Рабочая программа по внеурочной деятельности История и культура кубанского казачества (2 класс)

1. Пояснительная записка

Актуальность данной программы обусловлена необходимостью воспитания у учащихся чувства патриотизма, любви к своей малой родине, привития нравственных качеств активного гражданина Кубани.

Программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «История и культура кубанского казачества» для 1 – 4 классах составлена на основе авторской программы М.В. Мирук, Е.Н. Ерёменко, О.В. Чуп. «История и культура кубанского казачества»– Краснодар: «Традиция», 2009 г.

История народа, его традиции, обряды, искусство, промыслы и ремесла являются одним из факторов, помогающих людям осознать свою принадлежность к определенной культурной, ментальной среде.

Достижение этой задачи в начальной школе осуществляется через знакомство и приобщение к культуре, традициям, истории кубанского казачества через примеры казачьего прошлого и настоящего своей семьи, станицы, города; именно в этот временной период начинается формирование любви к родной земле, гордости за принадлежность к казачьему роду.

Программа «История и культура кубанского казачества» предназначена для детей, обучающихся в начальных классах казачьей направленности общеобразовательных школ.

Программа объединила в свое содержание основы истории, традиционной и православной культуры кубанского казачества. Она разработана на основе анализа современного учебно-методического комплекта для учащихся классов и групп казачьей направленности, созданного ведущими учеными-этнографами Краснодарского края.

Цель данной программы – формирование начального представления о кубанском казачестве, ориентация в многообразии исторических и культурных традиций кубанского казачества, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся.

Задачи, решаемые данной программой:

• знакомство с укладом жизни кубанских казаков, их культурными особенностями, основными ремеслами, видами труда;

• ознакомление с основными историческими вехами кубанского казачества, приобщение учащихся к кубанским казачьим праздникам, обрядам, знаменательным датам;

• воспитание учащихся патриотами, активными гражданами Кубани;

• привитие нравственных устоев кубанских казаков в духе православия;

• развитие творческих способностей детей;

• формирование у учащихся интереса к исследовательской работе.

Особенностью построения данной программы является то, что в течение 3 лет обучения выделяются восемь основных тематических блоков, помогающих реализовать цель и задачи программы: «Традиционная культура кубанских казаков», «История моей казачьей семьи», «Труд и быт казаков на Кубани», «Декоративно-прикладное искусство», «Памятники истории кубанского казачества», «Основные памятные даты и знаменательные события из истории кубанского казачества», «Православие и казачество», «Казак – патриот». Данные тематические блоки повторяются в каждом учебном году, однако содержание, основные формы работы каждого блока усложняются в зависимости от возраста учащихся.

Осознание своей включенности в жизни своей страны формируется у учащихся путём привязки содержания курса к жизни каждого из них: через личностно-ориентированные вопросы и задания, связь сведений с жизнью своей семьи, своих родственников, своего района и города.

Сведения о сроках реализации программы.

Полный курс «История и культура кубанского казачества» рассчитан на 3 года обучения, изучается с 2 по 4 класс. Во втором классе 2 часа в неделю, 68 часов, в 3-ем классе 1 час в неделю, 34 часа и в 4-ом классе 1 час в неделю, 34 часа.

2. Результаты освоения внеурочной деятельности.

По окончанию изучения кружка ученики достигнут результатов второго уровня.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе «История и культура кубанского казачества»:

• чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

• уважительное отношение к культуре других народов нашей страны и мира в целом;

• понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

• формирование эстетических чувств, творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

• овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

• умение обсуждать и анализировать театральную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы.

• Формирование установки на здоровый образ жизни.

• Формирование уважительного и доброжелательного отношения к труду сверстников. Умение радоваться успехам одноклассников. Возбуждение интереса к занятиям декоративным –прикладным искусством.

• Формирование адекватной дифференцированной самооценки.

• отвечать за свои поступки. Формирование негативного отношения к невыполнению человеком своих обязанностей. Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке

• Формирование широкой мотивационной основы творческой деятельности

• Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельности.

• Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

• распознавание объектов, выделение существенных признаков и их синтез (техника безопасности, этические нормы).

• освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

• овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

• использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска

• умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;

• осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

• Умение проводить сравнение, устанавливать аналогии; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. ------Умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

3. Содержание программы.

Таблица распределения часов по годам обучения

Разделы, темы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

Количество часов по классам

2 кл.

3 кл.

4кл.

Вводное занятие

3

1

1

1

Традиционная культура кубанских казаков

15

8

4

3

История моей кубанской семьи

15

8

3

4

Труд и быт казаков на Кубани.

16

8

4

4

Декоративно-прикладное искусство.

16

8

4

4

Памятники истории Кубанского казачества.

15

8

3

4

Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

15

8

4

3

Православие и казачество.

16

8

4

4

Казак – патриот.

16

8

4

4

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий

9

3

3

3

Итого:

144

136

68

34

34

3.Содержание программы

2 класс (68 часов).

Вводное занятие.

Краткое знакомство с программой на учебный год.

Раздел 1. Традиционная культура кубанских казаков.

Детские игры. Игровые припевки. Казачьи сказки, легенды, былички. Кубанский говор.

Раздел 2. История моей казачьей семьи.

Численность и состав традиционной казачьей семьи. Нравственные ценности семьи. Семейные традиции. Распределение обязанностей в семье.

Раздел 3. Труд и быт казаков на Кубани.

Традиционный и современный быт казачьей семьи. Обустройство жилища, домашняя утварь. Кубанская кухня. Конь – верный друг казака.

Раздел 4. Декоративно-прикладное искусство.

Изготовление изделий декоративно - прикладного искусства своими руками:

- сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности;

- основные техники работы с материалом;

- последовательность этапов изготовления изделия;

- презентация творческих работ.

Раздел 5. Памятники истории Кубанского казачества.

Памятники казакам – защитникам Родины.

Раздел 6. Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения. Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты. Значение данного события для современного Кубанского казачества. Подготовка и ход празднования (по выбору педагога).

Раздел 7. Православие и казачество.

Святой, покровитель Кубанского казачьего войска – благоверный князь Александр Невский. Святая Екатерина и Святой Георгий Победоносец – особо почитаемые святые среди кубанских казаков. Православный праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате.

Раздел 8. Казак – патриот.

Нравственные качества – основа патриотизма кубанского казака. Юные казаки – будущие защитники родной земли. Казачья честь.

3 класс (34 часа).

Вводное занятие.

Повторение пройденного, краткое знакомство с программой на учебный год.

Раздел 1. Традиционная культура кубанских казаков.

Фольклор жителей моей станицы (города). Песни, сказки, поговорки, предания в моей семье.

Раздел 2. История моей казачьей семьи.

Родословная семьи. Генеалогическое древо. История семьи в истории родной Кубани.

Раздел 3. Труд и быт казаков на Кубани.

Казак – труженик. Традиционные занятия: земледелие и скотоводство. Орудие труда кубанских казаков. Ремёсла: кузнечное, плетение из лозы и соломки, гончарное и др.

Раздел 4. Декоративно-прикладное искусство.

Изготовление изделий декоративно - прикладного искусства своими руками:

- сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности;

- основные техники работы с материалом;

- последовательность этапов изготовления изделия;

- презентация творческих работ.

Раздел 5. Памятники истории Кубанского казачества.

Основные достопримечательности, памятники казачьей истории и культуры Краснодарского края. Памятник Екатерине I в Екатеринодаре-Краснодаре. Личный вклад в охрану и защиту памятников.

Тема 6. Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения. Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты. Значение данного события для современного Кубанского казачества. Подготовка и ход празднования (по выбору педагога).

Раздел 7. Православие и казачество.

Православный войсковой собор – храм Святого благоверного князя Александра Невского в Екатеринодаре-Краснодаре. Дом Божий – православная церковь в родной станице (городе). Казак в храме. Молитва.

Раздел 8. Казак – патриот.

Переселение казаков-черноморцев на Кубань. Основание первых станиц. Екатеринодар – казачья станица.

4 класс (34 часа).

Вводное занятие.

Повторение пройденного, краткое знакомство с программой на учебный год.

Раздел 1. Традиционная культура кубанских казаков.

Календарные обряды и обрядовый фольклор казаков. Зимние святки, колядки, щедровки, масленица. Пасха. Весенние хороводы. Иван Купала.

Раздел 2. История моей казачьей семьи.

Казачья семья в современном мире. Отношение к семье на Кубани. Ребенок в казачьей семье. Воспитание мальчиков и девочек. Сохранение и преумножение семейных традиций и реликвий.

Раздел 3. Труд и быт казаков на Кубани.

Традиционные ремесла и промыслы кубанских казаков. Традиционная одежда. Казачья станица, двор, дом. Уклад жизни казачьей семьи.

Раздел 4. Декоративно-прикладное искусство.

Изготовление изделий декоративно – прикладного искусства своими руками:

- сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности;

- основные техники работы с материалом;

- последовательность этапов изготовления изделия;

- презентация творческих работ.

* С учётом усложнения задания по сравнению со 3 классом.

Раздел 5. Памятники истории Кубанского казачества.

Увековечение памяти выдающихся деятелей истории и культуры Кубанского казачества. Памятники и музеи.

Раздел 6. Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения. Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты. Значение данного события для современного Кубанского казачества. Подготовка и ход празднования (по выбору педагога).

Раздел 7. Православие и казачество.

Православные традиции кубанских казаков в быту и на службе. Православные праздники.

Раздел 8. Казак – патриот.

Доблесть казаков. Казаки на страже рубежей отечества. Казачий военный костюм. Оружие, награды.

Формы организации детского коллектива.

Форма организации работы по программе- кружок, смешанная, еженедельные занятия и интенсивы для проведения экскурсий (4). Основные формы работы: занятие-встреча, заочная экскурсия, творческий портрет, праздник.

Виды деятельности

- Знание различных фольклорных форм

кубанского казачества;

- знание особенностей проведения обрядовых праздников кубанских казаков;

• умение исполнять, демонстрировать

различные фольклорные формы кубанского

казачества;

• умение реконструировать основные

праздничные обряды.

- Знание истории своей казачьей

семьи и/или истории семьи своих одноклассников;

- знание и понимание уклада жизни,

особенности численного состава и распределения обязанностей традиционной казачьей семьи;

умение рассказать о своем казачьем роде.

• Умение выполнять домашние обязанности в соответствии со своим возрастом;

знание основных ремесел, видов ДПИ кубанского казачества, основных технологических особенностей изготовления отдельных изделий

• Знание основных ремесел, видов ДПИ кубанского казачества, основных технологических особенностей изготовления отдельных изделий;

выполнение некоторых изделий, поделок в соответствии с технологическими особенностями, присущими традиционным видам ДПИ кубанского казачества.

Знание основных памятных сооружений, связанных с историей и культурой кубанского казачества;

- выполнение исследовательского проекта на тему «История и культура кубанского казачества»

Знание памятных событий и дат,

связанных с историческими событиями кубанского казачества;

• выполнение исследовательского

проекта на тему «История и культура кубанского казачества».

4. Тематическое планирование

Темы

Кол-во час.

Количество часов

Ауд.

Вн

Вводное занятие.

1

1

1.

Краткое знакомство с программой на учебный год.

1

Традиционная культура кубанских казаков.

8

2

6

2

Детские игры.

1

1

3

Детские игры.

1

1

4

Игровые припевки.

1

1

5

Игровые припевки.

1

1

6

Казачьи сказки, легенды, былички.

1

1

7

Казачьи сказки, легенды, былички

1

1

8

Кубанский говор.

1

1

9

Кубанский говор.

1

1

История моей казачьей семьи.

8

2

6

10

Численность и состав традиционной казачьей семьи.

1

1

11

Численность и состав традиционной казачьей семьи

1

1

12

Нравственные ценности семьи.

1

1

13

Нравственные ценности семьи.

1

1

14

Семейные традиции.

1

1

15

Семейные традиции.

1

1

16

Распределение обязанностей в семье.

1

1

17

Распределение обязанностей в семье.

1

1

Труд и быт казаков на Кубани.

8

2

6

18

Традиционный и современный быт казачьей семьи

1

1

19

Традиционный и современный быт казачьей семьи

1

1

20

Обустройство жилища, домашняя утварь

1

1

21

Обустройство жилища, домашняя утварь

1

1

22

Кубанская кухня

1

1

23

Кубанская кухня

1

1

24

Конь – верный друг казака.

1

1

25

Конь – верный друг казака.

1

1

Декоративно-прикладное искусство

8

2

6

26

Изготовление изделий декоративно - прикладного искусства своими руками:

1

1

27

Изготовление изделий декоративно - прикладного искусства своими руками:

1

1

28

Сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности

1

1

29

Сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности

1

1

30

Основные техники работы с материалом;

1

1

31

Основные техники работы с материалом;

1

1

32

Последовательность этапов изготовления изделия; презентация творческих работ

1

1

33

Последовательность этапов изготовления изделия; презентация творческих работ

1

1

Памятники истории Кубанского казачества.

8

2

6

34

Памятники казакам.

1

1

35

Памятники казакам

1

1

36

Памятники казакам

1

1

37

Памятники – защитникам Родины.

1

1

38

Памятники – защитникам Родины.

1

1

39

Памятники – защитникам Родины.

1

1

40

Памятники казакам – защитникам Родины.

1

1

41

Памятники казакам – защитникам Родины

1

1

Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

8

2

6

42

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения

1

1

43

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения.

1

1

44

Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты.

1

1

45

Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты.

1

1

46

Значение данного события для современного Кубанского казачества.

1

1

47

Значение данного события для современного Кубанского казачества

1

1

48

Подготовка и ход празднования (по выбору педагога

1

1

49

Подготовка и ход празднования (по выбору педагога

1

1

Православие и казачество

8

2

6

50

Святой, покровитель Кубанского казачьего войска – благоверный князь Александр Невский.

1

1

51

Святой, покровитель Кубанского казачьего войска – благоверный князь Александр Невский.

1

1

52

Святая Екатерина и Святой Георгий Победоносец – особо почитаемые святые среди кубанских казаков

1

1

53

Святая Екатерина и Святой Георгий Победоносец – особо почитаемые святые среди кубанских казаков

1

1

54

Православный праздник Покрова Пресвятой Богородицы.

1

1

55

Православный праздник Покрова Пресвятой Богородицы

1

1

56

Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате

1

1

57

Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате

1

1

Казак – патриот.

8

2

6

58

Нравственные качества – основа патриотизма кубанского казака.

1

1

59

Нравственные качества – основа патриотизма кубанского казака.

1

1

60

Нравственные качества – основа патриотизма кубанского казака.

1

1

61

Юные казаки – будущие защитники родной земли.

1

1

62

Юные казаки – будущие защитники родной земли

1

1

63

Юные казаки – будущие защитники родной земли

1

1

64

Казачья честь.

1

1

65

Казачья честь.

1

1

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

3

1

2

66,67,68

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий

3

1

2

Итого

68

18

50

Учебно-тематический план 3-го года обучения

Всего, час

Количество часов

Аудитор-ные

Внеауди-

торные

34

10

24

1.

Вводное занятие. Повторение пройденного, краткое знакомство с программой на учебный год.

1

1

-

Традиционная культура

кубанских казаков.

4

1

3

2

Фольклор жителей моей станицы (города). Песни, сказки, поговорки, предания в моей семье

1

1

3

Фольклор жителей моей станицы (города).

1

1

4

Песни, сказки, поговорки, предания в моей семье

1

1

5

Песни, сказки, поговорки, предания в моей семье

1

1

История моей казачьей семьи.

3

1

2

6

Родословная семьи.

1

1

7

Генеалогическое древо.

1

1

8

История семьи в истории родной Кубани.

1

1

Труд и быт казаков на Кубани.

4

1

3

9

Казак – труженик. Традиционные занятия: земледелие и скотоводство.

1

1

10

Казак – труженик. Традиционные занятия: земледелие и скотоводство.

1

1

11

Орудие труда кубанских казаков. Ремёсла: кузнечное, плетение из лозы.

1

1

12

Орудие труда кубанских казаков. Ремёсла: плетение из соломки, гончарное и др.

1

1

Декоративно-прикладное искусство.

4

1

3

13

Изготовление изделий декоративно - прикладного искусства своими руками:

1

1

14

Сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности;

1

1

15

основные техники работы с материалом;

1

1

16

Последовательность этапов изготовления изделия; презентация творческих работ.

1

1

Памятники истории Кубанского казачества.

3

1

2

17

Основные достопримечательности, памятники казачьей истории и культуры Краснодарского края.

1

1

18

Памятник Екатерине I в Екатеринодаре-Краснодаре

1

1

19

Личный вклад в охрану и защиту памятников

1

1

Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

4

1

3

20

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения.

1

1

21

Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты.

1

1

22

Значение данного события для современного Кубанского казачества.

1

1

23

Подготовка и ход празднования (по выбору педагога).

1

1

Православие и казачество.

4

1

3

24

Православный войсковой собор – храм Святого благоверного князя Александра Невского в Екатеринодаре-Краснодаре.

1

1

25

Православный войсковой собор – храм Святого благоверного князя Александра Невского в Екатеринодаре-Краснодаре

1

1

26

Дом Божий – православная церковь в родной станице (городе).

1

1

27

Казак в храме. Молитва.

1

1

Казак – патриот.

4

1

3

28

Переселение казаков-черноморцев на Кубань.

1

1

29

Переселение казаков-черноморцев на Кубань.

1

1

30

Основание первых станиц.

1

1

31

Екатеринодар – казачья станица.

1

1

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

3

1

2

32

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий

1

1

33

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий

1

1

34

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий

1

1

Учебно-тематический план 4-го года обучения

Всего, час

Количество часов

Аудитор-ные

Внеауди-

торные

34

10

24

1.

Вводное занятие. Повторение пройденного, краткое знакомство с программой на учебный год.

1

1

-

Традиционная культура

кубанских казаков.

3

1

2

2

Календарные обряды и обрядовый фольклор казаков.

1

1

3

Зимние святки, колядки, щедровки, масленица.

1

1

4

Пасха. Весенние хороводы. Иван Купала.

1

1

История моей казачьей семьи.

4

1

3

5

Казачья семья в современном мире.

1

1

6

Отношение к семье на Кубани. Ребенок в казачьей семье.

1

1

7

Воспитание мальчиков и девочек.

1

1

8

Сохранение и преумножение семейных традиций и реликвий.

1

1

Труд и быт казаков на Кубани.

4

1

3

9

Традиционные ремесла и промыслы кубанских казаков.

1

1

10

Традиционная одежда.

1

1

11

Казачья станица, двор, дом.

1

1

12

Уклад жизни казачьей семьи.

1

1

Декоративно-прикладное искусство.

4

1

3

13

Изготовление изделий декоративно – прикладного искусства своими руками:

1

1

14

Сбор и подготовка материалов, распространенных в данной местности;

1

1

15

Основные техники работы с материалом;

1

1

16

Последовательность этапов изготовления изделия; презентация творческих работ.

1

1

Памятники истории Кубанского казачества.

4

1

3

17

Увековечение памяти выдающихся деятелей истории и культуры Кубанского казачества.

1

1

18

Увековечение памяти выдающихся деятелей истории и культуры Кубанского казачества.

1

1

19

Памятники и музеи.

1

1

20

Памятники и музеи.

1

1

Основные памятные даты и знаменательные события из истории Кубанского казачества.

3

1

2

21

Основные памятные даты и знаменательные события краевого и местного значения.

1

1

22

Персоналии, историческое или культурное событие, послужившее основанием для памятной даты.

1

1

23

Значение данного события для современного Кубанского казачества. Подготовка и ход празднования (по выбору педагога).

1

1

Православие и казачество.

4

1

3

24

Православные традиции кубанских казаков в быту и на службе.

1

1

25

Православные традиции кубанских казаков в быту и на службе.

1

1

26

Православные праздники.

1

1

27

Православные праздники.

1

1

Казак – патриот.

4

1

3

28

Доблесть казаков. Казаки на страже рубежей отечества

1

1

29

Казачий военный костюм. Оружие, награды.

1

1

30

Казачий военный костюм. Оружие, награды.

1

1

31

Казачий военный костюм. Оружие, награды.

1

1

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

3

1

2

32

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

1

1

33

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

1

1

34

Подведение итогов, подготовка и проведение массовых воспитательных мероприятий.

1

1