Памятка по организации домашней работы (5-11 класс)

Памятка «Работа с Учебником»

1. Обдумать заголовок. Для этого ответить на следующие
   вопросы:

а) О чем пойдет речь?

б) Что мне предстоит узнать?

2. в) Что я уже знаю об этом?

3. Бегло просмотреть текст (выделенные шрифтом правила, определения, теоремы) и постараться увидеть излагаемую в нем идею.

4. Прочитать содержание пункта (параграфа)

а) Выделить все непонятные слова и выражения и выяснить их значение (в учебнике, справочнике, у учителя, родителей, товарищей)

б) Задать по ходу чтения вопросы и ответить на них:

5. О чем здесь говорится?

6. Что мне уже известно об этом?

7. Что именно об этом сообщается?

8. Чем это можно объяснить?

9. Как это соотносится с тем, что я уже знаю?

10. С чем это нужно не перепутать?

11. Что из этого должно получиться?

12. Для чего это делается?

13. К чему это можно применить?

14. Когда и как применять?

15. Выделить (выписать, подчеркнуть) основные понятия, теоремы, правила

16. Изучить определения понятий, теоремы, правила

17. Разобрать конкретные примеры в тексте и придумать свои

18. Провести самостоятельно доказательство теоремы в тетради

19. Составить схемы, рисунки, таблицы, чертежи

20. Запомнить материал, используя приемы запоминания (пересказ по плану, чертежу, схеме, повторение трудных мест)

21. Ответить на конкретные вопросы в тексте

22. Придумать самому вопросы и задачи

Памятка «Организация домашней работы»

1. Ознакомиться с заданием

2. Вспомнить, что изучали на уроке, просмотреть записи в тетради

3. Прочитать и усвоить материал учебника

4. Выполнить письменные задания

5. Составить план ответа

Памятка «Выполнение письменной домашней работы»

1. Прочитать задания, изучить их

2. Продумать, какие правила и приемы следует применить для их выполнения, пользуясь, если нужно, предыдущей письменной работой, общими и частичными приемами решения задач

3. Если нужно, выполнить задания полностью или частично на черновике

4. Записать выполненные задания в тетрадь, соблюдая правила ведения тетради