Сценарий познавательно-игровой программы по ПДД
«Посвящение в велосипедисты»
Цель:
Формирование у обучающихся первоначальных знаний о правилах безопасного поведения во время катания на велосипеде, закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о светах светофора, помочь запомнить дорожные знаки«Движение на велосипеде разрешается», «Движение на велосипеде запрещается», учить детей правилам
безопасного поведения на улице катаясь на велосипеде, создать радостное настроение, желание участвовать в соревновательных играх.
Задачи:
Уточнить представления детей о правилах езды на велосипеде, формировать умение детей выявлять неправильное поведение людей на проезжей части. Прививать интерес к изучаемому предмету и безопасному образу жизни, воспитывать чувство ответственности за свое поведение в условиях дороги. Развивать логическое мышление детей.
Оборудование: велосипеды, флажки, дорожные знаки, полицейские жезлы и др. атрибуты правил дорожного движения.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на нашей познавательно-игровой программе, посвященной правилам дорожного движения!
Ведущий 3: С каждым днём на наших дорогах появляется всё больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов очень большой внимательности.
Ведущий 4: Не секрет, что большое количество дорожно-транспортных
происшествий происходит по вине пешеходов и водителей, не соблюдающих
эти правила.
Ведущий 1: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
Ведущий 2: Наше мероприятие называется «Посвящение в велосипедисты». Это необычные соревнования, где вы покажете, как умеете кататься на велосипеде.
Вы хотите стать настоящими велосипедистами?
Ведущий 3:Хорошо! Но сначала мы хотим проверить вас, знаете ли вы правила поведения на улице, дорожные знаки и, конечно же, различаете и понимаете ли цвета светофора.
Ведущий 4: Итак, вы готовы к испытаниям? Ну что ж, тогда начнём!
Ведущий 1: В нашем мероприятии принимают участие 3 команды: команда 4 «А»,
команда 4 «Б» и команда 4 «В» классов.
Первый конкурс
Интеллектуальная разминка - «Назови транспортное средство литературного героя»
Ведущий 2 - задаёт вопросы сразу всем командам:
1. Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину?
2. Личный транспорт Бабы Яги?
3. На чём Емеля поехал во дворец к царю?
4. На чём летал старик Хоттабыч?
5. На чём любил ездить Кот Леопольд?
6. На чём отправилась на бал во дворец Золушка?
Второй конкурс
«Восстановите дорожные знаки» - Езда на велосипеде по прямой (эстафета)
Ведущий 3 - Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей и назвать его.Части дорожного знака разбросаны и перепутаны. Нужно каждому игроку команды доехать на велосипеде до флажка взять только одну часть своего дорожного знака и привезти её к финишу. Когда все части будут привезены, команда быстро собирает дорожный знак и называет его. Какая команда сделает это быстрее, та ипобеждает.
Третий конкурс
«Экзамен для велосипедистов»
Ведущий 4 – задаёт каждой команде вопрос и несколько вариантов ответов. Необходимо выбрать правильный вариант ответа.
Вопросы для команды 4 «А» класса:
1. Является ли велосипед транспортным средством?
- является;
- не является.
2. Водителю велосипеда запрещается:
- петь песни;
- смотреть по сторонам;
- ездить, не держась руками за руль.
3. Должен ли водитель велосипеда предъявлять сотруднику в форме какие-либо документы:
- должен;
- не должен;
- только документ о покупке велосипеда.
Вопросы для команды 4 «Б» класса:
1. Считается ли водителем человек, едущий на велосипеде:
- да;
- нет.
2. На дорожном знаке изображен велосипед:
- с одним колесом;
- с двумя колесами;
- с тремя колесами.
3. К какой категории относится человек, ведущий велосипед в руках:
- к пешеходам;
- к пассажирам;
- не относиться ни к тому, ни к другому.
Вопросы для команды 4 «В» класса:
1. Относится ли велосипедист к участникам дорожного движения:
- да;
- нет.
2. Сотрудник в форме имеет право остановить велосипедиста:
- если он нарушил правила дорожного движения;
- если его велосипед неисправен;
- в любом случае.
3. Где разрешается перевозка пассажиров на велосипеде:
- на раме;
- на багажнике;
- в специальном кресле.
Четвёртый конкурс
Игра для команд "Перейди улицу”
Ведущий 1 - держит в руках 3 кружка( красный, жёлтый и зелёный).
Игроки встают друг от друга на небольшом расстоянии (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – игроки делают шаг вперёд, красный – шаг назад, жёлтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет "улицу” первым.
Пятый конкурс
«Фигурное вождение велосипеда»
Ведущий 2 - Участникам предлагается:
1. «Слалом между стойками» - Проехать между расставленными на разном расстоянии друг от друга несколькими конусами.
2. «Восьмёрка» — проехать на велосипеде «восьмёркой» между установленными конусами.
3. « Прицельное торможение» - участники должны набрать скорость на велосипеде и подъезжая к конусу, затормозить так, чтобы не зацепить его.
4. «Скачок» - участник, подъезжая к конусу, должен приподнять переднее колесо велосипеда, не касаясь им конуса.
Шестой конкурс
Игра «Подскажи словечко»
Ведущий 3–читает командам загадки:
1. Чтобы я тебя повёз
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит … (автомобиль).
2. В магазине мы купили
Глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли,
Как нести его домой?
Но, подъехав к остановке,
Дверь закрыл и очень ловко
Вмиг привёз и нас, и глобус,
Замечательный … (автобус).
3. Знает правила движенья,
Как урок учитель,
Плюс сноровка при вождении,
Зовут его … (водитель).
4. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой … (велосипед).
5. Он и в поле, и на стройке,
Он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко,
Возит грузы … (грузовик).
6. Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет “что” и “как”,
Зовут его … (дорожный знак).
7. Мы на улицу пошли,
Светофора не нашли.
Как дорогу перейти,
Если “зебра” на пути!
Мы гадали, мы решали,
Что же это за проход?
А потом мы все узнали
“Зебра” - это … (переход).
8. Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит, там - … (дорога).
9. Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).
10. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).
Седьмой конкурс
«Езда по кругу» (эстафета)
Ведущий 4–на велосипеде проехать за школуи обратно (кто из участников команд быстрее). Но будьте внимательны - вас ожидает «сюрприз» - инспекторы дорожного движения вас могут остановитьза превышение скорости и потребовать встать с велосипеда. Затем вы снова можете продолжить свой путь. Несмотря на все эти препятствия, вы должны приехать к финишу раньше своих соперников.
Восьмой конкурс
«Блиц - опрос на дороге»
Ведущий 1 – Вы должны как можно быстрее ответить на большое количество вопросов по правилам дорожного движения. Будьте внимательны, мы начинаем!
Вопросы:
Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета.)
2 .Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
3. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек и девчонок, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.)
4. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход.)
5. Дом для автомобиля. (Гараж.)
6. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)
7. Дорога для трамвая. (Рельсы.)
8. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)
9. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.)
10. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз.)
11. Место пересечения улиц. (Перекресток.)
12. Милиционер, регулирующий движение на перекрестке. (Регулировщик.)
13. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.)
14. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.)
15. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности.)
16. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)
17. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
18. Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.)
19. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир.)
20. Кто продает билеты в общественном транспорте? (Кондуктор.)
21. «Ноги» автомобиля. (Колеса.)
22. «Глаза» автомобиля. (Фары.)
23. Приспособление для буксировки автомобиля. (Трос.)
24. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель.)
25. Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.)
26. Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса? ( На остановке)
Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)
Что надо делать, если желтый сигнал светофора загорелся, когда вы были на середине улице? (Завершить движение).
Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара? (По обочине)
Как называется место пересечения дорог? (Перекрёсток)
Кто отвечает за порядок на дорогах? (Постовой)
С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)? (С 14 лет)
В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы? (Направо)
Сколько колёс у легкового автомобиля? (4)
В каких местах устанавливается знак "Осторожно, дети!” (Возле детских садов и школ)
Ведущий 2: Молодцы! А сейчас давайте подведём итоги.
Подведение итогов.
Ведущий 3:Что ж, ребята, наша игровая программа подошла к концу. Мы хотим вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности.
Ведущий 4:Мыс вами прощаемся.До свидания!
[pic]
Литература
Правила дорожного движения. М. 2008 г.
В.И. Ковалько. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на дорогу. М. “Вако” 2004 г.
