Рабочая программа по истории и культуре Башкортостана для 9класса

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

„Средняя общеобразовательная школа № 4” городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Рассмотрено на заседании

МО учителей родных языков

протокол № __от «___»________2016г.

Руководитель МО

_________Г.Ф.Абубакирова

Согласовано

_______ Т.В.Григорьева

заместитель директора

« ___»____________2016г.

«Утверждаю»

______ Р.Р. Зиннатуллина

директор МАОУ «СОШ № 4»

Введено в действие приказ

от 01.09.2016 № 243

Рабочая программа по истории и культуры Башкортостана

в 9А,9К классах на 2015 -- 2016 учебный год

Составитель учитель истории и культуры Башкортостана

1 кв. категории

Нигматуллина Раушания Ринатовна

Количество часов в неделю – 1 час

в год – 34 часа

Рабочая программа составлена на основе программы культура Башкортостана для общеобразовательных школ 1-9 классов.

/ С. А. Галин, Ф.Т. Кузбеков, Л.Н. Попова, И.Г. Акманов - Уфа, 2010 год.

Стерлитамак

2016

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «История и культура Башкортостана» для 9А ,9К1,9К2 классов составлена с учётом:

Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу 06.05.2014, №273-ФЗ от 29.12.2012);
Закон Республики Башкортостан от 01 июля 2013г. № 696-З «Об образовании в Республике Башкортостан», принят государственным Собранием – Курултаем Республики Башкортостан 27 июня 2013г.;
Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования ( приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089);
Федеральный перечень учебников, рекомендованный (допущенный) Министерством Образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2016 – 2017 учебный год (приказ Минобрнауки от 31 марта 2014г. № 253);
Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «СОШ №4» городского округа г. Стерлитамак Республики Башкортостан на 2015-2019 годы (от 31.08.2015. №218);
Учебный план МАОУ «СОШ №4» на 2016 – 2017 учебный год (приказ от 01 сентября 2016 г. № 265);
Годовой календарный график на 2016 – 2016 учебный год (приказ от 01 сентября 2016 г. № 278).

Данная рабочая программа представляет собой целостный документ и включает в себя следующие разделы: пояснительная записка, основное содержание предмета, требования к уровню подготовки обучающихся, календарно-тематическое планирование, перечень учебно-методического и материально – технического обеспечения образовательного процесса.

Общая характеристика учебного предмета:

Программа составлена на основе учебных программ предметов «История Башкортостана» и «Культура Башкортостана» .При этом авторы стремились сохранить преемственность и принципиальные подходы составления предыдущих программ.

Наряду с огромными трудностями современности (экономического, социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана» - существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана.

Культурное наследие любого народа- это та основа, на котором базируется формирование личности.

Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и неповторима. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в целом.

Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего изучение предмета в 9 классе по 1 часу в неделю, 34 часа в год.

Цели и задачи курса:

Главная задача курса– воспитание патриота, гражданина нового Башкортостана с активной жизненной позицией, гармонично развитую личность, знающую историю и культуру родного края, бережно относящуюся к его духовным ценностям.

Содействовать гуманитаризации образования и гармонизации межнациональных отношений;
Формировать здоровые этико- эстетические представления школьников;
Привить любовь к Родине, к культурным ценностям народов РБ, стремление быть достойными продолжателями славных традиций, гордиться тем, что ты представитель именно той нации;
Способствовать возрождению и развитию национальных культур
Способствовать расширению кругозора учащихся, учить рассматривать явления прошлого и современности в их взаимосвязи, критически осмысливать исторический опыт; формировать творческое мышление у школьников.

Использовать приобретённые знания и умения, навыки в практической деятельности и в повседневной жизни:

-осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного сообщества, гражданина Р.Б.

-применения навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой из вне социальной информации.

Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета:

Ценность жизни – признание человеческой жизни величайшей ценностью, что реализуется в отношении к другим людям и к природе

Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира. Любовь к природе – это и бережное отношение к ней как среде обитания человека, и переживание чувства её красоты, гармонии, совершенства.

Воспитание любви и бережного отношения к природе через тексты художественных и научно-популярных произведений литературы.

Ценность красоты и гармонии – основа эстетического воспитания через приобщение ребёнка к литературе как виду искусства. Это ценность стремления к гармонии, к идеалу.

Ценность труда и творчества. Труд – естественное условие человеческой жизни, состояние нормального человеческого существования. Особую роль в развитии трудолюбия ребёнка играет его учебная деятельность. В процессе её организации средствами учебного предмета у ребёнка развиваются организованность, целеустремлённость, ответственность, самостоятельность, формируется ценностное отношение к труду в целом и к литературному труду в частности.

Ценность гражданственности – осознание себя как члена общества, народа, представителя страны, государства; чувство ответственности за настоящее и будущее своей страны. Привитие через содержание предмета интереса к своей стране: её истории, языку, культуре, её жизни и её народу.

Ценность патриотизма. Любовь к России, активный интерес к её прошлому и настоящему, готовность служить ей.

Ценность человечества. Осознание ребёнком себя не только гражданином России, но и частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, толерантность, уважение к многообразию иных культур.

Место предмета в базисном учебном плане:

Согласно учебному плану и годовому календарному графику МАОУ «СОШ №4» на изучение истории и культуры Башкортостана в 9А,9К1,

9 К2 классе отводиться 34 часа в год, 1 час в неделю.

Учебно-тематический план

Кол-во

часов

Башкортостан XX веке

Современное образование

Современное театральное искусство

Музыкальная культура

Физкультура и спорт

Музеи Республики Башкортостан

Живопись

История Башкортостана в произведениях художественной литературы

Итоговое повторение

Основное содержание предмета учебного плана МАОУ «СОШ № 4»

Башкортостан в ХХ веке (11 часов)

Общественно-политическая жизнь Башкортостана до 1917 года. Рост рабочего движения. Буржуазно-демократическая революция 1905-07г.г. в Башкортостане. Столыпинская аграрная реформа в крае. Башкортостан в период 1 мировой войны. Февральская буржуазно- демократическая революция (1917г.) Установление Советской власти в Башкортостане. Формирование новых органов власти и первое башкирское правительство. Образование БАССР. Создание и строительство нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей, строительной, пищевой, легкой промышленности. Развитие железнодорожного, автомобильного, речного транспорта, связи, авиации. Коллективизация сельского хозяйства. Кооперативное движение в Башкортостане. Тактика и методы дальнейшей коллективизации. Репрессии 1937 года и государственных деятелей, деятелей культуры и искусства, служителей религии. Башкортостан в годы Великой Отечественной войны .Нападение фашисткой Германии на Советский Союз. Мобилизация сил на борьбу с врагом. Промышленность республики в годы войны. Бесперебойное снабжение фронта и тыла сельскохозяйственной продукцией. Воины Башкортостана в борьбе с фашистами. Общественная жизнь республики в послевоенный период. Процессы в период «оттепели». Изменения в Башкортостане в 70-х,80-х,90-х годах прошлого столетия. Социально- экономические проблемы. Принятие государственных символов Р.Б. Выборы первого Президента республики. Принятие Конституции Р.Б.(1993г.). Всемирный курултай башкир (1995г.)Численность, воспроизводство, миграция, состав по полу и возрасту, размещение, рынок труда и занятость, городское и сельское, национальный и религиозный состав населения Национальный язык. Культ слова и речевой этикет башкирского языка.

Современное образование (2 часа)

Многообразие современного образования. Развитие, состояние и достижения высшего образования в республике. История развития науки Башкортостана. Академия наук Республики Башкортостана.

Современное театральное искусство (3 часа)

Башкирский государственный театр оперы и балета. Башкирский академический театр драмы им. М.Гафури. Республиканский русский драматический театр. Национальный молодежный театр им. М.Карима. Татарский театр «Нур», Башкирский государственный театр кукол. Драматические театры Башкортостана.

Музыкальная культура (5 часов)

Открытие филармонии и ее деятельность в период Великой Отечественной войны. Жизнь и творчество Х. Ахметова в песенном жанре. Хоровое искусство. Хоровая капелла. Современное вокальное искусство. Звезды башкирской эстрады. Народные фольклорно-музыкальные и эстрадно-фольклорные ансамбли. Народные традиции в творчестве современных композиторов. Жанровый музыкальный репертуар: симфония, опера, балет, кантата, оратория, квартет, трио, инструментальные и хоровые произведения, песни, романсы. Современные постановки в театре оперы и балета. Всемирные и Республиканские конкурсы, проводимые в Республике Башкортостан.

Физкультура и спорт (1 час)

Народные состязания и игры в профессиональном спорте. Развитие физической культуры и спорта в республике. Истории спортивных клубов. Спортивные клубы по мотогонкам на льду, хоккею, легкоатлетов, стрелков, борцов, лучников и т.д., конноспортивные группы

Музеи Республики Башкортостан (2 часа)

Связь профессионального спорта с народными состязаниями и играми. Зарождение и становление национального музея Республики Башкортостан. Его роль в сохранении историко-культурных ценностей. Музеи народов Башкортостана. Развитие и состояние исторического музея в районах.

Живопись (3 часа)

Новые направления в современной башкирской живописи. Авангардизм. Наиболее яркий представитель башкирского авангардизма М.А.Назаров. Творчество С. Краснова. Творческая деятельность художников-графиков в оформлении и иллюстрировании книг.

История Башкортостана в произведениях художественной литературы (6 часов)

Сведения о жизни и творчестве М.Карима. Трагедии. Тема единства и дружбы башкирского и русского народов Башкортостана и России. Раздумья поэта о жизни и судьбе народов, отражение в них дружественных связей, интернациональной ответственности каждого за сохранение мира. Жизнь и творчество Х. Давлетшиной. Роман «Иргиз». Духовное возрождение женщин – башкирок в годы Октябрьской революции и строительства основ социализма. Новые черты в характере женщин – воплощение силы, крепости, уверенности, чуткость и благородство натуры в образе Айбики. Жизнь и творчество Д.Юлтыя. Роман «Кровь». Автобиографичность романа. Основные проблемы романа – война и народ. Жизнь и творчество Н. Мусина. Роман «Вечный лес». Жизнь и творчество Р. Бикбаева. Произведения о проблеме экологии. Жизнь и творчество Н. Наджми. Отрывки из поэм. Становление творческой личности и тонкий лиризм произведений поэта. Жизнь и творчество З. Биишевой. Трилогия «У Большого Ика». Народная мудрость и воплощение народного героя в образах. Сочность и национальный колорит повествования. Краткий обзор современной башкирской прозу, поэзии, драматургии.

Культура края, региона.(1 час)

Встречи со знатными людьми города (района), экскурсии в музей, внеклассное мероприятие по предмету.

Календарно-тематическое планирование

Кол-

во

часов

Тема раздела. Тема урока

Форма урока

Домашнее

задание

Основные понятия

9 А класс

9 К 1класс

9 К2 класс

примечание

план

факт

план

факт

план

факт

11ч.

Башкортостан в XX веке.

1ч.

Народонаселение. Национальный язык. Численность и воспроизводство населения. Миграция. Расселение населения.

Внешнеэкономические связи Р.Б.

Комб.

Учить конспект.(&1-2;К.Б.10кл.)

миграция, национальный

язык

07.09

Общественно-политическая жизнь Башкортостана. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 года в Башкортостане. Столыпинская аграрная реформа в крае.

Лекция

Подготовить пересказ по лекции.( &1-3, 5;И.Б.)

Кадеты

РСДРП

революция

14.09

Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 год. Башкирское правительство. Гражданская война на территории Башкортостана .

Лекция

Подготовить сообщения

(&6-9 прочитать,&10по12составить таблицу;И.Б.

Эсеры, ЧК,СНК РСФСР

21.09

Образование БАССР. Новая экономическая политика. Разработка и обсуждение Конституции БАССР.(1925г.)

Учить лекцию(&13-16;И.Б.)

БАССР

НЭП

Конституция.

28.09

Индустриализация БАССР. Коллективизация сельского хозяйства в Башкортостане.

Спецпоселки в Башкортостане.

Лекция

Учить конспект.(&17-19; &22-23; И.Б)

Коллективизация,

индустриализация

05.10

Общественно- политическое развитие БАССР.

Торжество тоталитаризма в 30-е годы. Принятие новой Конституции БАССР (1937г). Репрессии.

Лекции

Учить конспект (&21,24)

Репрессия

19.10

Башкортостан в годы ВОВ. Подвиги воинов из Башкирии. Участие жителей республики в создании фонда обороны.

Лекция

Учить конспект, подготовить сообщения о ВОВ(&25-28)

26.10

Послевоенное восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства республики. Общественная жизнь республики в послевоенный период. «Оттепель»

Лекция

Учить конспект.(&29-31; &33-38 ;И.Б.)

Оттепель

02.11

География своего района. Топонимия. Изменения в Башкортостане в 70, 80, 90-х годах прошлого столетия.

Лекция

Учить конспект.Подготовить сообщение.

09.11

Выборы первого Президента Р.Б. Всемирный курултай башкир(1995г). Принятие государственных символов РБ.

Лекция

Учить конспект.(&40-42; И.Б)

16.11

Топливно-энергетический, химический и лесопромышленный комплексы. Металлургический, машиностроительный комплексы. Транспорт и связь. Сфера обслуживания.

Лекция

Учить конспект.

30.11

2ч.

Современное образование.

Многообразие систем общего среднего и средне-специального образования. Состояние высшего образования в Башкортостане.

Лекция

Учить конспект.

07.12

Развитие науки в Башкортостане. Из истории развития науки Р.Б.

Лекция

Учит конспект.

14.12

3ч.

Современное театральное искусство.

Деятельность Башкирского академического театра драмы им. М.Гафури.

Комб.

Пересказать

&28

21.12

Республиканский русский драматический театр. Главные режиссеры, репертуар, ведущие актеры.

Комб.

&29

Пересказать

28.12

Сибайский, Салаватский, Туймазинский, Стерлитамакский театры драмы. Главные режиссеры. Репертуар.

Национальный молодежный театр им. М.Карима. Татарский театр «Нур»

Комб. .

&30-31

стр. 191-195 ,составить таблицу,

подготовить сообщение.

11.01

5ч.

Музыкальная культура.

Открытие филармония (1939г). Выступление башкирских концертных бригад в годы ВОВ.

Лекция

Учить конспект

18.01

Жизнь и творчество Х.Ахметова. Творческая деятельность К.Рахимова. Творческие портреты профессиональных исполнителей народных песен.

Комб.

&16-17, конспект подготовить сообщение

&22, 24, 26

Х.Галимов,А.Султанов,С.Абдуллин

25.01

Хоровое искусство в Башкортостане. Башкирская академическая хоровая капелла(1969г). Профессиональный хор Башкирского театра оперы и балета.(1939г)

Лекция

&13

Пересказать.

01.02

Народный фольклорно-музыкальный ансамбль «Ядкар». Эстрадно-фольклорный ансамбль «Караван-сарай», «Далан»

Лекция

Подготовить сообщение,

учить конспект.

Капелла,

квартет ,трио,

хор,

фольклор

08.02

Современное вокальное искусство.

Вокальные конкурсы им. М.Глинки (г.Уфа, 1995г.) Республиканские конкурсы.

Лекция

Учить конспект

15.02

1ч.

Физкультура и спорт.

Связь профессионального спорта с народными состязаниями и играми.

Крупные спортивные клубы.

Мотоклуб «Башкирия- Лукойл». Спортивный клуб «Салават Юлаев ». Успехи легкоатлетов, стрелков, борцов, лучников. Цирк как вид искусства.

Лекция

Стр. 212-216

Учить конспект

Подготовить

сообщение.

01.03

2ч.

Музеи Республики Башкортостан.

Национальный музей Р.Б. Зарождение и становление. Фонды, отделы, филиалы, дома- музеи.

Лекция

Учить конспект.

15.03

Музей археологии и этнографии народов Башкортостана.

Лекция

Учить конспект.

15.03

3ч.

Живопись.

Современная живопись. Новые направления и течения в современной башкирской живописи. Авангардизм.

Лекция

Учить конспект.

авангардизм

22.03

Творческие и художественные группы «Сары бия», «Чингисхан», «Март», «Инзер», «Артыш». М.А.Назаров- представитель уфимского авангардизма.

Лекция

Учить конспект.

29.03

Творчество художников-графиков. Оформление иллюстрирование книг и сказок.

Лекция

Учить конспект.

05.04

6ч.

История Башкортостана в произведениях художественной литературы.

М.Карим. Трагедия «В ночь лунного затмения». Свобода личности и протест против родовых обычаев.

Комб.

&34 стр. 217-220. ответ на вопросы

12.04

Х. Давлетшина. Жизнь и творчество. Отрывки из романа «Иргиз».

Комб.

&35

прочитать

19.04

Д. Юлтый. Жизнь и творчество. Роман «Кровь». Народ и война- основная проблема романа.

Комб.

&38, прочитать отрывок из романа.

26.04

Н.Мусин. Роман «Вечный лес». А.Хакимов. Роман «Плач домбры»

Лекция

Учить конспект.

03.05

А.Гарипов. Книга «Возвращение». Р.Бикбаев .Поэма «Письмо моему народу».

Лекция

Учить конспект.

10.05

Н. Наджми. Жизнь и творчество . Поэма «Баллада о песне». З.Биишева. Трилогия «У большого Ика»

Лекция

Учить конспект.

17.05

1 час

Итоговый урок на тему: «Культура края, региона.»

Фронт опрос

Повторение.

24.05

Перечень материально – технического, учебно– методического обеспечения:

Программа общеобразовательных учреждений «История и культура Башкортостана» 1-9 классы. Под общей редакцией С.А. Галина, Г.С. Галиной, М.Х. Идельбаева, Ф.Т.Кузбекова, Р.А.Кузбековой, Л.Н.Поповой, А.М.Сулейманова– Уфа: 2010г.

Учебники: Культура Башкортостана Галин С.А., Галина Г.С., Кузбеков Ф.Т., Кузбекова Р.А., Попова Л.Л. Уфа: Китап,2004г;

История Башкортостана: XX в.-Кульшарипов М.М. Уфа, Китап, 2005

Мубинова З.Ф. История и культура Башкортостана XX в. - Раздаточный материал- Уфа, УМЦ: Эдвис,2003

Межпредметные связи:

Башкирский язык и литература, география, истории.

Электронные пособия:

1.Электронный учебник «Культура Башкортостана» (составитель Хусаинова Р.Х.)

2.Баш7орт 262би2те

3. Рус м2кт2бенд2 баш7орт теле (составитель Усманова М.Г., Габитова З.М.)

Литература для ученика:

1.Культура Башкортостана Галин С.А., Галина Г.С., Кузбеков Ф.Т., Кузбекова Р.А., Попова Л.Л. Уфа: Китап,2004г;

2.История Башкортостана: XX в.-Кульшарипов М.М. Уфа, Китап, 2005

Дополнительная литература:

1. Башкирские богатырские сказки. Уфа: Китап,1988г.

2.Башкирские музыкальные инструменты. Уфа: Китап,1989г.

3.Башкирские народные сказки. Уфа: Китап, 1980.

4.Песня о родной Уфе: Уфа,Китап,1997

5.(ки2т –хыял ас7ысы,йома7- зи3ен ас7ысы -)ф0: Китап,2007.