рассказывание истории (беседа).
«Размышляем, беседуем»: объявление темы урока «Истоки уважения», цели. (см. стр. 87, учебника):
Что значит проявлять уважение к человеку?
За что можно уважать человека?
Что значит уважать себя?
Кого из известных вам людей вы уважаете?
Данные вопросы составлены с целью развития умения учащихся.аргументировать, обосновывать свое понимание, представление об уважении.
Важно подвести к выводу о том, что работая над собой, развивая чувство собственного достоинства, достигая уважения к себе, научись ценить и уважать самого себя.
«Чтение»: (см.стр.87-89, учебник 8 класса по самопознанию) текста Марии Прилежаевой. В представленном тексте процесс пробуждения и развития в человеке уважения к себе, укрепления веры в свои силы. Вдумчивое чтение поможет осмыслить пути обретения человеком к себе и окружающим.
«Подарок учителя»: притча о понимании и уважении к старшим
«Семь дочерей»
Было у матери семь дочерей. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать, уставшая и обессиленная от долгого пути, вошла в дом, одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.
- Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, - сказала первая дочь.
- Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, - проговорила вторая.
- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сообщила третья.
- Мне было тяжело без тебя, как пчелка без цветка, - щебетала четвертая.
- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - промолвила пятая.
- Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, - пролепетала шестая.
Седьмая дочка ничего не сказала. Она помогла матери раздеться и принцесса ей испить воды.
Вопросы:
Творческая деятельность, групповая работа. «Выполнение задания»: (см.стр. ____)
Прочитайте изречения известных людей. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте ответ. Сделайте выводы.
Группа №1. Высказывание Марка
Прочитайте изречения известных людей. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте ответ. Сделайте выводы.
«Если нас не уважают, мы жестоко оскорблены, а ведь в глубине души никто по настоящему себя не уважает».
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Группа №2. Высказывание Конфуция
Прочитайте изречения известных людей. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте ответ. Сделайте выводы.
К молодым людям нельзя относится свысока. Очень может быть, что повзрослев, они станут выдающимися мужами. Только тот, кто ничего не достиг, дожив до сорока или пятидесяти лет, не заслуживает уважения.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Группа №3. Высказывание А.С.Пушкина
Прочитайте изречения известных людей. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте ответ. Сделайте выводы.
Неуважение к предкам первый признак безнравственности.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Группа №4. Высказывание Франсуа де Ларошфуко
Прочитайте изречения известных людей. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте ответ. Сделайте выводы.
Порядочные люди уважают нас за наши достоинства, а толпа за благосклонность
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Просмотр видеоролика «Бирюзовые бусы».
Подведение итогов творческой деятельности учащихся
Групповое пение: текст песни Openkids - МИР БЕЗ ВОЙНЫ
Сл и муз Екатерина Комар
англ перевод - Антон Губанов
Что-то в мире случилось такое
Сердце стало у всех ледяное
О любви и мечте забываем
И все чаще близких теряем
За идею слепую не близкую нам
Мы не слышим и спорим друг с другом,
Но опомнись и протяни руку
Ведь не важно какого-то ты цвета
На каком ты конце планеты
Ведь для нас для всех Земля одна
Припев: Дети всей Земли
Если б ваши сны
Мир наш изменить смогли
Жили что б не врозь
Небо что б без слез
В мире без войны
Предательства и вины
Мы все изменить должны, должны
2 куплет:
Если будем мы в светлое верить
Станет в мире немножко добрее
Мы не будем жалеть со слезами
Будут в дома папы и мамы
И все дети счастливее станут чуть - чуть
Припев:
Люди всей Земли
Будь те же детьми
Что б мир изменить смогли
Жили что б не врозь
Небо что б без слез
В мире без войны
Предательства и вины
Мы все изменить должны, должны..
Припев:
Люди на Землі
Будьте же дітьми
Щоб світ змінити тежз могли
Жили разом скрізь
Небо щоб без сліз
В світі без війни
People on the Earth
Keep your souls unclosed
Change the world i`m begging please
Hide away your fears
Skies without a tears
Living lasting peace
Без страха и без вины
Мы все изменить должны
этот мир без войны
Домашнее задание: задания №____ (см.стр. ____, рабочая тетрадь по самопознанию).
Заключительная минута тишины: А теперь сядьте поудобнее, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на уроке, полезную информацию, которую мы все узнали о здоровье. Внутри каждого из существует чаша здоровья, которая помогает нам чувствовать себя хорошо и радоваться жизни. Поблагодарите эту чашу! А теперь можете открыть глаза, спасибо все за работу. Урок окончен.
