Рабочая программа Профессионального модуля 05 Выполнение работ по профессии 15220 Облицовщик - плиточник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ сАМАРСКОЙ ОбЛАСТИ

« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»

Утверждаю

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

(руководитель строительного профиля)

__________________ /______________/

« ______» ________________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ 15220 ОБЛИЦОВЩИК-ПЛИТОЧНИК

Профессиональный цикл

Основной профессиональной образовательной программы по специальности

08.02.01 СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Сызрань, 2015г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

Профессионального цикла

Председатель ___________ Т.В.Ларькина

Протокол № ____ от «_____» __________ 2015 г.

Составитель: Борисова О.С., преподаватель спец. дисциплин, первой категории строительного профиля ГБПОУ СПО «ГК г. Сызрани»

Эксперты:

Внутренняя экспертиза:

Техническая экспертиза: ________ (_________________), методист строительного профиля ГБПОУ СПО «ГК г. Сызрани»

Содержательная экспертиза: ________Ежкова И.Н. , заведующий отделом по учебной работе строительного профиля ГБОУ СПО «ГК г. Сызрани»

Внешняя экспертиза (для специальных дисциплин, ПМ):

Содержательная экспертиза: ________________ Осипов Александр Николаевич, директор, ООО «Карат»

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Паспорт рабочей программы профессионального модуля

4

2.

Результаты освоения профессионального модуля

7

3.

Структура и содержание профессионального модуля

8

4.

Условия реализации профессионального модуля

15

5.

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

16

6.

Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу профессионального модуля

19

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение работ про профессии 15220 Облицовщик-плиточник

1. 1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 СТОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Выполнение работ по профессии 15220 Облицовщик-плиточник

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.

2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.

3. Выполнять ремонт облицовочных работ плитками и плитами.

Программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке по специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и в дополнительной подготовке на курсах повышения квалификации работников организаций строительной отрасли.

Уровень образования: среднее профессиональное.

1. 3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- по выполнению подготовительных работ при производстве облицовочных работ;

- по выполнению облицовочных работ горизонтальных и вертикальных поверхностей;

- по выполнению ремонта облицовочных работ плитками и плитами.

Уметь:

- правильно организовывать и содержать рабочее место;

- соблюдать правила безопасности труда, гигиены труда, пожарную безопасность;

- рассчитать потребность в материалах, на основании норм расхода;

- сортировать, подготавливать плитки к облицовке;

- подготавливать поверхности основания под облицовку плиткой;

- устраивать выравнивающий слой;

- приготавливать вручную по заданному составу растворы, сухие смеси и мастики;

- приготавливать растворы для промывки облицованных поверхностей;

- контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

- способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей;

- облицовывать вертикальные поверхности: плитками на растворе, с применением шаблонов, диагональной облицовкой на мастике, стеклянными и полистирольными плитками;

- облицовывать горизонтальные поверхности: полы прямыми рядами, полы диагональными рядами, полы из многогранных плиток, полы из ковровой мозаики, полы из бетонно-мозаичных плит и изделий;

- осуществлять контроль качества облицовки различных поверхностей;

- осуществлять разборку плиток облицованных поверхностей;

- осуществлять смену облицованных плиток;

- осуществлять ремонт плиточных полов.

Знать:

- основы трудового законодательства;

- методы организации труда на рабочем месте;

- нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

- правила техники безопасности;

- виды основных материалов, применяемых при облицовке наружных и внутренних поверхностей плиткой;

- способы разметки, провешивания, отбивки маячных линий горизонтальных и вертикальных поверхностей;

- правила приготовления растворов вручную;

- свойства соляной кислоты, раствора кальцинированной соды и допустимую крепость применяемых растворов;

- требования СНиП при производстве облицовочных работ;

- виды и назначение облицовок;

- способы установки и крепления плиток при облицовке наружных и внутренних поверхностей;

- правила применения приборов для проверки горизонтальности и вертикальности поверхностей при облицовке плиткой;

- правила ремонта полов и смены облицованных плиток.

1. 5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего – 444 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки студента – 300 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 200 часов;

самостоятельной работы студента – 100 часов;

учебной и производственной практики - 144 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.

ПК 5.2

Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.

ПК 5.3.

Выполнять ремонт облицовочных работ плитками и плитами.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.

ОК 3

Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Наименование разделов профессионального модуля [link] Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершённостью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.