Сценарно-режиссерская разработка физкультурно-оздоровительного (спортивно-игрового) мероприятия «Наши летние олимпийские игры»
Разработка и показ: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 399» г. о. Самара Николаева Валентина Ивановна
Тема: «Наши летние олимпийские игры»
Идея: Мы любим песни, пляски,
Хоккей, футбол, салазки. Мы сил не пожалеем - Покажем, что умеем
Аудитория (старшая группа)
Форма проведения (спортивный праздник)
Цель: Развитие физических навыков и привлечение детей к спорту, олимпийскому движению.
Задачи:
1. Пропаганда олимпийского движения, здорового образа жизни
2. Развитие дисциплины и сплоченности коллектива воспитанников
3. Формирование знаний, умений, навыков.
Музыкальное оформление: Гимн России (слова С.В.Михалкова, музыка А.В.Александрова), «До свидания наш ласковый Миша» (слова Н.Добронравова, музыка А.Пахмутовой), «Большой хоровод» (слова Жигалкина Е., музыка Хайт А.)
Световое оформление: Естественное освящение.
Техническое оформление: Ноутбук, музыкальные колонки, усилитель.
Оборудование: Плакаты с олимпийской символикой, символикой детского сада, Олимпийский огонь (макет факела с «огнем» из фольги и красной бумаги), медали (шоколадные), костюмы, большой воздушный шар в виде медведя.
Сценарный план
Экспозиция: Звучит гимн России, внесение Олимпийского огня.
Завязка: Появление Олимпийского Мишки.
Развитие действия:
1 Спортивная разминка.
2 Эстафета.
3 Велогонщики.
4 Конкурс капитанов.
5 Хоккей с мячом.
Кульминация: Приход Бабы-Яги воровство медалей.
Развязка: Прогнали Бабу-Ягу и отняли медали.
Финал: Вручение медалей.
Содержание: Выходит ребенок: Что такое олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой!!!
Ведущий: Внимание! Равнение на флаг! Внести Олимпийский флаг!
(Под музыку дети вносят Олимпийский флаг).
Ведущий: Приветствуем олимпийский огонь.
(Под музыку вносит факел ребенок).
Ведущий: Флаг «Летних олимпийских игр» поднять! Считать «Летние олимпийские игры» открытыми!
Ведущий: Прошу команд представиться (команды озвучивают название, девиз и приветствие).
Ведущий: А сейчас, ребята, встречайте нашего гостя! (входит Олимпийский Мишка)
Ведущий: Ребята, вы узнали нашего гостя? Правильно, это символ летних олимпийских игр в Москве 1980 года.
Олимпийский Мишка: Здравствуйте, ребята! Вы любите спорт? Перед соревнованиями надо сделать спортивную разминку, я знаю настоящую олимпийскую разминку. (под музыку дети выполняют движения)
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует мы,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем,
Поднимаем настроенье.
Дальше будем приседать:
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день.
Олимпийский Мишка: Ребята, а теперь попробуйте, крепче ли стали ваши мышцы? Замечательно, молодцы!
Ведущий: Представляем жюри «Наших летних олимпийских игр» заведующий детского сада, старший воспитатель, старшая медсестра. Начинаем!
Разминка для умников: Чья команда больше назовет олимпийских видов спорта (дети по очереди отвечают).
Ведущий: Первый вид олимпийских соревнований – Спортивная гимнастика! Прошу занять свои места гимнастов. Нужно пройти по гимнастической скамейке, руки в стороны, спрыгнуть, добежать до конуса, вернуться обратно, передать эстафету следующему игроку.
(дети выполняют упражнение)
Ведущий: Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ – это мой…..(Велосипед.)
Ведущий: Второй вид олимпийских соревнований – велоспорт!
Выходят по 2 человека от каждой команды. Задание – проехать на велосипеде между кеглями и не сбить ни одной. Какая команда быстрей и качественней справиться, та и победила.
Конкурс капитанов.
Капитаны находятся на противоположных сторонах зала. Между ними стоит кегля. Каждый встает на одну из дощечек, а другую держит в руках. Далее кладет дощечку перед собой и переступает на нее обеими ногами, затем повторяет упражнение. Цель – быстрее дойти до кегли, не касаясь ногами пола.
Ведущий: Третий вид олимпийских соревнований – на футбольном поле – хоккей с мячом. Нужно гимнастической палкой, передачами, провести мягкий мяч, забить гол в ворота и бегом вернуться обратно.
(Звучит песня «Трус не играет в хоккей»).
Ведущий: Пока подводятся итоги соревнований, мы проведем между родителями наших спортсменов конкурс «На самых активных болельщиков», то есть конкурс кричалок и плакатов.
(Входит Баба-Яга пробирается к судьям крадет медали)
Олимпийский Мишка: Ах ты, обманщица, а ну верни нам наши медали!
Баба-Яга: Хотели все олимпиаду? А Баба-Яга против!
Олимпийский Мишка: Ну, держись, сейчас мы тебя так напугаем – будем сильно топать, хлопать, кричать и визжать.
Баба-Яга: Ну что уж вы и пошутить что-ли нельзя? Получайте свои медали. Подумаешь…
Олимпийский Мишка: Ты лучше останься и посмотри, какие наши ребята сильные и быстрые. Ребята, в олимпийских играх участвуют спортсмены многих стран и разных национальностей. Давайте в их честь устроим большой хоровод.
Песня «Так давайте устроим большой хоровод». Общий спортивный танец Баба-Яга танцует вместе с детьми. Дети идут по кругу, выполняя движения.
Ведущий: Слово предоставляется судьям олимпиады для подведения итогов.
Награждение (все дети награждаются медалями за 1, 2, 3 место, на пьедестал поднимаются капитаны команд, медали вручает Олимпийский Мишка).
Ведущий: Вот и закончилась наша Олимпиада! На этом «Наши летние олимпийские игры» прошу считать закрытыми…
Звучит песня «До свиданья наш ласковый Миша», запуск большого воздушного шара в виде медведя.
