Татар теле, 1 нче сыйныф
Тема: .Кыргый хайваннар. Исемнәрнең берлек сан формасы.
Максат:1. Татарстан җирлегендә яшәүче кыргый хайваннарның исемнәре(аю,куян,бүре,төлке, керпе,тиен )сүзләре белән таныштыру.
2)Исемнәрне кулланып аралаша белү сыйфатларын үстерү;
3)Бер-береңә игътибарлылык тәрбияләү.
Җиһазлау: дәреслек, рәсемнәр, схемалар, таблицалар, проектор.
Дәрес барышы.
Оештыру.
Исәнләшү.
-Сәлам дустым!
-Хәлләрең ничек?
-Син кайда идең?
-Мин бик сагындым!
Актуальләштерү:
а) -Синең исемең ничек?
-Син кызмы? Син малаймы?
-Сиңа ничә яшь?
-Син кайда яшисең?
б) Ситуатив күнегүләр:
Спроси:
-как его зовут?
-где он живёт?
- сколько ему лет?
-он ученик?
-он учитель?
в) Ты на автобусе едешь в деревню. Бабушка интересуется, кто ты, сколько тебе лет, где ты живёшь. Как ответишь по-татарски?
«Куллар» уены.
Яңа тема өстендә эш.
1.Рәсем буенча эш. Яңа сүзләр белән таныштыру.
(Шурале погостил у ребят и ушёл к себе домой в лес.Вот он в лесу со своими друзьями.Давайте скажем,кто его ждёт.Бу тиен... һ.б.)
2.Төрле уеннар, рәсемнәр,ишетеп аңлау күнегүләре аша яңа лексика активлаштырыла.
1.Ребята шурале очень вежливый. Он здоровается с каждым животным.
-Исәнме, Аю!
Спрашивает как дела?
-Хәлләр ничек?
-Рәхмәт,яхшы.
-Исәнме,Куян!
-Исәнме,Шүрәле!
_Хәлләр ничек?
-Рәхмәт,яхшы.
2. “Серле капчык” уены.
Укытучы капчыктан кулы белән уенчык ала һәм сорый.
-Бу аюмы?
-Юк,бу аю түгел.
-Ә нәрсә?
-Бу- тиен.
-Бу куянмы?
-Әйе,бу- куян.
Ныгыту күнегүләре.
1.Ребята, посмотрите, почему-то все звери испугались и спрятались. Рассмотрите рисунок, угадайте, какие звери здесь есть.
2.«Очты-очты» уены.
5. Йомгаклау . Мы сегодня познакомились с лесными друзьями. Очень старались, молодцы. Я довольно с вами. Призлар өләшү.
