государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области
«Воронежский техникум строительных технологий»
(ГБПОУ ВО «ВТСТ»)
Методические указания
для выполнения практических работ
по ПМ 04 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для специальности
Прикладная информатика (по отраслям)
Воронеж
2015
| ОДОБРЕНЫ Предметной (Цикловой) комиссией специальностей Информационные системы (по отраслям) и Прикладная информатика (по отраслям) Протокол заседания № _____ от «____»____________20__ г.
Председатель П(Ц)К _____________ (В.А. Бордовских) «____»_____________20___ г.
| Составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой профессионального модуля Обеспечение проектной деятельности для специальности Прикладная информатика (по отраслям) |
В данных методических указаниях приводятся основные сведения и указания по планированию проектов с помощью «Microsoft Project». Методические указания включают последовательность шагов на каждом из этапов и иллюстрируются многочисленными экранами представления информации.
Составитель:
Коптева М.В., преподаватель, Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области «Воронежский техникум строительных технологий».
Рецензенты:
Бордовских В.А., Председатель П(Ц)К специальностей Информационные системы (по отраслям) и Прикладная информатика (по отраслям)
Правила выполнения практических работ
Студент должен прийти на практическое занятие подготовленным к выполнению работы.
Каждый студент после выполнения работы должен представить отчет о проделанной работе с выводом о работе.
Отчет о проделанной работе следует делать в тетради по выполнению практических работ по ПМ 04.
В случае невыполнения практической работы (части) работа может быть выполнена во внеурочное время по согласованию с преподавателем.
Оценку по работе студент получает с учетом срока и качества выполнения заданий при условии выполнения всех предусмотренных программой работ.
При выставлении оценки по практическим работам учитывается:
работа выполнена правильно и в полном объеме;
студент может пояснить выполнение любого задания;
на все контрольные вопросы имеются верные ответы;
работа выполнена в соответствии с требованиями к выполнению работы.
Содержание отчета:
Отчет (оформленный в тетради) должен содержать:
Название работы.
Цель работы.
Ответы на контрольные вопросы.
Выполненная практическая часть на компьютере.
Перечень практических работ:
60 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1
Выбор проекта, определение цели и задач проекта
Цель работы: приобретение практических навыков выбора проекта, определения цели и задачи проекта.
Оборудование, программное обеспечение: персональный компьютер с выходом в Интернет, ОС Windows, Microsoft Office Project 2007, Word.
Практические задания и рекомендации по их выполнению
Задание 1. Выберите тему проекта (предложенную преподавателем)
Задание 2. По выбранной теме сформулируйте цели и задачи проекта, пользуясь приведенными ниже примерами.
Самый первый шаг при подготовке проекта в любой сфере: бизнесе, домашнем хозяйстве или образовании - состоит в определении целей и задач проекта. Этот шаг определяет, что мы хотим получить после завершения проекта, и какие действия нам необходимо предпринять для достижения этой цели. Члены проектной команды, включая менеджеров проектов, уделяют недостаточно внимания этому, безусловно, важному процессу, или выполняют его неправильно, что, в конце концов, приводит к неудачному завершению проекта.
Неправильно определенные цели и задачи, или цели без задач, приводят к тому, что в процессе реализации проекта возникают перерасход средств, битвы за территорию, выяснение отношений между [link] Контрольные вопросы
Какие параметры содержит окно настройки отчета по календарю?
Какие параметры содержит окно настройки перекрестной таблицы?
Что такое наглядные отчеты, на какие виды они подразделяются?
Какие наглядные отчеты предопределены в системе, какие данные они содержат?
Как создать наглядный отчет?
Используемая литература
Основные источники:
1. Грекул, В.И. Методические основы управления ИТ- проектами [Электронный ресурс]/ В.И. Грекул, Н.Л. Коровкина, Ю.В. Куприянов/ Интернет-Университет Информационных Технологий - дистанционное образование, 2011.
2. Маюнова, Н.В. Основы управления проектами. Учебный курс (учебно- методический комплекс). [Электронный ресурс] / Центр дистанционных образовательных технологий МИЭМП, 2010.
3. Богданов, В.В. Управление проектами в Microsoft Project 2007: учеб-ный курс. [Текст]- / В.В. Богданов. – СПб.: Питер, 2009. – 592с.
4. Арчибальд, Р. Д. Управление высокотехнологичными программами и проектами: учебное пособие. [Текст] / Р. Д. Арчибальд; ред. А. Д. Баженов, А. О. Арефьева; пер. с. англ. Е. В. Мамонтова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ДМК Пресс; Компания АйТи, 2009. – 472 с.
Дополнительные источники:
1. Гвоздева Т.В. Проектирование информационных систем: Учебное пособие. – Ростов-н/Д: Феникс, 2009. – 508 с.
2. ГОСТ Р ИСО/МЭК 8631–94. Информационная технология. Программные конструктивы и условные обозначения для их представления.
3. ГОСТ 19.001–77. Единая система программной документации. Общие положения.
4. ГОСТ 19.502–78. Единая система программной документации. Общее описание. Требования к содержанию и оформлению.
5. ГОСТ 19.504–79. Единая система программной документации. Руководство программиста. Требования к содержанию и оформлению.
6. ГОСТ 34.602–89. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы.
7. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12119–2000. Информационная технология. Пакеты программ. Требования к качеству и тестирование.
8. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207–99. Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств.
9. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15910–2002. Информационная технология. Процесс создания документации пользователя программного средства.
10. 11. ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 15271–2002. Информационная технология. Руководство по применению ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207 (Процессы жизненно- го цикла программных средств).
